幼儿园游戏教案模板【十篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园游戏教案模板【十篇】 教案是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。今天为您精心整理了幼儿园游戏教案模板，希望大家及时查阅。 1.幼儿园游戏教案模板 一、创编意图： 椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。 二、活动名称：圆凳乐 三

2、、适合班级：中班 四、参加人数：30人 五、适用季节：四季 六、活动时间：8-10分钟 七、活动目标： 1、发展平衡、跳跃等能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2、自主探索椅子的不同玩法，发展创造性思维。 3、与同伴合作克服困难，体验体育游戏的乐趣。 八、活动准备：小圆凳、操场 九、活动过程： （一）、开始部分。 （1）用圆凳围圈 （2）幼儿绕大圆走。（动物模仿） （3）幼儿绕大圆跑。（猫抓老鼠） （二）、基础部分。 （1）依次用凳子从高出往下跳 （2）依次用凳子搭成小桥来练习走平衡 （3）幼儿做滚凳子游戏 （三）、放松运动 坐在凳子上做放松运动 十、活动自我评价: 设计上针对中班幼儿的心理特点

3、，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉，但凳子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等，慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的认识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等，流程清晰简洁。 2.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 活动准备： 汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎 活动过程： 带领幼儿到户外操场上，踏着音

4、乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础： 1、介绍轮胎的作用 教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法?好好想想! 2、幼儿分组，探究轮胎的玩法 分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。 3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩： (1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线， (2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。(这个需要轻点轮胎) (3)把轮胎放地下，幼

5、儿坐在轮胎上活动头部。 多人玩： (1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。 (2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外;从左跳到右里。 (3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。 4、幼儿一起参与游戏，感受快乐 幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。 5、游戏结束。 收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。 3.幼儿园游戏教案模板 1、熟悉同伴的名字。 2、能正确地接球和抛球。 3、享受运动肢体的乐趣。 一个皮球;铃鼓伴奏。 幼儿熟悉同伴的名字。

6、幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。 师：小朋友，现在我们坐成一个(大圆形)，上次我们玩过了一个游戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想) 师：说明规则： a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。 b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫。 (第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度) 改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要

7、说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫。 (当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。) 两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。 游戏规则：幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字，幼儿B去接球(在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。 幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。 等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。 4.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣。 2、培养幼儿动作的协调性。 3、让幼儿感受套圈的快乐。 4、培养

8、幼儿健康活泼的性格。 5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 重点难点： 重点：练习投准的技能。 难点：指导幼儿的协调性。 活动准备： 套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。 活动过程： 1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。 师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁? 不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯 2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。) 3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。) 4、幼儿在教师的指

9、导下自由的练习，玩耍，并参与其中。(积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。) 5、游戏比赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。 5.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。 2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在活动中得到发展。 3、锻炼平衡能力及快速反应能力。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备： 皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花

10、片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。 活动过程： 一、听音乐做热身运动。 二、尝试皮筋的不同玩法。 1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。 2、交流玩法：说说你是怎样玩的？ 3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。 4、及时鼓励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿模仿好的做法进行集体练习。 三、利用皮筋学习助跑跨跳 1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。 2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。 3、幼儿集体练习。 4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。 四、游戏：采蘑菇 五、放松动作，结束。 6.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1

11、、引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。 3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干。 活动过程： 1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。 2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。 4、玩法： （1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 （2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，

12、各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 （3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 （4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 （5）走钢丝：把绳子拉成或s形，幼儿踩绳前进。 5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。 6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回

13、活动室，结束。 7.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。 2、学习根据内容表现动作进行游戏。 3、体验集体游戏的乐趣。 活动过程： 一、玩具导入课题 老师吹泡泡，幼儿最追泡泡。 二、开心玩游戏 （一）老师和幼儿一起听音乐做热身活动（主要练习脚踝和膝盖部）。 （二）开心游戏”吹泡泡” 1、老师介绍游戏的玩法 “吹泡泡，吹泡泡”：边踏步边双手做吹泡泡状；“一吹吹个小泡泡”是向圆心走，手比划吹小泡泡；“一吹吹个大泡泡”：脚向后退，手比划大泡泡；“泡泡飞高了”，双手举起，双脚垫脚；“泡泡飞低了”蹲下；，“泡泡破了”双手击掌，双脚后跳。 2、老师和全体幼儿站在

14、大圆圈上一起游戏一遍。 老师强调游戏规则;“一吹吹个小泡泡”时，不能大步向里挤，以免摔倒和碰撞。 3、幼儿分组游戏 将幼儿分成3组，游戏3-5遍。 三、放松整理活动，结束游戏。 8.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1.感知纸杯做出的电话可以传出声音，并且进行交流。 2.激发求知渴望、好奇心，喜欢和同伴玩科学小游戏。 活动准备： 1.空心传声筒人手1个。 2.实心传声筒人手1个。 活动过程： （一）激发幼儿玩打电话的兴趣。 1、引导幼儿观察电话的外形特征。 老师给你们带来了一个好玩的玩具，它是纸杯电话。 你们看一看，它是什么样子的？（两个纸杯，一条长长的线。） 2、鼓励幼儿任意玩打电话的游戏。

15、现在请两个好朋友选一个电话来说说悄悄话，玩好了，告诉我们大家你们是怎么玩的。 3、总结幼儿游戏的玩法。 你们都说好悄悄话了吗？ 你们是怎么说悄悄话的？ （二）引导幼儿玩打电话的正确方法，自由结伴玩游戏。 1、启发幼儿玩打电话的游戏。 你们刚才为什么悄悄话会听不见呢？ 怎么样才能让好朋友听到你的悄悄话呢？ 2、老师与幼儿共同探索玩的方法。 我说的悄悄话，你能听到吗？ 你发现我是怎么拿纸杯的？ 3、小结打电话的方法。 我们打电话时怎么样拿纸杯说话会让别人听到？ 我们要拉直中间到线，把线拉得紧紧的。 4、采用新的方法玩打电话。 现在我们找个好朋友，拉直电话线，说说悄悄话吧。 （三）延伸活动。 我们可

16、以将电话带回家，和爸爸妈妈打电话，说说悄悄话。 9.幼儿园游戏教案模板 目标： 发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程： 1、引出课题。师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？ 2、看看信的内容。师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日） 3、游戏：走脚印。 （1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。） （2）师示范

17、走脚印。（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。） （3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。 4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。 5、回家按原路返回。 10.幼儿园游戏教案模板 活动目标： 1、积极参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。 2、发展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。 3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 活动准备：音乐 活动过程： 1、热身 老师带领幼儿随着音乐进行做操。 2、开始游戏 幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今天，们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索老师，老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。 让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不同的方式，钻过山洞，钻的幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定，每次游戏重新推选塔山洞的幼儿。 3、结束部分 最后游戏结束时后，老师和幼儿在音乐游戏中，相互捶背敲敲腿，进行放松活动，结束游戏。第 15 页 共 15 页