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1、主题活动课设计方案学校：纪王学校年级：七年级班级：2人数：32日期：2018. 3. 30学科：思想品德课题：为父母开出快乐处方教时：1课时教师：孔巍课型：电子书包活动课一、背景分析：1、教材分析快乐处方是七年级思想品德实践与探究（三）的教学内容，是对第三单元教学 内容的延伸、拓展。通过本教学活动，旨在化解父母子女之间的隔阂，营造健康、和谐、 美丽的家庭环境，增强家庭成员之间的凝聚力，提升家庭生活质量。教学内容主要是两 部分：一是学生用心倾听爸爸妈妈在生活、工作等方面的各种烦恼；二是尽自己最大的 努力为爸爸妈妈开出一张快乐处方。2、学生分析现在的学生大多是独生子女，在家庭生活中养成了以自我为中
2、心，很少主动去关心 他人包括自己的父母。因此，让学生学会了解、关心家人，从家人的角度考虑问题，养 成乐观、豁达的生活态度，培养爱家人的情感是十分必要的。在教学中，结合七年级学 生”需要有独立自主活动空间”与父母之间逐渐形成隔阂的特点，来设计本教学过程， 努力体现教学的针对性和实效性。二、教学目标：1、知识与技能：学生通过“爱的倾听”、“爱的思考”、“爱的成长”和“爱的告白” 等实践活动，懂得孝敬父母，学会关心、体谅父母，并寻找有效的方法为父母排忧解难。2、过程与方法：学生课前了解、倾听父母的烦恼，并在课堂活动中借助电子书包 平台讨论交流排解烦恼的有效方法，为父母“开出快乐处方”，学生尝试合作学
3、习和探 究学习等方法，提升自身接受和处理信息等能力。3、情感、态度与价值观：通过这一实践活动，学生树立主人翁意识，想家人之所 想，急家人之所急，学会尽自己所能为父母排忧解难，为营造更融洽、快乐的家庭生活 而尽力。三、教学内容：教学环节学生活动教师活动技术设计设计意图、活动内容：学生教师引导学生：借助PPT播放数用数字故事课观看“三袋米的播放“三袋米的字故事“三袋导入，激发学生的前 导 入故事”思考，交 流心得。故事”（上），请 同学谈谈自己的 体会。小结：引出课题 为父母开出快乐处方米”兴趣，产生共鸣。二、【学生活动一】引导学生归纳整利用电子书包这一活动是“爱的倾听”理“父母的烦恼的拍照上传功
4、本次实践活动开活活动内容：学生 交流课前收集的清单”（见附件）能，同学们把“父母的烦恼展的基础，意在让 学生关注并体会动有关爸爸妈妈烦 恼的资料，并将清单”拍照上传 到资源库的相父母的艰辛，发现 平日里未曾注意过程父母的烦恼按工 作、家庭生活、 抚养子女等方面 进行归类整理。应文件夹中。到的父母的烦恼。 并将其归类整理， 可以很清楚地知 道父母有哪些方 面的烦恼，为下一 步“做快乐的使 者，为父母排忧解 难”奠定基础。要 求同学们舍弃父 母烦恼的具体细 节，求同存异，让 学生们避免尴尬， 放心思想包袱，畅 所欲言。【学生活动二】 “爱的思考” 讨论交流活动内容：学生 继续观看“三袋 米的故事”
5、思考。指导学生分组讨 论“父母烦恼产 生的原因”，并及 时归纳整理。学生借助电子 书包的分组讨 论功能：群策群 力分析“产生烦 恼的原因？ ” PPT播放数字故 事“三袋米”（下）指导学生开展这 一活动，回忆和体 会父母为家庭所 做的物质和精神 贡献，引导学生在 家做力所能及的 事，渗透尽责的家 庭教育。【学生活动三】 “爱的成长” 活动内容：学生 讨论交流快乐处 方。指导学生分组讨 论，评出优秀“快 乐处方”帖。引导学生借助 电子书包的分 组讨论功能：为 父母开出解决 烦恼的快乐处 方。这是本次实践活 动的重点，为了更 好地帮助父母排 忧解难，这里需要 借助心理学方面 的相关知识，也可 以请
6、心理老师来 更直接的引导、帮 助我们的同学。【学生活动四】 “爱的告白”活动内容：同学 在小组讨论、老 师指导的基础 上，为父母开出 快乐处方。指导学生给父母 开出的“快乐处 方”可以有自己 的创意想法。借助电子书包， 请同学们用自 己喜欢的方式 将自己的快乐 处方告诉父母， 把它记录到纸 k上。播放背景 音乐相亲相爱 的一家人。这一活动意在理 解体谅父母、感激 父母养育之恩的 基础上，表达学生 对父母的关心、体 贴之意，增强孩子 们的家庭主人翁 意识，为营造融 洽、温馨的家庭生 活尽自己的一份 力。三、课堂总学生代表展示、总结点评激发学生们内心结交流自己的作 品。的情感。四、作业布置拍照并以美篇的 形式记录下来那 永恒的瞬间。任务说明：用你 自己的创意表达 方式，回去向父 母告白后并拍照 留念。制作美篇。设计本环节，意图 让孩子们在向父 母表达爱的瞬间 时刻，并将它留下 痕迹，给孩子们一 个值得回忆的童 年瞬间。附件父母烦恼的清单恼级别烦恼种於、 工作中的烦恼家庭生活中的 烦恼抚养教育子女 和赡养老人的 烦恼其他烦恼