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1、精选优质文档-倾情为你奉上认识小海龟 初步认识LOGO系统及几个简单命令的操作。 教学目标1.了解LOGO系统的启动与退出。 2.让生掌握前进、清屏等简单命令的使用培养学生动手动脑的习惯。 3.在操作中充分调动学生对电脑的学习兴趣。 教学重点 前进命令的使用。教学难点 LOGO系统中对语言格式的要求。 教学准备 多媒体教室、红蜘蛛多媒体教室广播软件。 教学过程一、导入 师：今天老师带大家来认识一位新朋友，首先，我们先来看段视频。大家要认真看哦，新朋友就在其中。 （播放海底总动员里海龟大迁徙的一小段视频，定格在小海龟身上。） 学：观看交流 师：大家认识它吗？（认识）它就是我们的新朋友小海龟。现在
2、的它可是一位天才画家哦。今天它也给同学们带来了礼物。大家看屏幕。（播放ppt） 这就是它的画作。师：同学们喜欢吗？（喜欢）想不想和小海龟成为好朋友,和它学画画呢？（想） 二、 新授 活动一启动LOGO系统 师要让小海龟帮我们画图，首先必须启动Logo语言系统。不过Logo系统不是Windows本身自带的软件，使用前要先将它安装到Windows系统里。视频广播师演示。 步骤 或直接双击桌面上的PCLOGO视频交还学生请学生启动LOGO语言系统师巡视指导。2 活动二认识LOGO窗口界面 师利用视频广播展示LOGO系统界面。 请生观察讨论LOGO系统由哪些部分组成的师小结。 1.LOGO系统界面分为
3、上下两个窗口上窗口称为绘图窗口窗口中间的小海龟用于画图下窗口称为命令窗口，用于对海龟下达命令，使海龟能根据我们的要求做出动作。 2.绘图窗口的中心称为海龟的原点即海龟的家。Logo系统启动时，海龟总是在原点方向朝上做好画图准备。 3.在命令窗口中“?”是命令提示符。我们可在 “?”后面输入相应的Logo命令，让海龟做出转角、画线、涂色、擦除等动作。 活动三海龟画线条 师刚才我们一起认识了Logo系统，那么海龟到底怎么在窗口中画出美丽的图呢。首先我们一起来学生如何画直线吧。 前进命令 FD 步数 师示范操作 师这里，步数是海龟要前进的距离值。执行该命令时，海龟就会沿着当前的朝向，海龟头朝向移动规
4、定的步数。例如FD 80 注意命令FD与后面的步数间要有空格，且输入完毕业要按回车键，ENRET键，确认告诉海龟命令输入结束，可以开始执行命令。 做一做让海龟分别前进80步再前进150步你看到了什么 活动四清除屏幕中的图形 清屏命令CS 请生自行尝试输入CS命令后的效果。 师清屏命令后面不还参数其作用是清除绘图窗口中的所有的图形，并让海龟返回原点回家，海龟头朝上。 3 试一试 A.FD 100的执行结果 B.FD100的执行结要 C.你知道第2条命令出错的原因吗 请生完成试一试并交流出错的原因。活动五 认识PCLOGO的其它5个命令 活动六海龟退场 方法一直接单击窗口上的关闭按钮 方法二在命令
5、窗口中键入BYE命令 退出命令BYE 方法三使用窗口菜单命令 做一做 按照课本第15页内容完成退出 LOGO系统的操作。 认识小海龟认识小海龟认识小海龟认识小海龟 一情景导入（3min）师：今天老师带大家来认识一位新朋友，首先，我们先来看段视频。大家要要认真看哦，新朋友就在其中。 （播放海底总动员里海龟大迁徙的一小段视频，定格在小海龟身上。） 学：观看交流 师：大家认识它吗？（认识）它就是我们的新朋友小海龟。现在的它可是一位天才画家哦。今天它也给同学们带来了礼物。大家看屏幕。（播放ppt） 这就是它的画作。学：欣赏 师：同学们喜欢吗？（喜欢）想不想和小海龟成为好朋友,和它学画画呢？（想） 二任
6、务驱动，讲授新课 1.认识logo界面（3min） 师：那我们就先去找小海龟的家。同学们知道小海龟的家住哪吗？（不知道） 同学们，看下桌面的LOGO图标，是一个紫色的小三角形，看到了吗？那就是小海龟家的入口。 双击图标打开LOGO海龟作图。现在我们所看到的这个就是LOGO程序的窗口了，也就是小海龟家的布局了。 下面我们就来认识一下小海龟的家吧。第二行的菜单大家应该很熟悉吧，叫做什么呢？ 学：菜单栏 师：嗯，非常好。那下面的一栏是什么？一个个的像不像我们之前画图软件里面的小工具，例如画笔工具，橡皮擦工具等。 学：工具栏 师：嗯，同学果然聪明，它就是工具栏。接下来大家来找一下小海龟在哪，它呆着的地
7、方叫什么？和大家之前学的绘图软件一样，是用来专门绘图的。 学：绘图窗口。师：对。那中间的点叫做原点，小海龟每次都是头向上从那里出发的。因为小海龟不是人类，所以我们说的话它可能听不懂，所以我们就必须用一种特殊的logo命令来和小海龟交流。而最底下的那个窗口就是我们与小海龟交流的地方，它可以输命令，叫做命令窗口。命令窗口中有一个问号，那个是命令提示符。我们可以在后面输入要海龟执行的动作，按回车让海龟执行，就可以画出美丽的图了。 2.前进命令(25min) 师：认识完了小海龟的家，那你们知道小海龟是怎样在海洋里画出美丽的图吗？（不知道）首先我们让小海龟前进几步看看，命令是：FD 步数。 师：这里的步
8、数是海龟要前进的距离值。执行该命令时，海龟就会沿着当前的朝向（海龟头朝向）移动规定的步数。 例如：FD 80（师示范操作） 注意：命令FD与后面的步数间要有空格，且输入完毕后要按回车键确认，告诉海龟命令输入结束，可以开始执行命令。 学：试一试：FD 100；FD100。（第二条错误） 师：知道第2条命令出错的原因吗？（没有空格） 同学们再试一试，让海龟前进80步后再前进150步，你们看到了什么？（海龟从底下游上来了） 想一想：前进的步数太大了，海龟会怎么样？ 接下来小海龟要交给大家一个重要的任务了，要同学们帮忙算出海洋的高度。同学们愿意吗？（愿意）老师看看谁算的又快又好。算完的告诉老师答案。 学：操作（老师巡视） 3.清屏命令(3min) 师：有的同学一开始步子太大了，海龟画重了，我们用cs清屏命令清除画面重新画，后面是不带参数的，和前进命令不一样。不会的同学小组里交流一下专心-专注-专业