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1、写春联作文小学二年级春节是中国人最隆重的节日，每逢春节都会有许多独特的习俗，比如吃年夜饭、看春晚、 穿新衣、放鞭炮、压岁钱。必不行少的当然还是贴春联。以下是整理的写春联学校二班级作 文。欢迎阅读。写春联作文学校二班级1新春佳节立刻就要到了，中国有个传统习俗年三十这天要一一贴春联。所以，我们国画班 的老师，就支配我们每位同学练习写春联，把写的的一副春联贴在自己家门上。我选了一幅喜庆的春联：喜鹊高歌传捷报，金蛇狂舞庆丰年。接下来几天时间就是练习时 间啦！开头练习写春联啦！老师告知我们：“写春联要求子的大小要匀称，笔画粗细要相同，字 与字的间隔要保持一样。我每天就按老师教我们的方法认仔细真去反复练习
2、，写出来的字 一遍比一遍美丽，写起字也越来越放松自如。转瞬就要正式书写啦！那天，狮子头来老师（由于此老师有一头自来卷，两边蓬松稍有些 长，很像在电视里看到的雄狮头。）在教室后面的大玻璃桌上，放着许很多多已经裁好段 一段的红纸。分为长联，横批、“福子方联三种。我当心翼翼地用墨水（也可以用金墨水写， 金粉和调金油调和而成，写在红纸上还闪闪发光呢！我下一副再用金墨水写！）在上面一笔 一画地仔细地写起来，也许非常钟，一副满是书香气的春联就诞生了！我又用金墨水写了一 遍（我家大门和里屋都需要哦！）这时，盘中的金墨水有些干了，写起来有些费劲，写一笔 两笔就要沾一卜金墨水。狮子头来老师发觉金墨水有些干，便拿
3、来调金液往盘中倒了一些, 再用毛笔在盘中用力搅拌起来，呀！渐渐的一盘金墨水调好了，我抓紧时间沾上金墨水，一 笔一划地认仔细真的写起来，看来前几天的练习没有白费，很快一副金光闪闪的春联就呈现 在眼前啦！耶！年三十我亲自写的春联就要正式上墙啦！写春联作文学校二班级2说起春联，使我想起了王安石的诗元日：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千家万户瞳瞳目，总把新桃换旧符。诗中的桃符就是指春联。过年时，每家都要换下旧春联，贴上新春联。自从我学校一班级开头学书法起，每年春节，写春联、送春联成了我的必修课。亲朋好友 都向我索要春联。牛年春节书写春联我觉得更牛气。前年我是习楷书，去年我又开头练习隶书，用楷隶两种
4、字体各书写了一幅唐诗作品，参与了全国书法七级的资格考试。因此今年的春联我全部采纳 隶书书写。经过几年的书法练习，我觉得自己读帖、临帖的力量有了很大的提高，对分析、 处理字体结构布局的力量也大有进步，分析和运用基本笔画的技巧更娴熟，因而今年春联写 得较得体，隶书的特点也表现的较逼真。在书写春联中，我也加深了对春联寓意的理解。留意对不同的人送不同的春联。例如我给 快90岁高龄的太太送了这样一幅春联:上联是“春风惠我财源广，下联是“旭日临门福寿康”， 横批是吉星高照。意思是：阳光普照全家，祝老人幸福、健康、长寿，全家欢乐。太太兴 奋极了，笑得合不拢嘴。写春联作文学校二班级3今年我特殊留意读春联，在写
5、春联中去解读春联，值得一提的是领悟观赏了三幅独特的趣 联。其一是上联二三四五，下联六七八，横批为南北。巧用数字和谐音，补缺的手法，表 明白一种意思。字面看上联缺“一，下联少十，横批没东西。我理解应为“缺衣、少食、 没东西，这家人很穷。其二”上联是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下联是拾拾拾拾拾拾拾拾拾，缺 横批。字面上看，上联许多“壹可以理解许多为丰富，即丰衣(壹)壹，下联足够多的“拾”可 以理解为足食(拾)，“丰衣足食”正好配为横批。我理解这幅对联要表达的是：有衣、有食、 丰衣足食，生活很富有。其三是“上联长长长长长长长，下联是长长长长长长长，缺横批。 这是妙用多音词不同读音构成的一幅趣联。真正意思的读
6、法是chang zhang chang zhang chang chang zhang，下联 zhang chang zhang chang zhang zhang chang 据说这是 一位从事豆 芽生产的人写的对联，他盼望自己生产的豆芽每天长(zhang),每天长(zhang)长(chang).我给 配一个横批应当是：越长(zhang)越长(chang )。通过学习春联、书写春联。使我懂得了中国的汉字非常丰富。春联是中华文化的艺术精品。 传承着中华文化的悠久的历史，是中华传统文化中的一朵奇葩。节日里春联衬托了节日的喜 庆，沟通了人与人之间的感情。作为炎黄子孙，我爱中华民族文化，我喜爱学习、
