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1、阶段专题复习第三单元 公元前公元前221221年到公元年到公元220220年是我国秦年是我国秦汉时汉时期。从秦始皇到期。从秦始皇到汉汉武帝采取的一系列措施武帝采取的一系列措施,使政治制度使政治制度进进一步完善一步完善,我国我国统统一的多一的多民族国家得到初步巩固。民族国家得到初步巩固。边边疆与内地的疆与内地的联联系系进进一步加一步加强强,丝绸丝绸之之路的开辟路的开辟,对对中西友好交往具有重要意中西友好交往具有重要意义义。这这一一时时期期经济经济得到得到发发展展,文化文化发发展展,科技科技领领先。佛教先。佛教传传入与道教入与道教兴兴起起,对对我国文化的我国文化的发发展有深展有深远远影响。影响。一
2、、一、标标志志类类1.1.春秋春秋战战国以来国以来长长期分裂割据局面期分裂割据局面结结束的束的标标志志秦的秦的统统一。一。2.2.儒家思想在古代中国的儒家思想在古代中国的统统治地位确立的治地位确立的标标志志汉汉武帝采武帝采纳纳董仲舒董仲舒“罢罢黜百家黜百家,独尊儒独尊儒术术”的建的建议议。3.3.新疆地区新疆地区归归属中央政属中央政权权开始的开始的标标志志公元前公元前6060年年,西域都西域都护护的的设设立。立。4.4.中国以中国以计计算算为为核心古代数学体系形成的核心古代数学体系形成的标标志志九章算九章算术术。二、之最二、之最类类1.1.我国我国历历史上第一个史上第一个统统一的多民族的中央集
3、一的多民族的中央集权权的国家的国家秦朝。秦朝。2.2.我国我国历历史上首次大一史上首次大一统时统时期期秦秦汉时汉时期。期。3.3.我国我国历历史上第一次大史上第一次大规规模的模的农农民起民起义义陈胜陈胜、吴广起、吴广起义义。4.4.最早沟通最早沟通东东西方的西方的陆陆上通道上通道丝绸丝绸之路。之路。5.5.欧洲国家和我国直接往来的最早欧洲国家和我国直接往来的最早记录记录公元公元166166年年,大秦安大秦安敦王朝派使臣到中国。敦王朝派使臣到中国。6.6.迄今迄今发现发现的最早的的最早的纸纸放放马滩马滩出土的西出土的西汉汉麻麻纸纸。7.7.世界上最早的世界上最早的应应用数学用数学九章算九章算术术
4、。8.8.世界公世界公认认的最早的最早测测定地震方位的定地震方位的仪仪器器地地动仪动仪。9.9.世界上最早用全身麻醉方法做手世界上最早用全身麻醉方法做手术术的医生的医生华华佗。佗。10.10.我国古代第一座佛寺我国古代第一座佛寺洛阳白洛阳白马马寺寺11.11.我国最早的一部我国最早的一部纪传纪传体通史体通史史史记记。12.12.迄今迄今为为止世界上出土的最大止世界上出土的最大艺术艺术宝宝库库秦始皇陵兵秦始皇陵兵马马俑。俑。三、三、记忆记忆口口诀类诀类1.1.秦末秦末农农民起民起义义秦朝暴政天下怨秦朝暴政天下怨,陈胜陈胜吴广首揭竿。吴广首揭竿。刘邦刘邦项项羽羽齐齐努力努力,短命秦朝十五年。短命秦
5、朝十五年。2.2.史史记记和秦兵和秦兵马马俑俑司司马马迁写迁写史史记记,记记述黄帝到武帝述黄帝到武帝,编编撰使用撰使用纪传纪传体体,文笔文笔简洁简洁是范例。是范例。秦始皇陵兵秦始皇陵兵马马俑俑,雕塑水平雕塑水平显显神功神功,艺术艺术群像磅礴群像磅礴势势,造型精美又生造型精美又生动动。四、示意四、示意图图1.1.书书写工具的演写工具的演变变2.2.佛教的佛教的传传入入 五、秦始皇巩固五、秦始皇巩固统统一和一和汉汉武帝推武帝推进进大一大一统统的措施的措施秦始皇秦始皇汉汉武帝武帝政治政治建立君主建立君主专专制中央制中央集集权权颁颁布布“推恩令推恩令”,解决王国解决王国问问题题经济经济统统一一货币货币
6、、度量衡、度量衡思想思想焚焚书书坑儒坑儒罢罢黜百家黜百家,独尊儒独尊儒术术文化文化统统一文字一文字兴办兴办太学太学,建立学校建立学校,大大兴兴儒学教育儒学教育军军事事反反击击匈奴匈奴,修筑修筑长长城城,统统一南越一南越,修灵渠修灵渠派派卫卫青、霍去病出青、霍去病出击击匈奴匈奴,解决北部解决北部边边患患 党的十八大后党的十八大后,体制改革方案已体制改革方案已经经出台并开始征求各方面意出台并开始征求各方面意见见。此方案。此方案对对中国中国现现有的有的2727个国个国务务院院组组成部成部门门要要进进行大幅合并。行大幅合并。其中其中,将国家民族委将国家民族委员员会、国家宗教事会、国家宗教事务务局与国局
