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1、第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用复复 习习东京城中学东京城中学知识网络：知识网络：燃燃料料及及其其利利用用燃烧燃烧条件条件灭火原理灭火原理燃燃烧烧与与灭灭火火燃燃料料燃燃料料与与环环境境产生温室效应产生温室效应形成酸雨形成酸雨燃料充分燃烧燃料充分燃烧表现为热量变化（吸热或表现为热量变化（吸热或放热放热）（1 1），（2 2），（3 3）。化石燃料化石燃料其他燃料：其他燃料：（酒精、氢气等）（酒精、氢气等）燃料对环境的影响燃料对环境的影响化学反应化学反应中的能量中的能量变化变化开发新的能源：开发新的能源：太阳能、太阳能、等等 （1 1），（2 2），（3 3）。（1 1），（2 2），（
2、3 3）。（1 1），（2 2），第一课时：复习目标第一课时：复习目标1、复习燃烧的条件。、复习燃烧的条件。2、复习灭火的原理和方法。、复习灭火的原理和方法。3、复习易燃物、易爆物的安全知识。、复习易燃物、易爆物的安全知识。4、练习巩固单元知识。、练习巩固单元知识。燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理灭火的原理知识回顾：燃烧和灭火可燃物与氧气（或空气）接触温度到达着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到着火点以下（三者同时满足）（三者同时满足）（任选其一）（任选其一）燃烧燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。的剧烈的氧化反应。1、点燃的火柴竖直向上，火柴梗
3、不容易继续燃烧，、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不容易继续燃烧，其原因是（其原因是（）A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的温度高火柴梗的温度高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少2 2、在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木头能够取在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木头能够取火可用三句话来解释：火可用三句话来解释：木头内能增大温度升高木头内能增大温度升高达到木头达到木头的着火点，使木头燃烧的着火点，使木头燃烧钻木头时克服摩檫力做功这三句话钻木头时克服摩檫力做功这三句话的顺序是（的顺序是（）ABCD3 3、当打开一个装有液态空
4、气的容器盖，并将一根烧着的木、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（条置于容器口上方时，观察到的现象是（）A A熄灭熄灭 B B燃烧得更旺燃烧得更旺 C C先燃烧得更旺后熄灭先燃烧得更旺后熄灭 D D无明显现象无明显现象 请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗？1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗？2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？请问：可燃物燃烧的剧烈程度取决于那些因素？请问：可燃物燃烧的剧烈程度取决于那些因素？讨论：燃烧与缓慢氧化有何异同点：讨论：燃烧与缓慢氧化有何异同点：共同点共同点：（：（1）都会放热；（）都会放热；（2）都是与
5、）都是与氧气发生氧化反应。氧气发生氧化反应。不同点不同点：（：（1）燃烧会发光而缓慢氧化不会；）燃烧会发光而缓慢氧化不会；（2）反应的速率不同。）反应的速率不同。科学探究题：某活动小组的学生对可燃物燃烧的剧烈程度取科学探究题：某活动小组的学生对可燃物燃烧的剧烈程度取科学探究题：某活动小组的学生对可燃物燃烧的剧烈程度取科学探究题：某活动小组的学生对可燃物燃烧的剧烈程度取决于那些因素，提出以下假设：一取决于氧气的纯度；二取决于那些因素，提出以下假设：一取决于氧气的纯度；二取决于那些因素，提出以下假设：一取决于氧气的纯度；二取决于那些因素，提出以下假设：一取决于氧气的纯度；二取决于可燃物与氧气的接触
6、面积。请你选择其中一种假设，设决于可燃物与氧气的接触面积。请你选择其中一种假设，设决于可燃物与氧气的接触面积。请你选择其中一种假设，设决于可燃物与氧气的接触面积。请你选择其中一种假设，设计实验进行探究，并填写正确的实验报告。计实验进行探究，并填写正确的实验报告。计实验进行探究，并填写正确的实验报告。计实验进行探究，并填写正确的实验报告。一种假设一种假设一种假设一种假设实验内容实验内容实验内容实验内容预期现象预期现象预期现象预期现象结论结论结论结论取决于氧取决于氧取决于氧取决于氧气的纯度气的纯度气的纯度气的纯度取决于可取决于可取决于可取决于可燃物与氧燃物与氧燃物与氧燃物与氧气的接触气的接触气的接
