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1、文本为Word版本，下载可任意编辑四年级作文记一次游戏400字左右 游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏，以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.四年级作文记一次游戏400字左右 篇一 星期日晚上，我们家进行了“老鹰捉小鸡”的游戏，我们一家人开心得不易乐乎！ 玩游戏前，大家肯定都要来分配角色，我们家也不例外。这次，我们家用了一种特殊的方式抽签。我们准备的签分为三种颜色，红色的是“老鹰”，绿色的是“鸡妈妈”，蓝色的是“鸡宝宝”。开始抽签了！爸爸先抽，抽到了红色的签，也就是“老鹰”。到我和两个弟弟了，我十分紧张，紧张到都是闭着眼睛抽的，幸好我抽到的是蓝色的，不
2、然我就要保护“鸡宝宝”与“老鹰”抗衡了！最后是妈妈来抽，可我们想都不用想就知道妈妈是“鸡妈妈”了！ 游戏开始了，我们急忙躲在“鸡妈妈”的身后。“老鹰”左走走，右走走，渐渐地，“鸡妈妈”和“鸡宝宝”对“老鹰”放松了警惕。忽然，“老鹰”发动了攻击，把我们这整个队伍都打散了！“鸡妈妈”见形势不妙连忙去找“鸡宝宝”，就在这时，“老鹰”发现了我掉队了，急忙向我跑去，“鸡妈妈”看见了，用自己的身体拦住“老鹰”，我才趁机而逃。“老鹰”十分懊恼，因为马上到口的盘中餐就这样逃走了，看到“老鹰”那懊恼的表情，我们不由得笑了起来。 这次游戏真有意思！我们在游戏中获得了许多快乐，也增进了亲情，真好！ 2.四年级作文记
3、一次游戏400字左右 篇二 “哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。 游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。 第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。 第三局
4、又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个_。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放_了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。 有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。 3.四年级作文记一次游戏400字左右 篇三 今天，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个有趣的游戏。 老师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我！ 大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头
5、画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放！终于可以过一把瘾了！大家心想。一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，终于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看！呀！鼻子画到眼睛上了！引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢！这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑 今天这节课太好玩了！希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏！ 4.四年级作文记一次游戏400字左右 篇四 今天老师
6、宣布班里举行一次掰手腕比赛，同学们一听乐开了：有的表情很惊奇，睁大了眼，张圆了嘴；有的心里很兴奋，回过头在笑；还有的同学甚至两手交叉，自己在跟自己掰起手腕来了！ 老师说：“第一、三、五排往后转！”我就往后转。掰手腕就是把胳膊放在课桌上，成一个直角，再跟对手的五指交叉，看谁能把对方的手腕压倒。 我的对手是吴召明，他朝我笑笑，看着强壮而结实的对手，我心里非常紧张，怕我输了。老师一声令下：“开始！”比赛开始了，我咬紧牙关，使出了吃奶的力气，结果我还是被吴召明压倒了。第一局他赢了，他得意地说：“你力气实在太小了，我轻轻一压就倒了！”我不服气：“我俩再比一局！”我这下运足气力，心想：这次我一定要赢。一开
7、始，他用了很大的力气，差点要把我的手压倒了，然后他放松了一下，吴召明一定是在想：她这样的水平，根本就掰不过我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁边一掰，等他反应过来，我已经把他的手压在桌子上了！我对着沮丧的吴召明说：“虽然你的力气比我大，但是太骄傲了！”但我实力的确不如他，所以第三局还是他赢了。老师说：“比赛结束！”这个回合，我赢了一局，吴召明赢两局。虽然我输了，但还是觉得很有意思。 最精彩的要数半决赛跟决赛了。半决赛中，宋书龙和潘金龙把手都摆好了姿势，比赛开始了，潘金龙用了全身力气，又放松了一下，结果宋书龙有机可乘，把潘金龙的手给压在了桌子上。进入决赛的是曾滨和宋书龙，宋书龙先发制人，
8、曾滨还没准备好就被宋书龙一压，压在了桌子上，宋书龙反应真快呀！ 由此可见，宋书龙是我们班的大力士机灵敏捷的大力士。 5.四年级作文记一次游戏400字左右 篇五 “加油！加油”这一声声充满欢乐的呐喊声，就是从一场有趣、精彩的游戏中发出的。 今天，上自习课时，老师给我们介绍说：“同学们，我们今天来玩一个非常有趣的游戏，这个游戏的名称是谁是大力士。比赛的规则是：双方同时用左手或右手握在一起，手肘部紧贴桌面，只要谁把对方的手掰倒下了，那么谁就是胜利者。但是双方的手都不能离开桌面，否则将会被取消比赛的资格。 于是，“谁是大力士”的比赛正式开始，我信心满满地向黄钰下了挑战书。我深呼吸了一口气，接着，我和她
9、按照规则，摆好架势，准备比赛。我和她的手紧握在一起，我歪着头，脸胀得通红，使劲向左边扳，只见她紧锁眉头，紧闭双眼，咧着嘴，毫不示弱地用尽全身的力气使劲掰，我们俩紧握的小手就像一只无人驾驶的飞机，一会儿向右拐，一会儿向左拐，双方就这么僵持着，眼看我就快要输了，我咬紧牙关，使出吃奶的劲，但依然无济于事。终于我败下阵来，输了这场比赛。 教室里，像开了锅似的。再看看同学们的神态，有的抑制不住的高兴，有的满脸沮丧，还有的很伤心可以看出他们很努力，一心只想着要赢，他们有的咬紧嘴唇，有的非常自然，但他们都很努力，谁都想比其他人厉害。那些赢的人，显然很兴奋，得意洋洋。他们将进入下一关。 到了最后，进入决赛阶段，同学们快要决出胜负了，有的信心十足，有的略显得不安，一声声“加油！加油！”此起彼伏，传遍了整个教室 很快，比赛结束了，这场有趣的游戏给我留下了深刻的印象。第 6 页 共 6 页