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1、2022科研训练实习工作总结_教育实习教学工作总结 科研训练实习工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化实习教学工作总结”。 科研训练课程实习报告写作要求 一、实习目的 目前，高校生缺乏实际动手实力，缺乏自主思索实力这样一现象越来越普遍。通常是课本理论一大堆，一旦到自己动手时候就无从下手，左右犯难。针对这一现象及结合我们学生所学的专业，校方特地为我们开设了科研训练这一课程，希望通过科研训练课程的实习实践，使学生们结合主要园艺作物（茶树为主）试验材料的种植开展有关试验科学探讨，并在实际的试验过程中验证、巩固、深化所学课堂理论学问，探究园艺作物及园艺产业的科学问题，亲
2、自动手采集试验样品、自主打算玻璃器皿、学会用仪器设备、驾驭配制药品试剂，按有关指标的测定方法及步骤，测定需测样品指标，分析整理试验数据，得到试验结果，作出结论。由此自主操作过程获得干脆的实践、实操体会，有效增加实际动手技能，促其综合运用所学学问与技能，着力培育开展园艺科学探讨的素养与实力。间接引导并发掘学生们的创新实力，培育熬炼学生们的做事实力、分析探讨实力，激发学生们创建实力。 二、实习时间 2022年7月，实习、训练时间累积约2周。 三、实习地点 实习地点主要在贵州高校果园、贵州省农科院茶园、综合试验室等地。 四、实习内容 1.茶园主要形态性状的识别及大田管理 （1）植株主要农艺性状视察；
3、 （2）茶园管理：对幼龄茶园的维护和成龄茶园的肥水管理。 2.红绿茶茶叶的制备 （1）取优势资源的茶青，进行绿茶的制备； （2）用优质茶青制备红茶。 3.果园主要果树种类的识别及大田管理 （1）种类识别：常绿果树枇杷、柑橘，落叶果树梨、苹果等仁果类；桃、李等核果类；葡萄、猕猴桃等浆果类果树的大田识别； （2）果园管理：果园的整形修剪、间作套作、肥水管理等。 4.果树叶片生理指标的测定 （1）脯氨酸含量测定：选取代表性植株上完全成熟的叶片，将叶片离体后，装入自封袋，放入冰盒内，快速带回试验室，采纳分光光度法测定； （2）丙二醛含量的测定：选取代表性植株上完全成熟的叶片，将叶片离体后，装入自封袋，
4、放入冰盒内，快速带回试验室，采纳分光光度法测定。 五、实习心得及总结 成龄茶园的管理 （一）施肥原则，茶树因树龄、树势、产量指标，土壤、种植密度不同，施肥的数量和方法等都有差异。 1、重施和适当早施基肥：在低温到来之前，当根系生长最旺盛时进行深耕施基肥，以有机肥，磷、钾肥为主。 2、分期追肥：在各轮新梢萌发前的10-15天，刚好分批追肥。全年3-4次，以速效性氮肥为主，促进茶发萌发。 3、肥料搭配：成龄茶园施肥以氮肥为主。氮、磷、钾比率为3：1：1。 茶园管理技术 一、补苗。新建茶园应在建园后1-2年内将缺苗补齐。 二、中耕与除草。：每年要求进行2-3次，视杂草状况必要时应进行化学除草。 三、
5、追肥。以有机肥为主，无机肥为辅。 1、定植当年：于8月底到9月初，每亩施尿素5公斤。 2、其次年：每亩施尿素15公斤，分别于春、夏、秋茶采摘前30天分三次施下。 3、第 三、四年：分别每亩施尿素25公斤、30公斤，时间同前。 4、投产茶园：视茶园长势和产量，每年每亩施尿素不少于40公斤，同时搭配肯定数量的磷、钾肥。 四、修剪。 1、定型修剪：茶苗定植后要求进行三次定型修剪。（1）第一次：当苗高达35- 50厘米 ，基部茎粗0.3- 0.5厘米 时，离地15-20厘米剪去主枝，保留侧枝。（2）其次次：在第一次剪口基础上提高10-15厘米进行分段修剪，主枝酌情强剪。（3）第三次：在其次次剪口基础上