7、触气的接触面积面积面积面积在空气中点燃在空气中点燃硫硫在氧气中在氧气中点燃点燃硫硫点燃一试管纯净的点燃一试管纯净的氢气氢气点燃一试管氢气与点燃一试管氢气与空气的混合气体空气的混合气体氧气浓度越大氧气浓度越大燃烧越剧烈燃烧越剧烈可燃物与氧气可燃物与氧气的接触面积越的接触面积越大燃烧越剧烈大燃烧越剧烈硫在空气中燃烧发出微硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰弱的淡蓝色火焰硫在氧气中燃烧发出明硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰亮的蓝紫色火焰纯净的氢气安静地燃纯净的氢气安静地燃烧，声音很小烧，声音很小不纯的氢气听到尖锐不纯的氢气听到尖锐的爆鸣声的爆鸣声1、下下 列列 做做 法法 正正 确确 的的 是是（）
8、A图图书书馆馆图图书书着着火火时时，立立刻刻用用液液态态二二氧氧化化碳碳灭灭火火器器灭灭火火B厨厨房房液液化化气气泄泄露露引引起起火火灾灾时时，应应开开窗窗通通风风换换气气C油油 井井 着着 火火 时时，应应 设设 法法 降降 低低 油油 的的 着着 火火 点点D电器设备着火时使用干粉灭火器灭火，再切断电源电器设备着火时使用干粉灭火器灭火，再切断电源2 2、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）A A电器因短路起火时，用水浇灭电器因短路起火时，用水浇灭 B B酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 C C炒菜时油锅着火，立
9、即盖上锅盖炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D D用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾3 3、灭火时常用措施的作用有以下三种：、灭火时常用措施的作用有以下三种：、灭火时常用措施的作用有以下三种：、灭火时常用措施的作用有以下三种：使可燃物温度低于使可燃物温度低于使可燃物温度低于使可燃物温度低于其着火点；其着火点；其着火点；其着火点；移开可燃物；移开可燃物；移开可燃物；移开可燃物；将可燃物隔绝空气。将下列灭火将可燃物隔绝空气。将下列灭火将可燃物隔绝空气。将下列灭火将可燃物隔绝空气。将下列灭火过程中所采取的措施相应作用的标号填写在括号内。过程中所采取的措施相应作用
10、的标号填写在括号内。过程中所采取的措施相应作用的标号填写在括号内。过程中所采取的措施相应作用的标号填写在括号内。草原着火时，常在燃烧的草场周围将草割除开出防火道（）草原着火时，常在燃烧的草场周围将草割除开出防火道（）草原着火时，常在燃烧的草场周围将草割除开出防火道（）草原着火时，常在燃烧的草场周围将草割除开出防火道（）油锅着火时，盖上锅盖盖灭（油锅着火时，盖上锅盖盖灭（油锅着火时，盖上锅盖盖灭（油锅着火时，盖上锅盖盖灭（）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）将沙土铺撒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（将沙土
11、铺撒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（将沙土铺撒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（将沙土铺撒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（）几种常见的灭火器几种常见的灭火器种种种种类类类类图象图象图象图象使用方法使用方法使用方法使用方法灭火原理灭火原理灭火原理灭火原理灭火类型灭火类型灭火类型灭火类型泡沫泡沫泡沫泡沫灭火灭火灭火灭火器器器器头朝下倒转头朝下倒转头朝下倒转头朝下倒转过来，使桶过来，使桶过来，使桶过来，使桶内两种药液内两种药液内两种药液内两种药液混合混合混合混合二氧化碳和二氧化碳和二氧化碳和二氧化碳和泡沫使可燃泡沫使可燃泡沫使可燃泡沫使可燃物与氧气隔物与氧气隔物与氧气隔物与氧气隔绝绝绝绝木材、棉布木材、棉布木材、