7、与国务务院院侨办侨办、港澳、港澳办办、台、台办办合并。重新合并。重新组组建并定名建并定名为为国家和平国家和平统统一委一委员员会。会。1.1.秦朝巩固秦朝巩固统统一的措施一的措施:建立中央集建立中央集权权制度制度;统统一文字、一文字、货币货币、度量衡度量衡;焚焚书书坑儒坑儒;修筑修筑长长城等。城等。2.2.汉汉武帝巩固大一武帝巩固大一统统局面的措施局面的措施:“罢罢黜百家黜百家,独尊儒独尊儒术术”;颁颁布布“推恩令推恩令”;击败击败匈奴匈奴;派派张骞张骞出使西域等。出使西域等。3.3.公元前公元前6060年年,西西汉汉政府政府设设立西域都立西域都护护,今新疆地区正式今新疆地区正式归归中央中央政政
8、权权管管辖辖。1.1.统统一是我国一是我国历历史史发发展的主流展的主流,是中是中华华民族共同的愿望。民族共同的愿望。2.2.统统一有利于社会安定一有利于社会安定,有利于人有利于人们进们进行生行生产产生活生活,有利于有利于经济经济文化的交流文化的交流,有利于社会的有利于社会的进进步与步与发发展。展。一、一、选择题选择题1.(20121.(2012绵绵阳中考阳中考)光明中学正在光明中学正在组织历组织历史知史知识竞赛识竞赛。主持人。主持人说说:“他建立了中国他建立了中国历历史上第一个史上第一个统统一的多民族的封建国家一的多民族的封建国家,统统一一了了货币货币、度量衡和文字。他是、度量衡和文字。他是对
9、对中国中国历历史史发发展有深展有深远远影响的影响的千千古一帝古一帝。”你你认为认为主持人描述的人物是主持人描述的人物是()A.A.禹禹B.B.嬴政嬴政C.C.杨坚杨坚D.D.李世民李世民【解析解析】选选B B。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查的实质是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家本题考查的实质是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝的建立者秦朝的建立者,他是被称为他是被称为“千古一帝千古一帝”的秦始皇嬴政。禹建的秦始皇嬴政。禹建立夏朝立夏朝,杨坚建立隋朝杨坚建立隋朝,李世民是唐朝历史上一位非常有作为的李世民是唐朝历史上一位非常
10、有作为的皇帝。皇帝。2.(20122.(2012湛江中考湛江中考)西周和秦朝西周和秦朝为为加加强强对对地方的管理地方的管理,分分别实别实行行了了()A.A.均田制郡均田制郡县县制制B.B.分封制郡分封制郡县县制制C.C.分封制行省制分封制行省制D.D.行省制均田制行省制均田制【解析解析】选选B B。本题考查学生识记历史基础知识的能力。解答。本题考查学生识记历史基础知识的能力。解答本题的关键应明确两点本题的关键应明确两点:(1):(1)题干中的关键信息题干中的关键信息“对地方的管理对地方的管理”,可以确定是地方管理制度可以确定是地方管理制度;(2);(2)“西周西周”“”“秦朝秦朝”确定了政确定
11、了政策的时间。依据所学知识我们了解到西周实行的是分封制策的时间。依据所学知识我们了解到西周实行的是分封制,秦秦朝地方实行的是郡县制朝地方实行的是郡县制,故选故选B B。3.(20123.(2012泰安学泰安学业业考考)秦始皇、秦始皇、汉汉武帝都是我国武帝都是我国历历史上具有雄史上具有雄才大略的皇帝才大略的皇帝,二人共同的二人共同的历历史功史功绩绩是是()A.A.修筑灵渠修筑灵渠B.B.在在长长安安设设立太学立太学C.C.加加强强中央集中央集权权D.D.统统一文字一文字【解析解析】选选C C。本题考查学生综合分析问题的能力。本题考查学生综合分析问题的能力。A A、D D是秦是秦始皇的功绩始皇的功
