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1、文本为Word版本，下载可任意编辑三年级柳笛和榆钱教学设计 三年级柳笛和榆钱教学设计 这篇略读课文写的是回忆儿时在北方农村做柳笛、吹柳笛和尝榆钱的欢乐情景，表现了童年生活的无比幸福和快乐。 创设自主学习的情境，让学生自主阅读、自主感悟、自主探索、自主发展，促进学生语文综合素质的提高。 1.指导学生读懂课文内容，了解北方农村儿童欢快的生活。 2.有感情地朗读课文。 3.会认“榆、沐”等生字。 4.让学生感受童年生活的无比幸福和快乐。 了解北方农村儿童欢快的.生活，感受童年的快乐。 挂图及生字卡片。 一课时。 一、谈话引趣，读题质疑 1.师述：同学们，你们大多的时间都呆在城市里，很少有机会亲近大自
2、然吧？今天，老师要带大家到北方的农村去，看看那儿的小朋友们平日里，都进行哪些有趣的活动。 2.揭示课题，板书。 3.让学生说说看到题目后想知道些什么，教师归纳。 A.柳笛是怎样制作出来的？有什么用？ B.榆钱是什么样子的？味道怎样？ 二、初读课文，整体感知 1.借助拼音读准生字，读通课文。 2.同桌互读生字，教师巡视检查。 3.自由读课文，了解课文内容。 4.指名回答，教师点拨。 （课文写的是回忆儿时在北方农村做柳笛、吹柳笛和尝榆钱的欢乐情景。） 三、细读课文，理解感悟 1.出示问题，明确要求。 A.柳笛是怎样制作出来的？有什么用？ B.榆钱是什么样子的？味道怎样？ C.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ D.把自己喜欢的文段多读几遍，再与同学说说自己的体会。 2.默读课文，思考问题。 3.小组讨论，互相解难。 4.全班汇报，教师随机指导。 5.朗读课文，感受快乐。 四、总结全文，升华情感 师述：同学们，你们的童年是幸福的，它充满阳光，快乐无比。好好珍惜童年时光，认真学习，茁壮成长吧！ 五、作业 1.朗读课文。 2.以日记的形式记录你快乐的童年生活。第 3 页 共 3 页