12、棉布木材、棉布等燃烧引起等燃烧引起等燃烧引起等燃烧引起的火灾的火灾的火灾的火灾干粉干粉干粉干粉灭火灭火灭火灭火器器器器用压缩的用压缩的用压缩的用压缩的COCO2 2吹出干粉吹出干粉吹出干粉吹出干粉（NaHCONaHCO3 3）使可燃物使可燃物使可燃物使可燃物与空气隔与空气隔与空气隔与空气隔绝绝绝绝一般火灾及油、一般火灾及油、一般火灾及油、一般火灾及油、气等燃料引起气等燃料引起气等燃料引起气等燃料引起的火灾的火灾的火灾的火灾二氧二氧二氧二氧化碳化碳化碳化碳灭火灭火灭火灭火器器器器手握在钢筒手握在钢筒手握在钢筒手握在钢筒上的木柄上，上的木柄上，上的木柄上，上的木柄上，然后打开锣然后打开锣然后打开锣
13、然后打开锣帽。帽。帽。帽。使可燃物使可燃物使可燃物使可燃物与空气隔与空气隔与空气隔与空气隔绝绝绝绝图书、档案、图书、档案、图书、档案、图书、档案、贵重设施、贵重设施、贵重设施、贵重设施、精密仪器等精密仪器等精密仪器等精密仪器等处火灾处火灾处火灾处火灾易燃物、易爆物易燃物、易爆物易燃物：易燃物：易燃物：易燃物：是指那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自是指那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自是指那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自是指那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体如：金属钠；以及一些可以引燃或遇水可以燃烧的固体如：金属钠；以及一些可以引燃或遇水可以燃烧的固体如：金属钠；以及一些
14、可以引燃或遇水可以燃烧的固体如：金属钠；以及一些可以引起其它物质燃烧的物质等。如：白磷、酒精、汽油等起其它物质燃烧的物质等。如：白磷、酒精、汽油等起其它物质燃烧的物质等。如：白磷、酒精、汽油等起其它物质燃烧的物质等。如：白磷、酒精、汽油等易爆物：易爆物：易爆物：易爆物：指那些受热或受到撞击时容易发生爆炸指那些受热或受到撞击时容易发生爆炸指那些受热或受到撞击时容易发生爆炸指那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如：硝酸钾、鞭炮等的物质。如：硝酸钾、鞭炮等的物质。如：硝酸钾、鞭炮等的物质。如：硝酸钾、鞭炮等注意：注意：注意：注意：在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时必在生产、运输、使用和贮存
15、易燃物和易爆物时必在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时必在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时必须严格遵守有关规定绝不允许违规操作。须严格遵守有关规定绝不允许违规操作。须严格遵守有关规定绝不允许违规操作。须严格遵守有关规定绝不允许违规操作。易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识爆炸的条件：爆炸的条件：爆炸的条件：爆炸的条件：1.1.有可燃物；有可燃物；有可燃物；有可燃物；2.2.在有限空间里急速燃烧；在有限空间里急速燃烧；在有限空间里急速燃烧；在有限空间里急速燃烧；3.3.生成大量的气体；生成大量的气体；生成大量的气体；生成大量的气体；4.4.产生大量的热量；产生大量的热量；产
16、生大量的热量；产生大量的热量；5.5.超过容器壁所能承受的压强超过容器壁所能承受的压强超过容器壁所能承受的压强超过容器壁所能承受的压强.使用易燃物和易爆物的安全知识：使用易燃物和易爆物的安全知识：1、要严禁烟火，不能与明火接触；、要严禁烟火，不能与明火接触；2、要贴消防标志；、要贴消防标志；3、要注意通风，要有消防设备；、要注意通风，要有消防设备；4、要轻拿轻放，不能撞击，爆晒等。、要轻拿轻放，不能撞击，爆晒等。爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。大量的热，使气体的体积迅速膨胀
17、而引起爆炸。一些安全标志一些安全标志当心火灾当心火灾当心火灾当心火灾-易燃物品易燃物品易燃物品易燃物品当心爆炸当心爆炸当心爆炸当心爆炸-爆炸性物品爆炸性物品爆炸性物品爆炸性物品当心火灾当心火灾当心火灾当心火灾-氧化物氧化物氧化物氧化物禁止带火种禁止带火种禁止带火种禁止带火种禁止放易燃物禁止放易燃物禁止放易燃物禁止放易燃物禁止放鞭炮禁止放鞭炮禁止放鞭炮禁止放鞭炮禁止吸烟禁止吸烟禁止吸烟禁止吸烟禁止烟火禁止烟火禁止烟火禁止烟火现象：现象：现象：现象：火柴燃烧冒白烟，产生有刺激性气味的气体火柴燃烧冒白烟，产生有刺激性气味的气体火柴燃烧冒白烟，产生有刺激性气味的气体火柴燃烧冒白烟，产生有刺激性气味的气
18、体有关化学方程式：有关化学方程式：有关化学方程式：有关化学方程式：2KClO2KClO3 3=2KCl+3O=2KCl+3O2 24P+5O4P+5O2 2=2P=2P2 2OO5 5S+OS+O2 2=S0=S02 21.1.火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火柴盒两边摩擦层上有红磷和玻璃粉，火柴梗是木柴，让火柴柴盒两边摩擦层上有红磷和玻璃粉，火柴梗是木柴，让火柴柴盒两边摩擦层上有红磷和玻璃粉，火柴梗是木柴，让火柴柴盒两边摩擦层上
