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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园安全课件大全（5篇） 课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由为大家带来幼儿园安全课件，欢迎各位参考借鉴！ 1.幼儿园安全课件 一、活动目标： 1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3.学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 4.初步培养幼
2、儿有礼貌的行为。 5.体验模仿的乐趣。 二、活动准备： 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。 三、活动过程： 1、讲述交通事故案例 导入：教师讲述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 2、认识常见的交通标志和信号 1）分组交流 2）集体分享。 师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。 3）认识标志。 3、了解简单的交通指挥手势 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守
3、交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去
4、执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 2.幼儿园安全课件 一、活动目标： 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。 二、活动课时： 三、活动准备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自我的话能叙述自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 (1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?之后怎样样了? (2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然
5、后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。 (3)引导幼儿讨论： 师：这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊? 2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍 (1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 (2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 (3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，
6、这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢? (1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 (2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 (3)若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢? (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上头的细菌和农药。 (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 (3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 (4)采购时注意生产
7、日期和保质期。 小结： 孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住，防止食物中毒。 3.幼儿园安全课件 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤
8、了自己。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。） 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 4.幼儿园安全课件 一、活动目标： 1、仔细观察图片，并大胆用完整的语句讲述图片内容。 2、增强有关交通安全的意识。 二、活动准备： 1、幼儿春游的相片、教学挂图。 2、幼儿用书第22-23页。 三、指导要点： 1、引导幼儿按顺序观察图片。 2、调动幼儿的生活经验，
9、鼓励幼儿大胆表达表现。 四、活动过程： 1、分享春游的相片：我乘坐的交通工具。 （1）我们乘坐什么交通工具去摘椰子菜的？ （2）平时你们又是乘坐什么交通工具来幼儿园的？ 幼儿根据自己的经验，谈谈乘坐 交通工具的感受。 2、看看讲讲安全小乘客。 （1）观察图片，交流讨论。 观察图片一：小朋友们在做什么？你怎么知道的？ 观察图片二：你看到了什么？他们是怎样乘坐公共汽车的？你从哪里看出来的？ 观察图片三：当你不舒服时，应该怎么办？ （2）将幼儿分成四组，人手一本幼儿用书。引导幼儿有顺序地观察，并大胆向同伴讲述。 （3）每组派幼儿代表进行讲述。 （4）教师完整讲述。 五、学学做做：安全小乘客 我们平时
10、乘坐车时应该怎样做才是安全的呢？ 5.幼儿园安全课件 一、活动目标 1、认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。 2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。 二、活动准备 禁止滑冰的标志 三、活动过程 （一）导入活动：提问导入主题。 教师：冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？ （二）关键步骤： 1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。 2、通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。 3、认识禁止滑冰的标志： （1）请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志？禁止滑冰的标志是什么样子的？ （2）出示禁止滑冰的标志。 （3）让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。 4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。 （三）结束部分： 给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中完成以下内容： 1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。 2、通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。 四、活动结束 1、评价 2、总结第 10 页 共 10 页