6、提高10- 15厘米 用大枝剪剪平。 2、投产茶园修剪：主要有轻修剪和深修剪。（1）轻修剪：投产茶园每年茶季结束进行一次。剪去冠面3- 5厘米 ，剪平。时间以11月底前进行为宜。（2）深修剪：依据茶树长势每隔4-5年进行一次。剪去冠面10- 15厘米 。时间可在春末夏初或年底进行。 五、茶园抗旱防冻： 1、茶园抗旱（1）铺草或地膜覆盖抗旱。（2）浇灌：春茶前干旱期间至第一次透雨前每7-10天浇灌一次。 2、冻害防治（1）选用抗寒品种。（2）增施有机肥 和磷钾肥。（3）定剪不宜过迟，受冻地块茶树蓬面可撒盖稻草防冻，开春后揭除。（4）受冻坏死的枝叶，应在气温回升后刚好剪除，并加强肥水管理。 六、病
7、虫害防治 坚持预防为主，防治结合的原则，刚好发觉，刚好治疗，达到治早、治小、治了的目的。以农业防治为基础，充分发挥物理、生物防治的优势，尽量削减化学防治次数。严禁选用高毒、残效期长的农药，实现无公害生产。我区常见的病虫害有： 1、病害：茶饼病、茶白星病、茶云纹叶枯病、茶轮斑病、苔藓地衣、根结线虫病。 2、虫害：茶毛虫、茶蚕、卷叶蛾、假眼小绿叶蝉、茶黄蓟马、茶蚜虫、螨虫。防治方法：病害防治用药有托布津、波尔多液、多菌灵、石灰等。虫害防治用药有天王星、螨撞死等。 茶园耕作技术 科学合理的茶园耕作，是提高茶叶产量、质量的重要环节。由于耕作深度不同，茶园耕作可分为浅耕和 深耕两种。 浅耕 一般来说，茶
8、园耕作深度不到15厘米的都叫浅耕。通常，每年都要进行春耕、夏锄、秋锄和冬耕。春耕和冬耕以松土为主。耕作深度春耕10厘米左右，冬耕10厘米15厘米。夏锄和秋锄以除草为主，锄草次数常因杂草生长不同而有肯定差别。锄草深度以5厘米左右为宜。新开拓茶园的第一年，为了避开带动茶籽和茶苗，距茶苗30厘米以内的杂草宜趁雨后用手连根拔除，30厘米以外的照常进行浅耕，待茶苗长大后可用手锄除草。秋后就可全面浅耕。 在茶树幼年和青年阶段，茶园行间空隙大，简单生长杂草。为了削减杂草争夺土壤水分和养分，浅耕时期，次数的支配常在追肥之前进行一次。夏秋季杂草多，浅耕后要将杂草铺在地面晒干或耙出园外，积累一处制成堆肥，特殊在多
9、雨季节更要留意。 壮年茶园假如树冠覆盖度高，其生长好、产量高。由于采摘、施肥、除虫等作业较频繁，茶行间土壤简单板结，浅耕以疏松土壤为主，次数可适当削减1次2次。 深耕 耕作深度超过15厘米即可称为深耕。茶树种植前的深耕，根据常规即可。种植后的深耕，由于茶园类型不同，深耕要求也有差异。下面分别就幼龄茶园、成年茶园、苍老茶园的深耕方法加以说明。 1幼龄茶园种植前深垦过的茶园，一般结合施基肥进行深耕。深耕深度初期在离茶树根部20厘米30厘米以外开沟30厘米左右深度。茶树长大后开沟的部位向行中间逐步转移。开垦时仅在种植行中深垦的茶园，一般要结合施基肥，在茶行间宽1米左右深耕50厘米。深 挖的土壤先放置
10、道路上，然后施基肥与心土混合，施入沟中，再将其次段表土翻入第一段，这样依次深耕，逐步完成。 2成年茶园过去已深垦过的，如土壤疏松可不再深耕。若土壤很粘重，在尽量削减伤根的前提下，适当缩小宽度深耕30厘米左右，以后不再深耕。深耕时期，北方茶区宜在8月9月，长江中、下游茶区宜在9月10月，华南茶区还可适当推迟。 3苍老茶园通常结合低产茶园改造，在秋末冬初离开茶根30厘米进行50厘米深耕。深耕时要结合施用有机肥料，将肥料与土壤混合，使土肥相融。 总之，深耕是花费劳力多，须要有机肥多的作业。通常在开垦前进行一次，假如土壤粘重可在开采初期缩小宽度再进行一次。在正常状况下，待20年左右茶园产量大幅度下降时