12、绩,与汉武帝无关与汉武帝无关;B;B是汉武帝的措施是汉武帝的措施,与秦始皇无关。与秦始皇无关。秦始皇与汉武帝都在政治、经济、军事、思想、文化等方面采秦始皇与汉武帝都在政治、经济、军事、思想、文化等方面采取措施加强了中央集权取措施加强了中央集权,故本题选故本题选C C。【概念链接概念链接】君主专制中央集权制度君主专制中央集权制度:专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度应当分成专制主义与中央集权两个概念来理解应当分成专制主义与中央集权两个概念来理解,同时又要注意同时又要注意二者之间的联系。专制主义二者之间的联系。专制主义:是与民主政体相对立的概念是与民主政体相对立的概念,其主其主要特征是皇帝个人
13、的专断独裁要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身集国家最高权力于一身,从决策从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。中央集权中央集权:是相对于地方分权而言的是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令必须严格服从中央政府的命令,一一切受制于中央切受制于中央,地方和中央都必须服从皇帝一人地方和中央都必须服从皇帝一人,这种制度最早这种制度最早开创于秦朝开创于秦朝,被历朝历代沿用。被历朝历代沿用。4.(20124.(2012淮安中考淮安中考)
14、有史学家有史学家认为认为:“孔子的学孔子的学说说在生前并没有在生前并没有被普遍接受被普遍接受,更不用更不用说贯彻说贯彻了了公元前公元前2 2世世纪纪,孔子的学孔子的学说说被宣被宣布布为为国家的官方教国家的官方教义义或官方信仰。或官方信仰。”这这一改一改变变从哪一位皇帝开从哪一位皇帝开始始()A.A.秦始皇秦始皇B.B.汉汉武帝武帝C.C.孝文帝孝文帝D.D.唐太宗唐太宗【解析解析】选选B B。本题考查学生把握历史信息分析问题的能力。本题考查学生把握历史信息分析问题的能力。由材料中的由材料中的“公元前公元前2 2世纪世纪”可确认本题选可确认本题选B B。公元前。公元前2 2世纪世纪,中中国处于西
15、汉时期国处于西汉时期,汉武帝采纳董仲舒的建议汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家罢黜百家,独尊儒独尊儒术术”,孔子学说开始成为封建社会的正统思想。孔子学说开始成为封建社会的正统思想。5.(20125.(2012成都中考成都中考)张骞张骞是我国古代杰出的外交家和探是我国古代杰出的外交家和探险险家。家。下列下列历历史名史名词词与他无关的是与他无关的是()A.A.西域西域B.B.匈奴匈奴C.C.汉汉武帝武帝D.D.南方南方丝绸丝绸之路之路【解析解析】选选D D。公元前。公元前138138年年,汉武帝派张骞出使西域汉武帝派张骞出使西域,目的是联目的是联络大月氏夹攻匈奴络大月氏夹攻匈奴,所以所以A A、B
16、B、C C均与他有关。故均与他有关。故D D符合题意。符合题意。6.(20126.(2012贵贵港中考港中考)西西汉时汉时中国的中国的丝丝和和丝织丝织品源源不断地从品源源不断地从长长安运出安运出,经经河西走廊、今新疆地区河西走廊、今新疆地区,到达中到达中亚亚、南、南亚亚和西和西亚亚,再再转转运到大秦运到大秦,形成了形成了()A.A.和和亲亲之路之路B.B.丝绸丝绸之路之路C.C.反反击击匈奴路匈奴路线线D.D.出使西域路出使西域路线线【解析解析】选选B B。本题考查学生的再认再现历史知识的能力。张。本题考查学生的再认再现历史知识的能力。张骞通西域以后骞通西域以后,中国的丝和丝织品源源不断地从长
17、安运出中国的丝和丝织品源源不断地从长安运出,经河经河西走廊、今新疆地区西走廊、今新疆地区,到达中亚、南亚和西亚到达中亚、南亚和西亚,再转运到大秦再转运到大秦,最终形成了丝绸之路。最终形成了丝绸之路。7.(20127.(2012滨滨州学州学业业考考)造造纸术纸术是中国古代四大是中国古代四大发发明之一明之一,最早出最早出现现于西于西汉时汉时期。期。东汉时东汉时,改改进进了造了造纸术纸术、使、使纸张纸张成成为为重要重要书书写材写材料的是料的是()A.A.蔡蔡伦伦B.B.张张仲景仲景C.C.华华佗佗D.D.祖冲之祖冲之【解析解析】选选A A。西汉时出现了纸。西汉时出现了纸,但是纸张的原料不足但是纸张的