19、有红磷和玻璃粉，火柴梗是木柴，让火柴头在火柴盒上划动，使它燃烧，可观察到那些现象，写出其头在火柴盒上划动，使它燃烧，可观察到那些现象，写出其头在火柴盒上划动，使它燃烧，可观察到那些现象，写出其头在火柴盒上划动，使它燃烧，可观察到那些现象，写出其中反应的化学方程式。中反应的化学方程式。中反应的化学方程式。中反应的化学方程式。MnO2点燃点燃点燃点燃课堂练习：课堂练习：2.2.下列说法：下列说法：下列说法：下列说法：呼吸作用、食物腐败、铁生锈都是缓慢氧化；呼吸作用、食物腐败、铁生锈都是缓慢氧化；呼吸作用、食物腐败、铁生锈都是缓慢氧化；呼吸作用、食物腐败、铁生锈都是缓慢氧化；燃烧是指可燃物与氧气发生
20、的剧烈的氧化反应；燃烧是指可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；燃烧是指可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；燃烧是指可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；急急急急速速速速的燃的燃的燃的燃烧一定会引起爆炸烧一定会引起爆炸烧一定会引起爆炸烧一定会引起爆炸；自燃是由缓慢氧化引起的。自燃是由缓慢氧化引起的。自燃是由缓慢氧化引起的。自燃是由缓慢氧化引起的。燃烧、燃烧、燃烧、燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并放热。正确的是（自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并放热。正确的是（自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并放热。正确的是（自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并放热。正确的是（）A A B B C C D
21、D第二课时：复习目标第二课时：复习目标1、燃料煤，石油，天燃气性质综合利用复习。、燃料煤，石油，天燃气性质综合利用复习。2、复习巩固化学反应中的能量变化。化学反应中的能量变化。3、燃料充分燃烧的方法和意义。、燃料充分燃烧的方法和意义。4、复习巩固燃料燃烧对空气的影响。、复习巩固燃料燃烧对空气的影响。5、了解能使用和开发新的燃料及能源知识来解题。、了解能使用和开发新的燃料及能源知识来解题。燃料和热量燃料和热量煤：煤：是古代植物遗骸，经过一系列是古代植物遗骸，经过一系列是古代植物遗骸，经过一系列是古代植物遗骸，经过一系列复杂的变化而形成复杂的变化而形成复杂的变化而形成复杂的变化而形成 煤：煤：“工
22、业的粮工业的粮食食”石油：石油：“工业的血液工业的血液”天然气天然气不可再不可再生能生能 源源形成过形成过程程主要成主要成分分 化石燃料化石燃料石油：石油：是古代动植物遗体，经过是古代动植物遗体，经过是古代动植物遗体，经过是古代动植物遗体，经过一系列复杂的变化而形成一系列复杂的变化而形成一系列复杂的变化而形成一系列复杂的变化而形成煤：主要成分是碳，还有氢和少量煤：主要成分是碳，还有氢和少量煤：主要成分是碳，还有氢和少量煤：主要成分是碳，还有氢和少量的氮、硫、氧及无机矿物质。的氮、硫、氧及无机矿物质。的氮、硫、氧及无机矿物质。的氮、硫、氧及无机矿物质。石油：主要含碳、氢元素，还有少石油：主要含碳
23、、氢元素，还有少石油：主要含碳、氢元素，还有少石油：主要含碳、氢元素，还有少量的氮、硫、氧及无机矿物质。量的氮、硫、氧及无机矿物质。量的氮、硫、氧及无机矿物质。量的氮、硫、氧及无机矿物质。煤的干馏分解煤的干馏分解隔绝空气隔绝空气隔绝空气隔绝空气加加加加 强强强强 热热热热煤煤煤煤焦焦焦焦 炭炭炭炭粗氨粗氨粗氨粗氨水水水水煤干馏是化学变化煤干馏是化学变化煤干馏是化学变化煤干馏是化学变化煤煤煤煤 气气气气炼焦炉出炼焦炉出炼焦炉出炼焦炉出焦焦焦焦煤煤煤煤焦焦焦焦油油油油煤干馏后的综合利用，既煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可可以充分利用煤的资源，还可以极大的以极大的减少污染减少污染。煤
24、的综合利用煤的综合利用将石油加热炼制，利用石油中将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点各成分的沸点不同，将它们分离，使石油得到综合利用不同，将它们分离，使石油得到综合利用(物理变化物理变化)石油的综合利用石油的综合利用石油的综合利用石油的综合利用天然气天然气天然气主要成分为甲烷天然气主要成分为甲烷天然气主要成分为甲烷天然气主要成分为甲烷CHCH4 4。甲烷在自然界中的存在：有石油的地方一般都有天甲烷在自然界中的存在：有石油的地方一般都有天甲烷在自然界中的存在：有石油的地方一般都有天甲烷在自然界中的存在：有石油的地方一般都有天然气。另外科学家发海底蕴藏着大量的然气。另外科学家发海底蕴藏着大量的然