11、再深耕改土一次，其他时期不再深耕 。 果园主要果树种类的识别及大田管理 (1)种类识别: 在实际训练中我们涉及到了一下几个方面对果树的相识区分与分析。a生长习性树木类型：乔木、灌木、藤本、草本b树形：疏层形、快乐形、圆头形、圆柱形、纺锤形、棚架篱架形c枝条：直立、开展、下垂；密、中、希、有刺无刺等d叶：叶型、叶形、质地、叶缘、叶脉、叶面e花：花序、花或花序着生的位置、花的形态和构造f果实：种类、大小、形态、果肉和果皮g种子：打下、多少、形态和种皮色泽等。 果园管理包括以下：土壤管理、包括土壤的深翻、改良、覆盖和施肥、灌水等。 如：果园施肥 以树体养分诊断，主要是对果树特定部位叶片进行的全量分析
12、，以及对果园土壤养分状况的诊断为依据。施用的肥料种类日益趋向以高浓度复合肥料为主。有的国家有特地工厂根据果园详细要求生产包括各种微量元素的复合肥料。但厩肥和堆肥的应用仍受重视。果园灌水在降雨量不能满意果树生长发育须要的果树产区均需灌水。采纳喷灌方法兼可防霜冻和降低夏季树体温度，并可协作施用肥料、农药。也可采纳滴灌。中国果园以漫灌和沟灌为多；喷灌、滴灌也已起先应用。 树体管理 主要有下述几个环节：结果量的调整 ，在果树整形和果树修剪的基础上进行、树体爱护、灾难防治 等 如：树体爱护 为防止果树丰产时枝条被果实重量压弯和被大风摧折，苹果、梨和柑橘园常采纳吊枝或木杆支撑的方法爱护树体（见树体爱护）。
13、对伤损枝干应修正削平，促进愈合，必要时进行消毒、包扎或桥接（见嫁接）。 1.果园的种植土壤环境确定着果实的成长程度，所以只有加强土壤的反抗实力和养分实力才能更好地管理果园，下面小编就为大家介绍为果园土壤增肥的正确方法。 2.增加有机肥投入。要广开肥源，充分利用果渣、秸秆等有机资源，实行堆腐、发酵，、腐熟无害化技术，弥补粪肥资源不足的现状。 3.大力发展果区畜牧业，集造农家肥；因地制宜，推广幼龄果园间套绿肥、果园生草，增加土壤有机质；利用秸秆、杂草堆腐造肥；发展沼气，在果园推广沼肥应用技术，增加有机肥投入，渐渐提高果园土壤有机质含量（15g/kg以上），改善土壤结构，提高土壤保水、保肥实力。 4
14、.开展测土配方施肥。在果园施肥上要坚持有机无机结合，氮、磷、钾协作施用，针对性补施中、微量元素肥料的原则。要依据测土化验结果、试验资料、果树生长状况及果园施肥特点，确定科学的肥料配比，制定合理的施肥方案。依据果树的需肥规律，实行基肥为主，追肥为辅，分期分批施入肥料。 5.施肥方法上可采纳放射状、环状、条状沟施。要通过深翻改土，覆盖保墒，应用“穴施肥水”技术，搞好肥水结合，提高施肥效率。 体会 科研训练是教学安排中，为高校生做好毕业设计打算的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂讲授内容的理解，巩固学习成果，培育学生运用所学学问分析和解决实际问题的实力；使学生在设计计算、查阅文献资料、手册以及
15、运用设计规范等技能上得到初步训练为将来从事实际工作打下良好基础。与以往理论学习不同，具有巩固、神话和运用所学理论学问的作用。科研训练也培育学号是呢过实践、创新实力的一个重要阶段。 在此次科研训练中，我结合自身并体会老师讲解内容，获得了很好的效果，收益颇多。通过本次科研训练，巩固、扩大并加深了我们课堂上所学的理论学问。他是我意识到了在高校里理论学问的重要性，让我感受到我们必需要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升，理论用来指导实践，要重视实践操作，拓展视野，提升实力等。 然而，在这次科研训练中我们业余到了不少挫折，主要到自己专业学问方面的缺漏和严峻不足，但它让我更全面的