18、原料不足,质量较质量较差差,不能够普遍使用。东汉时不能够普遍使用。东汉时,蔡伦改进了造纸术蔡伦改进了造纸术,不但降低了不但降低了生产成本生产成本,还大大提高了纸的产量和质量还大大提高了纸的产量和质量,使纸成为重要的书写使纸成为重要的书写材料。材料。8.(20128.(2012泰安学泰安学业业考考)右右图图所示所示为为我国我国古代科学家古代科学家张张衡衡发发明的地明的地动仪动仪,其功能其功能是是()A.A.测测定航海方向定航海方向B.B.测测定地震方位定地震方位C.C.测测定定时间时间和和节节气气D.D.测测量地球子午量地球子午线长线长度度【解析解析】选选B B。本题考查学生对地动仪功能的认识及
19、辨别能力。本题考查学生对地动仪功能的认识及辨别能力。地动仪利用杠杆原理测定地震波传播方向地动仪利用杠杆原理测定地震波传播方向,从而确定震源方位。从而确定震源方位。故选故选B B。9.(20129.(2012株洲学株洲学业业考考)中国政府一中国政府一贯贯以来都推行宗教信仰自由以来都推行宗教信仰自由政策政策,任何合法的宗教信仰在中国都受到保任何合法的宗教信仰在中国都受到保护护。以下宗教中起源。以下宗教中起源于古代印度于古代印度,在西在西汉汉末年末年传传入我国的是入我国的是()A.A.道教道教 B.B.伊斯伊斯兰兰教教 C.C.基督教基督教 D.D.佛教佛教【解析解析】选选D D。本题考查学生识记能
20、力。佛教起源于古印度。本题考查学生识记能力。佛教起源于古印度,在在西汉末年传入我国。故选西汉末年传入我国。故选D D。【拓展延伸拓展延伸】佛教佛教,公元前公元前6 6世纪诞生于古代印度世纪诞生于古代印度,其创始人是其创始人是乔达摩乔达摩悉达多悉达多;基督教基督教,1,1世纪诞生于巴勒斯坦地区世纪诞生于巴勒斯坦地区,是传说中是传说中的耶稣创立的的耶稣创立的;伊斯兰教伊斯兰教,7,7世纪初诞生于阿拉伯半岛地区世纪初诞生于阿拉伯半岛地区,创始创始人是穆罕默德人是穆罕默德艾哈迈德。三者合称为世界三大宗教。艾哈迈德。三者合称为世界三大宗教。10.(201210.(2012怀怀化学化学业业考考)下列下列选
21、项选项中哪一中哪一项项被誉被誉为为“2020世世纪纪最重最重要的考古要的考古发现发现”()A.A.秦始皇陵兵秦始皇陵兵马马俑俑B.B.龙门龙门石窟石窟C.C.云云冈冈石窟石窟D.D.敦煌莫高窟敦煌莫高窟【解析解析】选选A A。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键应。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息是明确题干中的关键信息是“2020世纪世纪”“”“考古发现考古发现”。因为。因为B B、C C的龙门石窟和云冈石窟很早就被发现的龙门石窟和云冈石窟很早就被发现,不是在不是在2020世纪世纪;D;D敦煌莫敦煌莫高窟被誉为高窟被誉为“2020世纪最有价值的文化发现世纪最有价值
22、的文化发现”,也就是它的价值也就是它的价值主要在文化上主要在文化上,不是在考古上不是在考古上,故选故选A A。11.(201211.(2012威海学威海学业业考考)不同的不同的历历史史时时期有不同的期有不同的时时代特征代特征,下下列列对对秦秦汉时汉时期期时时代特征的表述最恰当的是代特征的表述最恰当的是()A.A.国家的国家的产产生和社会的生和社会的变变革革B.B.统统一国家的建立一国家的建立C.C.政政权权分立与民族融合分立与民族融合D.D.繁荣开放的社会繁荣开放的社会【解析解析】选选B B。本题考查学生的综合分析与理解能力。解答本。本题考查学生的综合分析与理解能力。解答本题的关键应明确秦汉时