25、气。另外科学家发海底蕴藏着大量的然气。另外科学家发海底蕴藏着大量的“可燃冰可燃冰可燃冰可燃冰”，它是甲烷的水合物，池沼里溢出的气体主要成分，它是甲烷的水合物，池沼里溢出的气体主要成分，它是甲烷的水合物，池沼里溢出的气体主要成分，它是甲烷的水合物，池沼里溢出的气体主要成分也是甲烷，因此甲烷又称沼气；煤矿的矿坑里也常也是甲烷，因此甲烷又称沼气；煤矿的矿坑里也常也是甲烷，因此甲烷又称沼气；煤矿的矿坑里也常也是甲烷，因此甲烷又称沼气；煤矿的矿坑里也常有甲烷溢出，因此甲烷亦称坑道气，同时瓦斯气体有甲烷溢出，因此甲烷亦称坑道气，同时瓦斯气体有甲烷溢出，因此甲烷亦称坑道气，同时瓦斯气体有甲烷溢出，因此甲烷亦
26、称坑道气，同时瓦斯气体的主要成分也是甲烷；西气东输工程里的的主要成分也是甲烷；西气东输工程里的的主要成分也是甲烷；西气东输工程里的的主要成分也是甲烷；西气东输工程里的“西气西气西气西气”是天然气。是天然气。是天然气。是天然气。甲烷的物理性质：甲烷的物理性质：甲烷的物理性质：甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，甲烷是一种无色无味的气体，甲烷是一种无色无味的气体，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。密度比空气的小，极难溶于水。密度比空气的小，极难溶于水。密度比空气的小，极难溶于水。甲烷的化学性质甲烷的化学性质甲烷的化学性质甲烷的化学性质：具有可燃性。具有可燃性。具有可燃性。
27、具有可燃性。甲烷燃烧的现象为甲烷燃烧的现象为甲烷燃烧的现象为甲烷燃烧的现象为：纯净的甲烷纯净的甲烷燃烧发出燃烧发出燃烧发出燃烧发出明亮明亮明亮明亮的蓝色火焰的蓝色火焰的蓝色火焰的蓝色火焰；在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会，烧杯壁上有水珠出现；迅速把烧杯倒过过一会，烧杯壁上有水珠出现；迅速把烧杯倒过过一会，烧杯壁上有水珠出现；迅速把烧杯倒过过一会，烧杯壁上有水珠出现；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，震荡来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，震荡来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，震荡来
28、，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，震荡，石石石石灰水变浑浊；同时放出大量的热。灰水变浑浊；同时放出大量的热。灰水变浑浊；同时放出大量的热。灰水变浑浊；同时放出大量的热。CH4+2O2=CO2+2H2O点燃点燃化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化放热反应放热反应:氧化反应氧化反应,金属和酸金属和酸吸热反应吸热反应:一般条件为一般条件为“加热加热”和和“高温高温”的反应的反应C+CO2=2CO高温燃料燃烧对空气的影响燃料燃烧对空气的影响煤煤的的燃燃烧烧思考思考1：煤中主要含哪：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些种元素，可能还含哪些元素？元素？碳元素碳元素硫元素硫元素氮元素氮元素CO有毒气体有毒气体
29、CO2温室效应温室效应SO2NO2酸雨酸雨思考思考2：这：这此元素燃烧此元素燃烧后生成哪些后生成哪些物质？物质？煤的煤的燃烧燃烧煤燃烧时生成的SO2和NO2溶于雨水形成酸雨煤的燃烧形成的酸雨对环境造成严重的破煤的燃烧形成的酸雨对环境造成严重的破坏！坏！农业农业森林森林桥梁桥梁文物文物人体健康人体健康汽车尾气中的主要污染物有哪些？一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。减少汽车尾气对空气污染的措施有：减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为使用催化净化装
