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1、文本为Word版本，下载可任意编辑对理解儿歌伞的活动设计 对理解儿歌伞的活动设计 活动目标：初步理解儿歌伞，培养幼儿对动物关爱之情，体验集体游戏带来的快乐。 活动准备： 1、活动教具：蜜蜂、蚂蚁、青蛙、小白兔。 2、布置森林场景，将伞装饰成：红红的花、黄黄的树叶、白色的蘑菇、绿绿的荷叶。 3、录音机，录有“下雨”声音磁带一盒，儿歌磁带一盒 活动过程： 一、放音乐郊游。 师：今天，我们要去森林里郊游。（小朋友手拉手，跟老师一起走） 1、到森林了，小朋友看到什么？（红红的花、黄黄的树叶、白色的蘑菇、绿绿的荷叶，蜜蜂、蚂蚁、青蛙、小白兔等） 2、小动物们喜欢找朋友玩，蜜蜂最喜欢和谁做朋友？小白兔喜欢
2、做什么？谁爱在池塘里玩呢？蚂蚁在地上爬，它喜欢和谁做朋友？ 3、听，什么声音？（放“下雨”的录音） （1）下雨了，该怎么办？ （2）小动物都被雨淋湿了，怎么办呢？ 师：请小朋友，带着它们躲雨吧！ 二、天晴了，请小朋友和小动物出来玩一玩！ 师：下雨的时候，我们可以找地方躲雨，还可以用什么躲雨？（伞） 森林里有许多美丽的伞，动物们有自己喜欢的伞，请小朋友帮它们找喜欢的伞。 1、蜜蜂喜欢什么伞？（红红的花朵是蜜蜂的伞） 2、蚂蚁喜欢什么伞？（黄黄的树叶是蚂蚁的伞） 3、青蛙喜欢什么伞？（绿绿的荷叶是青蛙的伞） 4、小白兔喜欢什么伞？（白色的蘑菇是小兔的伞） 师：小朋友来草地上休息下，听一首儿歌。 三、完整的欣赏儿歌。 四、游戏找伞 小朋友听到儿歌“红红的花朵是蜜蜂的伞”时，把手中的动物放到花朵伞下，等 2、交换动物再次游戏 五、结束。（放“下雨”录音，师：下雨了，外面还有许多动物没有伞，我们去帮助它们找伞吧！）第 2 页 共 2 页