16、相识了自己，看到了自己的短处；另一方面，这次经验为我以后的确定方向供应了参考，还有这珍贵的阅历为我以后择业选择增加了自信。正如人们所说得人生难免遇到挫折，没有经验过失败的人生不是完整的人生。这次科研训练让我对自己幽灵一个全面的、比较精确的定位。与此同时，我真心希望学弟学妹们肯定要学好自己的专业学问，积蓄自己的专业储备，不要因为一时的洗好而错失真正的有价值的东西。同时利用一切可能的机会参与实践。 因为在实践中你会发觉自己许多的不足，以及相识到理论学问的重要性，往往一些课本上看是不重要的东西在实际中却无比重要。我们只有仔细学习专业学问，主动的参与实践，才会促使我们在原有专业水平上更上一层，不断进步
17、走向胜利。篇2：专业科研训练实习总结 数理系1714061班专业科研训练实习总结报告 一、实习的基本状况 数理系1714061班共有学生57人，经过为期三周的专业科研训练同学们基本驾驭了latex排版软件的运用，能运用此软件编排数学文章，能解决统计、方程、优化方法中的一些基本问题。经过动员、上机、练习、设计题目、答辩几个环节，最终完成了此次专业科研训练的实习，达到了预期的目的。 二、实习的工作过程状况 2，确定实习内容，我们此次实习支配了以下内容：主要学习专业科研训练中查阅资料、文献检索、数学latex排版技术原理，金融、保险、最优化方法与数学的交叉探讨方法和探讨思路等；学习数学latex排版
18、技术的学问，并在计算机是演练这些排版技术，让学生驾驭依据参数的改变所引起的排版技术的改变；在校内指导老师支配下进行实习报告答辩；撰写实习报告。 3，学生成果评定，依据实习支配，我们的成果评定分为三个部分，分别是课题探讨答辩、实习总结报告、实习日志的状况。并将实习报告的电子稿和打印稿保存了起来。 二、实习的主要阅历 为了提高实习的质量，我们实行了以下主要措施，取得了较为明显的效果： 1，周密支配 为了保证明习的顺当进行，对此次实习进行了统筹支配，内容包括动员、任务书下达、选题、指导老师支配、学生分组、过程要求、成果评定等。 2，对外出学生一律实行较为严格的管理，并做好登记，校内指导老师都具有讲师
19、或探讨生学历以上。 3，激励学生对latex排版多动手，多请教，多提问、多练习，使学生们驾驭基本的排 版程序和排版方法。 4，老师为了让学生有较大的提高，常常在机房和老师辅导答疑，使学生们的问题尽快的加以解决。 5，为了让学生学问点驾驭的更好，我们对学生的答辩要求很严格，一次不能答辩时，要求学生下次答辩的时候提出的问题更深刻更难。 四、实训中出现的问题 1，专业学问驾驭不够扎实，缺乏深化思索。 学生始终以为自己的专业学问学得还很扎实，老师的实训题目感觉也很轻松的就理解了，但是经过答辩才知道学生的专业学问驾驭的还特别不够，许多细微环节上的东西考虑不到，还有以前学过的东西，总认为他们还会，犯了眼高
20、手低的毛病，比如在做线性规划问题的时候不能够明白里面变量之间的关系，把问题困难化，使学生限于逆境之中不能出来，所以，在以后的学习中，肯定要多加留意，注意基础学问的驾驭，仔细思索，对同一个问题多问几个是什么、为什么，只有这样，才能对学问做到全面的驾驭，才能做到融会贯穿，才能举一反三。 2，理论联系实际的实力还还有待提高，学问和详细应用之间差距很大。 通过实训，发觉学生学习学问常常眼高手低。在学latax排版时，感觉似乎很简洁，总觉得自己什么都会了，编排数学公式应当没问题，然而真正自己动手去编排运行的时候才发觉，问题并不是这么简洁，一个小小的细微环节疏忽或是错误都可能使结果运行不出来。只有自己亲自
21、动手了，才明白像计算机c语言和c+编程语言一样，要编排一篇数学公式较多的论文其实并不是一件很简单的事。所以在以后的学习和工作中，肯定要努力培育自己的动手操作实力，避开眼高手低，把理论与实践结合起来，提高学生的综合素养。 3，表达不清楚，语言组织实力有待提高。 最终几天是科研实训的答辩阶段，答辩的题目是运用数学中常微分方程的方法求解传染病传播模式，以此建立传染病模型，在的答辩时，在许多细微环节问题上针对的行提问，之前在数学建模课程的时候就曾经学过，但是在叙述的时候却总是丢三落四，忘前顾后的，有点语无伦次，而且不能突出重点。所以在以后的学习、工作和生活中，肯定要多加培育和注意自己的语言组织表达实力