30、置，使有害气体转化为无害物质。无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气使用压缩天然气CNG或液化石油气或液化石油气LPG作燃料。作燃料。使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。来源来源来源来源特点特点特点特点燃烧反应的化燃烧反应的化燃烧反应的化燃烧反应的化学方程式学方程式学方程式学方程式化学式化学式化学式化学式乙醇乙醇乙醇乙醇(酒精酒精酒精酒精)C2H5OH C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O 点燃燃烧产物基本上不污染环境，可做燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、
31、火锅、内燃机等的燃料酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。高粱、玉米和薯类等经过发酵、高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源蒸馏可得乙醇，属于可再生能源来源来源来源来源特点特点特点特点燃烧反应的化燃烧反应的化燃烧反应的化燃烧反应的化学方程式学方程式学方程式学方程式化学式化学式化学式化学式氢气氢气氢气氢气H2 2 H2+O2=2 H2O 点燃燃烧产物无污染，是最清洁的燃料燃烧产物无污染，是最清洁的燃料氢气可由水分解制得，目前制取成本氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一使用，但终将成为主要能源之一 开
32、发新能源，实现人类可持续发开发新能源，实现人类可持续发展思想展思想新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。1 1.开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（）AA便于消防人员快速通行便于消防人员快速通行便于消防人员快速通行便于消防人员快速通行 B
33、B将可燃物与将可燃物与将可燃物与将可燃物与火源隔离火源隔离火源隔离火源隔离C C减少可燃物与空气的接触面积减少可燃物与空气的接触面积减少可燃物与空气的接触面积减少可燃物与空气的接触面积 DD降低可燃降低可燃降低可燃降低可燃物的着火点物的着火点物的着火点物的着火点2.2.使用压缩天然气（使用压缩天然气（使用压缩天然气（使用压缩天然气（CNGCNG）为燃料的公交车和出租车。）为燃料的公交车和出租车。）为燃料的公交车和出租车。）为燃料的公交车和出租车。CNGCNG就是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中作为就是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中作为就是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中作为就是将
34、天然气多级压缩后，储存至高压容器中作为燃料。下列叙述不正确的是（燃料。下列叙述不正确的是（燃料。下列叙述不正确的是（燃料。下列叙述不正确的是（）AACNGCNG的主要成分是的主要成分是的主要成分是的主要成分是CH4 BCH4 B使用使用使用使用CNGCNG燃料可燃料可燃料可燃料可减小空气污染减小空气污染减小空气污染减小空气污染 C CCNGCNG的主要成分是的主要成分是的主要成分是的主要成分是CH3OH DCH3OH DCNGCNG完全燃烧完全燃烧完全燃烧完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水的主要产物是二氧化碳和水的主要产物是二氧化碳和水的主要产物是二氧化碳和水3.3.现代社会对能量的需求越来越大
35、。下面是利用不同形式的能量现代社会对能量的需求越来越大。下面是利用不同形式的能量现代社会对能量的需求越来越大。下面是利用不同形式的能量现代社会对能量的需求越来越大。下面是利用不同形式的能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（发电的示意图，其中属于化学变化的是（发电的示意图，其中属于化学变化的是（发电的示意图，其中属于化学变化的是（）AA燃烧化石燃料产生热量燃烧化石燃料产生热量燃烧化石燃料产生热量燃烧化石燃料产生热量BB水受热变为水蒸气水受热变为水蒸气水受热变为水蒸气水受热变为水蒸气C C风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡风力、水力、
36、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动轮机转动轮机转动轮机转动DD发电机工作产生电能发电机工作产生电能发电机工作产生电能发电机工作产生电能4.4.我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸。为避免灾难发生，