23、期的时代特征。公元前题的关键应明确秦汉时期的时代特征。公元前221221年秦灭六国年秦灭六国,首次完成了真正意义上的中国统一首次完成了真正意义上的中国统一,由于秦的暴政由于秦的暴政,秦朝二世而秦朝二世而亡。在经过短暂的分裂之后亡。在经过短暂的分裂之后,汉朝继之而起汉朝继之而起,并基本延续秦的制并基本延续秦的制度。秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期度。秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期,故故B B符合题意。符合题意。A A为夏商周时期的特点为夏商周时期的特点,C,C为三国两晋南北朝时期的特点为三国两晋南北朝时期的特点,D,D为隋为隋唐时期的特点。唐时期的特点。二、非二、非选择题选择题12.(
24、201112.(2011湘潭学湘潭学业业考考)阅读阅读下列材料下列材料,回答回答问题问题。材料一材料一(丞相李斯丞相李斯说说):):“非秦非秦纪纪皆皆烧烧之之;非博士官所非博士官所职职,天下敢有天下敢有藏藏诗诗书书、百家、百家语语者者,悉悉诣诣守尉守尉杂烧杂烧之。之。”公元前公元前212212年年,因因为为有儒生方士有儒生方士说说秦始皇秦始皇:“天性天性刚刚戾自用戾自用,贪贪于于权势权势”等。秦等。秦始皇大怒始皇大怒,命御史追命御史追查查,结结果以果以诽谤诽谤罪将罪将460460人在咸阳坑人在咸阳坑杀杀。改改编编自自中国文化概中国文化概论论材料二材料二“臣愚以臣愚以为诸为诸不在六不在六艺艺之科
25、、孔子之之科、孔子之术术者者,皆皆绝绝其道其道,勿勿使并使并进进。邪辟之。邪辟之说灭说灭息息,然后然后统纪统纪可一而法度可明可一而法度可明,民知所从矣。民知所从矣。”汉书汉书董仲舒董仲舒传传材料三孔子和儒家思想是材料三孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨数千年前之残骸枯骨”“”“历历代帝王代帝王专专制之制之护护符符”“”“保保护护君主政治之偶像君主政治之偶像”。对对于不合于不合时时宜的旧宜的旧道德道德,“虽虽冒冒毁毁圣非法之名圣非法之名,亦所不恤矣亦所不恤矣”。李大李大钊钊(1)(1)材料一反映了什么材料一反映了什么历历史事件史事件?该该事件有何消极作用事件有何消极作用?(2)(2)请请概括材
26、料二的主概括材料二的主张张。该该主主张张的的实实施有何影响施有何影响?(3)(3)材料三材料三对对儒家思想持何儒家思想持何态态度度?在当在当时时有何意有何意义义?(4)(4)我我们应们应当怎当怎样样正确正确对对待以儒家思想待以儒家思想为为代表的代表的传统传统文化文化?【解析解析】本题考查学生阅读材料获取信息和运用所学知识解答本题考查学生阅读材料获取信息和运用所学知识解答问题的能力。第问题的能力。第(1)(1)题根据材料一中的题根据材料一中的“非秦纪皆烧之非秦纪皆烧之”“”“在在咸阳坑杀咸阳坑杀”可知是焚书坑儒可知是焚书坑儒,结合所学知识回答其消极影响。结合所学知识回答其消极影响。第第(2)(2
27、)题依据材料二中的题依据材料二中的“不在六艺之科、孔子之术者不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其皆绝其道道”“”“董仲舒董仲舒”可知主张是可知主张是“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”。结合所。结合所学知识回答其影响。第学知识回答其影响。第(3)(3)题根据材料三中的题根据材料三中的“残骸枯骨残骸枯骨”“专制之护符专制之护符”“”“保护君主政治之偶像保护君主政治之偶像”,可知李大钊否定儒可知李大钊否定儒家思想家思想,结合新文化运动的作用回答其意义。第结合新文化运动的作用回答其意义。第(4)(4)题是开放性题是开放性题目题目,只要观点正确只要观点正确,言之有理即可。言之有理即可。答案答案:(1)(