22、，表达清楚是沟通的前提。 4，在常微分方程经典模型实习中，起初传染病模型的基本思路很难理解，学生应当在不断思索中解决了模型思路的问题，再次是在其中有很多简化的常微分方程要解，学生们必需查阅了很多教科书，最终求解出全部的常微分方程。在经济模型中有许多的经济的学问，离散分析模型，学生认为是最难得模型，学生感觉比较困难，无从下手。线性规划和最小二乘法的应用主要要理清思路，在实习中学生仔细列方程和计算其结果，复习了以前的matlab软件的学问，但是遇到实际问题时，解决效率不高。 五、改进措施 1，加强专业基础课的教学水平，在学生创新性思维，延拓性思维上提高他们的基本素养要加强学生们跨学科、跨专业领域问
23、题的开发和研讨，强调课程体系、课程内容之间的联系。 2，加强学生们软件的学习，提高他们应用数学软件解决实际问题的实力。 3，加强指导老师队伍建设，提升指导老师的业务水平。 4，从学生管理的角度，解决好毕业生对实习的相识，从思想上让学生对实习的重视和提高。 5，形成良好的实习过程评价体系，将其与考核成果有机结合。 数理系 2022年1月16日篇3：科研训练心得体会 科研训练实习报告 科研训练是教学安排中，为学生大四下学期毕业设计做打算的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂所讲授的内容的理解，巩固学习成果，驾驭毕业设计的一般步骤和方法；培育学生运用所学学问分析和解决实际工程设计问题的实力；使学
24、生在设计计算、绘制工程设计图纸、查阅外文文献资料、手册以及运用设计规范等技能上得到初步训练，为将来从事实际工作打下良好的基础。与以往理论课学习不同，具有巩固、深化和运用所学理论学问的作用。科研训练也是培育学生实践、创新实力的一个重要阶段。 我们06级给排水专业学生于12月28日在老师的细心教育下起先了为期一周的科研训练。此次科研训练的主要内容是老师指导学生如何进行毕业设计，和学生一起对往届大四毕业生在毕业设计过程中存在的诸多问题绽开探讨，并提示学生在毕业设计中应当留意的相关事项。在这次科研训练中，我们都收到了比较令人满足的效果。 12月29日，曹老师为我们耐性并细心讲解了关于城市排水管网管道布
25、置和一些在毕业设计中常出现的错误。讲完后，老师让同学以轮番提问的方式提一些学生自己不太明白的问题。随后老师对每一个问题都进行了具体的解答。通过大家共同提问这种方式，我学到了不少以前未知的学问和内容，也看到了自己专业学问方面的缺漏和严峻不足，受益匪浅。紧接着宋虹苇老师给我们讲了关于如何查找外文文献以及去什么网站下载。 12月30日上午，老师请工大设计院的老师给我们讲解了关于给水排水软件的应用，如何通过计算机软件进行城市管网定线、管网平差，以及施工图的绘制。通过学习这个软件，信任在下学期随之而来的毕业设计中会大大削减了我们在管网平差时的工作量。下午三点，白润英老师给我们具体、耐性地讲了诸多她可以想
26、到的关于毕业设计中出现的常见错误。例如：污水管网设计中关于起点埋深、污水流量及污水厂位置和大小的问题；雨水管网设计中关于暴雨强度和如何设计管段的问题；污水厂设计中包括流量的选择，二沉池、平流沉砂池、消化池等构 筑物及氧化沟、活性污泥法、cacast、sbr等工艺在设计时的留意事项， 高程图和图例的绘制要求等一系列问题。 在此次科研训练学习中，我结合自身并细致体会老师讲解的内容，收得了较好的效果，获益颇多。通过本次科研训练，巩固、扩大并加深了我们在课堂上所学的理论学问。它使我意识到了在高校里所学理论学问的重要性，让我感受到了我们必需要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升