37、下列措施切实可行的是（烧爆炸。为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（烧爆炸。为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（烧爆炸。为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）加强安全管理，杜绝明火源加强安全管理，杜绝明火源加强安全管理，杜绝明火源加强安全管理，杜绝明火源 降低瓦斯气体的着火点降低瓦斯气体的着火点降低瓦斯气体的着火点降低瓦斯气体的着火点提高通风能力提高通风能力提高通风能力提高通风能力 将矿井中的氧气制去将矿井中的氧气制去将矿井中的氧气制去将矿井中的氧气制去A.A.B.B.C.C.D.D.5 5有道是：水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具有道是：水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静
38、地根据具有道是：水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具有道是：水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是（体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是（体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是（体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是（）AA拨打火警电活并到窗口呼救拨打火警电活并到窗口呼救拨打火警电活并到窗口呼救拨打火警电活并到窗口呼救 BB用湿毛巾或口罩等捂住口用湿毛巾或口罩等捂住口用湿毛巾或口罩等捂住口用湿毛巾或口罩等捂住口鼻鼻鼻鼻C C直立身子朝有火光的方向逃生直立身子朝有火光的方向逃生直立身子朝有火光的方向逃生直立身子朝有火光的方
39、向逃生 DD蹲下或匍匐前行逃生蹲下或匍匐前行逃生蹲下或匍匐前行逃生蹲下或匍匐前行逃生6.6.小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧原因是（安然无恙。纸船没有燃烧原因是（安然无恙。纸船没有燃烧原因是（安然无恙。纸船没有燃烧原因是（）AA不是可燃物不是可燃物不是可燃物不是可燃物 BB没有与氧气接触没有与氧气接触没有与氧气接触没有与氧气接触C C没有达到着火点没有达到着火点没有达到着火点没有达到着火点
40、DD水能灭火水能灭火水能灭火水能灭火7 7（20102010广东省韶关市课改区）野炊时，小李发现煮饭的火焰广东省韶关市课改区）野炊时，小李发现煮饭的火焰广东省韶关市课改区）野炊时，小李发现煮饭的火焰广东省韶关市课改区）野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）AA降低木柴的着火点降低木柴的着火点降低木柴的着火点降低木柴的着火点 B.B.升高木柴的温度升高木柴的温度升高木柴的温度升高木柴的温度 C.C.使木柴与空气充分接
41、触使木柴与空气充分接触使木柴与空气充分接触使木柴与空气充分接触 D.D.方便加入木柴方便加入木柴方便加入木柴方便加入木柴 8.8.下列对酒精灯和酒精的认识，错误的是（下列对酒精灯和酒精的认识，错误的是（下列对酒精灯和酒精的认识，错误的是（下列对酒精灯和酒精的认识，错误的是（）A.A.用火柴点燃酒精灯用火柴点燃酒精灯用火柴点燃酒精灯用火柴点燃酒精灯-使温度达到酒精的着火点使温度达到酒精的着火点使温度达到酒精的着火点使温度达到酒精的着火点 B.B.用酒精灯加热物质用酒精灯加热物质用酒精灯加热物质用酒精灯加热物质-酒精燃烧能放出大量的热酒精燃烧能放出大量的热酒精燃烧能放出大量的热酒精燃烧能放出大量的
42、热 C.C.用灯帽盖灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯-使灯芯的酒精与空气隔绝使灯芯的酒精与空气隔绝使灯芯的酒精与空气隔绝使灯芯的酒精与空气隔绝 D.D.存放酒精时远离火源存放酒精时远离火源存放酒精时远离火源存放酒精时远离火源-主要是防止酒精挥发主要是防止酒精挥发主要是防止酒精挥发主要是防止酒精挥发9 9小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（）AA切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于
43、水面，说明蜡烛的密度小切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水于水于水于水 BB用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 C C在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气要氧气要氧气要氧气 D