7、书写春 联。写春联作文学校二班级4我看了一会儿，深深的就被它沉醉了。忽听，妈妈的声音从远处传来：“叶依婷、快点”。 “哦、来了我赶忙跟上去，边走边想：“对呀我也学过毛笔字，我可以尝试一下。突然，妈 妈问我想吃什么菜？由于我太走神把心思全都放在写对联上了，所以想成想写什么？我脱口 而出“对联”。妈妈惊讶地说；“你要吃对联？为什么？我听成：“你要写对联？为什么？ ”我 淘气的回答；“由于所以，科学道理，爱因斯坦，不讲道理。妈妈听了，自言自语地说，“这 是什么跟什么呀妈妈看了看我，总觉得我似乎发呆了。果真我发呆了，妈妈回想起了刚才 的话一想，最终知道了，原来我把吃听成写了，这样一想，意思就是想写对联
8、，哎，俗话说 得好：“知女莫若母啊所以还没等我出口，妈妈就把我带到店里，去卖红纸了。我们卖好了 红纸，很快就回家了。妈妈帮我把红纸剪好，有方方正正的，有长长的，各种各样的都有。 预备开如写了，我拿一张红纸，拿起毛笔，沾了一下墨水，把笔锋乱尖，先写喜迎新春，然 后写春临大地花讯早，福满人间喜事多。我照着书上“一横一竖，一撇一捺”的规模规样写下 来，就这样，静下心来，渐渐地写。过了很长的时间，我己经写好了几幅对联。我拿到阳台 上去晒，突然，妈妈走过来，观察我的作品非常满足，还表扬了我，说以后每年的对联由我 来写。第一次写对联竟然是那么的胜利，我自己都觉得不行思议。写春联作文学校二班级5寒假里的一天
9、下午，写作业写的我头昏脑胀，放松之时，突然瞥见了挂在书架上的几杆毛 笔，心头不禁为之一动。在学校，我参与了书法其次课堂，每星期至少要练两次毛笔字。放 假这么长时间始终没有练过，现在看到了毛笔，一下子就有了练字的冲动。于是我整理了书 桌，铺上毛毡，摆好笔墨纸砚，专心练了起来。这时，爸爸回来了，看到我正在一笔一划练字，大加赞扬了一番，而后若有所思看着我: “怎么这时候突然想起练字了，练了几年字，写得这么好，要不咱们的春联自己写？真是一 语惊醒梦中人，为什么不呢？练了几年书法，技艺谈不上炉火纯青，但字体也常常受到书法 老师的欣赏，何不秀一下呢。于是，我连忙上网搜集了对联内容，但发觉内容都大同小异，没
10、有什么新意。我把这个“难 题告知了爸爸，爸爸思忖了片刻说：“既然春联就是自己写的，为什么内容不能自己拟呢？ 哦！对了！今年是马年，你属马，我先给你出个上联：马年到马到胜利。爸爸多才多艺，张 就来。我虽然不甘示弱，但是究竟实力有限，想了半天想出了下联，”心中想心想事成“。 爸爸说：不错，只是心中想的中有些口语化，不如换成梦吧！心幻想更有文采些。“经爸爸 一点拨，我自己脑海中很快乂拟好了一副春联：锣鼓阵阵送祥瑞，马蹄声声踏新春，爸爸听 了，为我击掌叫好。二十八，贴花花。贴春联的时间到了，爸爸买来了红纸，妈妈置好方格，小小书法家“预 备好了笔墨纸砚。万事俱备，只等下笔开写了。我屏气凝神，在红纸上写下
11、了第一笔。真是 万事开头难哪！由于紧急，我的手始终不停的颤抖，一滴墨差一点就滴到了红纸上。妈妈看 到我哆哆嗦嗦的冏样：不无幽默的说，不要紧，咱家红纸多，不行的话，让你爹再买。“妈 妈的话一下子把我逗乐了，紧急的心情也放松下来。我集中精力，振作精神，全身心投入到 了书写中。我把在书法其次课堂学到的技巧都用上，尽量不去想前面不尽人意的字，避开给 自己施加更大的压力，在写完最终一个字的最终一笔时，我长舒了一口气，瘫坐在椅子上, 这时才感觉到双腿酸痛，满手心都是汗。妈妈见我写完了，急赶忙忙跑过来看。我局促担心，可怕听见妈妈的否定，连忙想梧起耳 朵。但耳边却想起了哇”的赞美声，妈妈很感动：你写得太好了，进步太快了！真有书法 的天赋！好好努力吧，你会成为一个大书法家的！ “妈妈的由衷赞扬让我心花怒放。接下来 写春联时，我信念十足，如鱼得水，写起来顺手极了，仿佛自己和手中的笔融为一体了。没 有了忐忑的心情，后来写的春联更加完善。傍晚，我搬着凳子，拿上胶带，亲自将一副副自己的佳作贴上了墙，心头涌上了从未有 过的甜美。拟春联，写春联，感知过年风俗，传承中华文化。马年春节真是多姿多彩，令人难忘！ 写春联作文学校二班级