27、，理论用来指导实践，要重视实践实际操作；要想更好地完成毕业设计，我们必需巩固专业学问，做到理论与实践相结合，熬炼和培育分析问题和解决问题实力，拓展视野，提升实力等等。在此次实际的科研训练过程中，我发觉原来在课堂上老师反复讲解的学问理论在本次训练中却得到了简洁化，那些书本中的长篇大论在科研训练中经过老师的指导剖析一一呈现在眼前，不再须要我们在课堂费劲想象一些不是重点的内容，让我们牢牢抓住了毕业设计的核心。在这过程中我们既收获了学问，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学 学问的必要性与重要性，真正体现了实训时的价值所在，我感到了一种满意感，觉得自己能够从中获得真正有价值的学问与技能
28、。所以我认为现在多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为新时期大四学生，我们每个青年学问分子肯定会依靠凭借高校所学专业学问施展自己的理想、呈现自己的才华，依靠它供应广袤的用武之地。 然而，在这次科研训练中我们也遇到了不少挫折，留意到自己专业学问方面的缺漏和严峻不足，但它让我更全面的相识自己，看到了自己短处；另一方面这个经验为我以后确定方向供应了参考，还有这珍贵的阅历为我以后的职业选择增加了自信。正如人们所说人生难免会遇到挫折，没有经验过失败的人生不是完整的人生。这次科研训练让我对自己有了一个全面的、比较精确的定位。要较好地完成
29、下学期即将来到的毕业设计，就必需趁这段时间查漏补缺，巩固深化专业学问，来丰富、武装自己的头脑；就必需在毕业实习之中主动学习、发觉问题并努力解决。 与此同时，我真心希望在校的学弟学妹们肯定要好好学习自己的专业学问，积蓄自己的专业储备，不要因为自己一时的喜好或者自己觉得无用而放弃那些看似“无用”其实很有用的课程，同时利用一切可能利用的机会参见实践，因为在实践中你会发觉许多东西-它们看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用 中却让我们感到手足无措。只有我们仔细学习自己的专业学问，主动的参加实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向胜利。 科研训练实习心得 科研
30、训练课程实习报告写作要求一、实习目的目前，高校生缺乏实际动手实力，缺乏自主思索实力这样一现象越来越普遍。通常是课本理论一大堆，一旦到自己动手时候就无从下手，左右. 科研训练总结 个人总结高校生科研训练是高校学习中必不行少的一个环节，是专为在校高校生设计的一种项目资助安排，其目的是为学有余力的高校生供应干脆参与或独立完成科研项目的机会，并通过项. 科研训练总结 陈竞 915113700124个人担当的探讨任务有哪些？完成状况如何，取得的成果有哪些: 平常把试验原理了解及在试验室完成测量数据的工作，将数据汇总处理并分析，写成报告。试验已基本完. 科研训练总结 科研技能训练总结科研技能训练是高校中必
31、不行少的一个环节因为科研技能徐连能培育学生的科研实力、创新意识和创新实力，通过科研技能训练，使学生驾驭科学探讨的过程和方法，能够. 科研技能训练总结 本学期由张老师和李老师担当的科研技能训练课程，主要讲授了关于如何真确撰写文献综述的正确格式、外文翻译以及开题报告格式的正确撰写和留意的相关事项，实践课课程个人总. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页