44、D燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律符合质量守恒定律符合质量守恒定律符合质量守恒定律n n检测检测检测检测：1 1、根据下列实、根据下列实、根据下列实、根据下列实n n验装置图，回答问题：验装置图，回答问题：验装置图，回答问题：验装置图，回答问题：n n（1 1）写出标有序号的仪器的名称：）写出标有序号的仪器的名称：）写出标有序号的仪器的名称：）写出标有序号的仪器的名称：n n 、。n n用用用用AA、C
45、C组合，可以制取一种气体，其组合，可以制取一种气体，其组合，可以制取一种气体，其组合，可以制取一种气体，其n n反应的化学方程式是反应的化学方程式是反应的化学方程式是反应的化学方程式是 ；n n还可以制取还可以制取还可以制取还可以制取 气体气体气体气体(填化学式填化学式填化学式填化学式)，可用，可用，可用，可用 或或或或 装置收集装置收集装置收集装置收集(填符号填符号填符号填符号)。n n（2 2）我们已经学习过）我们已经学习过）我们已经学习过）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验酸雨危害的模拟实验酸雨危害的模拟实验酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：探究，下面请你回忆：探究，下面请你回忆：
46、探究，下面请你回忆：n n实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了 ，n n另一个是另一个是另一个是另一个是 ；n n回忆实验过程，回忆实验过程，回忆实验过程，回忆实验过程，n n完成下列空格完成下列空格完成下列空格完成下列空格n n探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用 n n 作成
47、的雕像、以及金属制品等。作成的雕像、以及金属制品等。作成的雕像、以及金属制品等。作成的雕像、以及金属制品等。n n反思与评价：煤燃烧时会排放出反思与评价：煤燃烧时会排放出反思与评价：煤燃烧时会排放出反思与评价：煤燃烧时会排放出 、等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成生成物溶于雨水会形成生成物溶于雨水会形成生成物溶于雨水会形成“酸雨酸雨酸雨酸雨”，为了防止，为了防止，为了防止，为了防止“酸雨酸雨酸雨酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条的产生，保护我
48、们的大自然，请提出一条的产生，保护我们的大自然，请提出一条的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：合理化的建议：合理化的建议：合理化的建议：。实验实验实验实验步步步步骤骤骤骤实验现实验现实验现实验现象象象象加入的物加入的物加入的物加入的物质质质质水水水水SOSOSOSO2 2 2 2+水水水水a a a a无无无无现现现现象象象象b b b b镁镁镁镁条或条或条或条或锌锌锌锌粒粒粒粒无无无无现现现现象象象象c c c c无无无无现现现现象象象象溶液里有气泡溶液里有气泡溶液里有气泡溶液里有气泡产产产产生生生生植物叶子，植物叶子，果皮果皮植物叶子，果植物叶子，果皮枯黄皮枯黄溶液里有溶液里
49、有气泡产生气泡产生大理石或大理石或石灰石石灰石SO2气体气体空瓶空瓶大理石石灰石大理石石灰石SO2NO2煤先脱硫再燃烧；或工厂排放的煤先脱硫再燃烧；或工厂排放的废气进行处理后再排放等废气进行处理后再排放等试管试管酒精灯酒精灯3、能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，、能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是标。由此可见，最理想的能源是()A.天然气天然气B.氢气氢气C.酒精酒精D.汽油汽油2、“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”。汽车是常用的。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是能源的使用最有利于防止空气污染的是()A.太阳能太阳能B.天然气天然气C.汽油汽油D.柴油柴油4、A、B、C、D、E是初中化学里学过的常见气体，是初中化学里学过的常见气体，根据如图所示的转化关系，试推出它们分别是什么物根据如图所示的转化关系，试推出它们分别是什么物质？质？+BAC+DCuOH2O+B+D+E答案答案：A是是氧气氧气，B是是氢气氢气，C是是二氧化碳二氧化碳，D是是一一氧化碳氧化碳，E甲烷甲烷。再见再见 谢谢大家！谢谢大家！