28、1)焚书坑儒。给我国古代思想文化造成了巨大损失。焚书坑儒。给我国古代思想文化造成了巨大损失。(2)(2)“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”。儒家思想在古代中国的统治地位。儒家思想在古代中国的统治地位确立。确立。(3)(3)否定或批判。开启了思想解放的闸门否定或批判。开启了思想解放的闸门,动摇了封建思想的统动摇了封建思想的统治地位。治地位。(4)(4)取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕(或批判的继承或批判的继承)。(其他答案言之有理其他答案言之有理亦可亦可)13.(201213.(2012襄阳中考襄阳中考)【文化引文化引领时领时代代】文化是引文化是引领时领时代前代前进进的旗的旗帜帜。2011
29、2011年年1010月月1515日日,中国共中国共产产党第十七届中央委党第十七届中央委员员会第六次全体会会第六次全体会议议在北京在北京举举行行,大会研究了深化文化体制改革、推大会研究了深化文化体制改革、推动动社会主社会主义义文化大文化大发发展大繁展大繁荣等荣等问题问题。中。中华华文化博大精深文化博大精深,源源远远流流长长,以其独具以其独具风风格的文化格的文化魅力打魅力打动动和影响世界。和影响世界。(1)(1)他生活在他生活在战战国国时时期期,被世界和平理事会定被世界和平理事会定为为世界文化名人世界文化名人,其其代表作是什么。印刷代表作是什么。印刷术术的的发发明明为为人人类类社会作出了什么社会作
30、出了什么贡贡献献?(2)(2)思想的思想的变变革促革促进进了人了人类类文明的文明的进进步。中国步。中国历历史上最早的具有史上最早的具有思想解放性思想解放性质质的事件是什么。的事件是什么。(3)(3)战战国国时时期提出建立期提出建立专专制主制主义义中央集中央集权权制的是哪位思想家制的是哪位思想家?第第一个一个专专制主制主义义封建王朝封建王朝为为了了创创立一套立一套专专制主制主义义中央集中央集权权制度制度,政政治上采取了哪些措施治上采取了哪些措施?(4)(4)青少年青少年应该为应该为促促进进文化大文化大发发展做展做贡贡献献,作作为为中学生中学生应应如何如何对对待待传统传统文化文化?【解析解析】本题
31、考查学生识记、分析、归纳的能力。第本题考查学生识记、分析、归纳的能力。第(1)(1)题考题考查学生的知识拓展能力查学生的知识拓展能力,被世界和平理事会定为世界文化名人被世界和平理事会定为世界文化名人的是我国战国时期的伟大诗人屈原的是我国战国时期的伟大诗人屈原,其代表作是其代表作是离骚离骚;印刷印刷术的发明对人类文化的传播起到了促进作用。第术的发明对人类文化的传播起到了促进作用。第(2)(2)题题,解答本解答本题的关键信息是题的关键信息是“思想解放思想解放”,结合所学知识结合所学知识,可知春秋战国时可知春秋战国时期期,由于铁农具和牛耕的推广由于铁农具和牛耕的推广,引发了社会大变革引发了社会大变革
32、,在思想领域在思想领域出现了百家争鸣的局面。第出现了百家争鸣的局面。第(3)(3)题题,战国时期主张实行中央集权战国时期主张实行中央集权制制,加强君主权力的思想家是韩非子加强君主权力的思想家是韩非子;第一个专制主义封建王朝第一个专制主义封建王朝是秦朝是秦朝,结合所学相关内容便可完成解答。第结合所学相关内容便可完成解答。第(4)(4)题题,传统文化传统文化有值得我们传承的有值得我们传承的,也有需要我们加以改善和遗弃的也有需要我们加以改善和遗弃的,故我们对故我们对待传统文化要批判地继承待传统文化要批判地继承,即取其精华即取其精华,弃其糟粕。弃其糟粕。答案答案:(1)(1)离骚离骚。促进了人类文化的传播。促进了人类文化的传播。(2)(2)百家争鸣。百家争鸣。(3)(3)韩非韩非(韩非子韩非子)。措施。措施:最高统治者称皇帝最高统治者称皇帝,至高无上至高无上,总揽总揽全国一切军政大权。全国一切军政大权。在中央政府设丞相、太尉、御史大夫在中央政府设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。在地方推行郡县制。(4)(4)批判地继承批判地继承(取其精华取其精华,弃其糟粕弃其糟粕)。(意思相近意思相近,能从正反两能从正反两方面合理叙述均可方面合理叙述均可)