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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学五年级童话故事大全（5篇） 童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的小学五年级童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 1.小学五年级童话故事：小乌鸦捉虫子 小乌鸦长大了，乌鸦妈妈要教它捉虫子。 乌鸦妈妈指着一条小青虫，说：“孩子，看着妈妈的姿势，一定要快，狠，准！” 说着，用嘴一啄，小青虫就被乌鸦妈妈啄到了嘴巴
2、里。 小乌鸦说：“妈妈妈妈，快给我吃呀！” 可是乌鸦妈妈说：“如果你想吃，就得自己去抓！” 小乌鸦只好照着妈妈的样子，啄起小虫子来，一下，两下，三下，总也捉不到，小乌鸦有点儿泄气，乌鸦妈妈说：“只要坚持就能成功！加油孩子！” 在妈妈的鼓励下，小乌鸦继续捉起来，终于，捉到了一条肥肥的大青虫，比妈妈捉到的那条还大呢！ 2.小学五年级童话故事：想飞的小老鼠 一天，小老鼠来到一棵大树下晒太阳，金黄色的光透过树叶洒落下来，形成一个个形状不一的光斑，小老鼠觉得惬意极了。 突然，它看见一只小鸟在天空飞翔着、盘旋着，然后轻轻的降落在树枝上。 它羡慕的说：“小鸟啊!我可真羡慕你!你能不能教我飞翔呢?” 小鸟说：
3、“我们的翅膀可以让我们飞翔，可是你们没有翅膀，所以你们永远无法飞起来啊!” 小老鼠听了，沮丧的说：“那可怎么办呀?” 小鸟安慰它说：“没关系，以后我驮着你飞翔吧!” 小老鼠听了，高兴极了。 3.小学五年级童话故事：小蟹救小鱼 清清的小湖里，一只小蟹和一条小鱼是好朋友，它俩一直在一起玩儿，很快活。 有一天，小鱼玩得高兴，突然落进了一个网兜里。 小蟹见了，不顾一切地冲了过去，紧紧抓住了网兜。网兜还是给提了起来。 一个小孩抓起小鱼，扔进了身旁的竹篓里。 忽然，他发现网外挂着一只小蟹，可高兴了：“哇，还有一只嫩嫩的小蟹呢!”小孩抓起小蟹，朝竹篓里一扔，提着网兜又去捕鱼了。 竹篓里，躺着的小鱼看见了小蟹
4、，吃惊地问：“啊，你怎么也给网上了?”“不，”小蟹说，“我是抓住网兜，来救你的。”说完，小蟹伸出两只大螯，轻轻地夹住小鱼的尾巴，慢慢地爬出了竹篓，爬进了湖水中。 他俩飞快地游向深水中，小鱼边游边说：“谢谢你，好朋友!” 小蟹说：“谢什么?你被抓走了，我可怎么过呢?我会一直伤心的呀!” 4.小学五年级童话故事：三只蝴蝶 从前有三只蝴蝶，一只白，一只红，一只黄。她们在阳光下玩耍，在花丛中舞蹈。她们心里很渝决，玩起来一点儿不觉得疲倦。突然下起雨来，把她们全给淋湿了。 于是她们飞向红黄色的郁金香花，对她说：“亲爱的小郁金香啊，把你的花瓣打开一点放我们进去躲躲雨吧。” 可郁金香回答说：“我可以放黄蝴蝶和
5、红蝴蝶进来，但是我不喜欢白蝴蝶。” 黄蝴蝶和红蝴蝶说：“不，要是你不为我们的白蝴蝶妹妹打开的话，我们也不进去啦。” 雨越下越大了。她们又飞向百合花，对她说：“好百合，把你的花瓣打开一点放我们进去躲躲雨吧。” 可百合花回答说：“我只能让白蝴蝶进来，因为她同我的颜色恰好一样。其它颜色的我不喜欢。” 白蝴蝶说：“不，假使你不让我的两个姐姐进去，我也不进去啦，我们宁愿一起被雨淋湿，也不能丢下任何一个姊妹不管。” 于是她们又飞走了。只有躲在云层后面的太阳公公听到了这些话，知道这三只蝴蝶原来是这么相亲相爱的好姊妹。于是他钻出了云层，驱走了大雨。 阳光又重新照耀着花园，照耀着蝴蝶姊妹。不一会儿她们的翅膀又干
6、了，身子也暖和了。她们又像刚才一样跳舞、玩耍，一直到天黑才一道飞回家去睡觉。 5.小学五年级童话故事：小狐狸朵拉 又到了晚上。月光照着小狐狸朵拉的房间。 像平常一样，朵拉点起她的红蜡烛，抱起心爱的故事书，欢快地说：“来吧，吃故事点心的时间到了！” “吱呀！”墙角的一扇小小的门打开了，两只小老鼠跑了出来，坐在地板上，仰起脸等着。 每天晚上的这个时候，小狐狸朵拉都会读一个迷人的童话故事，给自己听，也给住在墙洞里的两只小老鼠听。 这是一天中最幸福的一段时间。故事点心比普通点心好多了，睡前吃故事点心不用担心消化不良，也不用担心发胖，而且还能做很美很美的梦呢！ 小老鼠的亲戚一直邀请他们到一个更好的地方去住，那儿每天能吃到美味的香肠。可两只小老鼠舍不得离开这儿。 没错，这儿很少吃得到香肠，因为小狐狸朵拉没有很多钱，买不起香肠。她每天只能分给两只小老鼠一点面包和蔬菜汤。 可是两只小老鼠认为，生活中可以没有香肠，但是不能没有故事。所以，他们决定一直在这儿住下去。除非他们得不到故事点心了。第 5 页 共 5 页