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1、部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元公共生活靠大家测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号一二三四五六七八总分分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。）.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（）,逐步解决现实问题增加生活的乐趣丰京人生的意义增大私人生活空间A.B. C.D.在生活中，我们得到别人的帮助后，卜列做法你认为正确的是（）。礼貌地向帮助你的人表示谢意理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上心存感恩，学会以同样的方式回报他人，I川报社会学会为他人者想，为更多的人提供力所能及的帮助，A. B. C.D.自觉维护社会秩序，我们吉少
2、年就要（）oA.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（）。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戢好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢4 .对图中的行为，认识正确的是（）。反正没人坐，躺一下也无所谓公共生活中，人们的行为是公开的，要注意自己的行为公共生活中，要约束自己的言谈举止，做文明的人A. B. C.二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共9分。）1 .有些人为了自身利靛，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些 行为侵犯了他人（），严重的还会（）。2
3、.每个人既是文明礼貌的（）,也是和谐美好的（）。工公益裂业是（）、（）的事业。4 .在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（），心中有集体，心中（）,5 .（）是凝聚人心、烟强正能量的事业。三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“J” ,错 的打“X” ,每小题2分，共10分）。1 .维护公共秩序，共建行序生活，需要我们从规范自己的行为做起。 同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（）.我们身边有些弱势群体，他们需要更多的美爱。（）2 .参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（）.我们小学生也有货任劝阻不遵守公共秩序的人。（）3 .在国外需要讲究秩序，在国内无所谓
4、。（）四、连线题（本大题共1小题，共10分。）1.连线题。扰乱公共佚序的行为 严重扰乱公共秩序的行为 排放污染物的行为 毁坏国家文物的行为 违反交通安全的行为刑法治安管理处罚法 g道路交通安全法 环境保护法文物保护法五、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分.）1 .生活中，我们参与的公益活动有哪些？2 .作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？六、辨析题（本大题共1小题，共8分。）1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在 和其他的几个同学乂说乂笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们 投来异样的眼光。
5、小强好心提醒小明不要说话，小明却说：我又没和 你说话，你管得着吗?你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人 谁需要改进？又如何改进？七、材料题（本大题共1小题，共12分。）1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙等E 19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下一夜的雪仍未停， 刘场用铲了把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点， 他的车子总算顺利开了出来。好在没耽误医护人员的上班时间”。 因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运： 全部公交车（城际、城乡、市区）耗停营运；各公路客运站暂停运营； 出租汽车禁止出城营运。部分
6、家住东昌区、工作在二道江区的医护人 员的出行则成为难题。得知消息后，刘扬琢磨者，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班 于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没TTB1 止他，只是叮咽他，做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！ T月29日，刘顺便在朋 友园发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工 作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘扬的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？ 说说你身边无私奉献的务例。八、综合题（本大题共1小题，共12分。）.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与 社区哪些建设活动）
7、！参考答案一、选择题.C 2.B 3.B 4.A 5.C二、填空题.合法的公共权益：触犯法律1 .践行者；受益者.凝聚人心：增强正能量2 .有他人；有国家.公益事业三、判断题l.V 2.V 3.V 4.V 5.x四、连线题1.如图：扰乱公共秩序的行为_ 刑法严重扰乱公共帙序的1亍为冶安青理处罚法排放污公物的行为道路交通安全法找坏酝文物的行为环境保护法违反交通安全的行为/f文物保护法五、简答题1 .为灾区捐款.资助贫困学生。照顾孤寡（空巢）老人. 参与保护生态环境活动。2 .参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮 助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态 环境的志愿
8、活动。3 .在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现 实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义.六、辨析题1.小强做的对：小明需要改进：在今后的公共生活中，小明要提高个 人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维 护公共秩序，做一个文明的小学生。七、材料题1.刘I场的行为是积极参与公益并业，奉献社会的行为，值得我们学习 和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考：环 卫工人免费午餐等。八、综合题1.周末，清除小区灯杆上的小广告。暑假，和小伙伴清除草坪中 的杂草,帮助物业人员涉及小区公益广告。张贴发布重要通知。 捡拾小区的塑料袋。部编人教版小学五
9、年级道德与法治下册第二单元公共生活靠大家测试卷（满分：100分 时间：，10分钟）一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题号一二三四五六七八总分分数题3分，共15分。）1 .作为志愿者参与公益活动是为了达到（）的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注.（）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门.下列属于公共设施的是（）.2 .生活中，我们都反感这样的行为（）。乘坐公交车依次排队，有序上下高铁上，怕对方听不见，高声说话在小区里文明养犬商场购物结账时碰到熟人，大声涨暄把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上旁若无人的在公
10、园的长椅上躺着A. B. C.东风小学五年级的同学们学习了我们的公共生活一课后，纷纷 发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合 要求的是（）.小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车五（2）班的同学利用周末休息时间,走进社区，打扫卫生A.B.C.D.二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共7分。）1 .遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（），构建有序和谐的公共生活。2 .公共生活需要有良好的（）来维护。3 .随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合 法的（）
11、，严重的还会（）。4 .公共生活需要有 ）来维护.5 .良好的（）是人们（）的保障，是社会稳定和进步的基础。三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“J”，错 的打“X”，每小题2分，共10分）。1 .过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（）.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（）2 .公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。（）.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了时未成年人的保护。（）3 .在公园里，为了有最佳拍照位置.我站在老虎雕像匕（）四、连线题（本大题共1小题，共8分.）1 .根据类别，诂连线相应的公共场所名称。交通场所医院文化
12、娱乐场所 候车室体育场所电影院就诊场所踢足球五、填表题（本大题共2小题，每小题6分，共12分.）2 .完善表格，再回答问题。（6分）项目名称爷爷奶妍经常去的公共场所爸行姆理生常去的公共场所你和小伙伴经常去的公共场所从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？3 .我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。（6分）六、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分.）公共场合正确的做法当赛场上升起五星红旗，灸 响国歌时()在博打掠参观，听讲解员介绍展品()参加社区组织的看望老人 或爱护杯，儿的公益活动时()1 .温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献 过哪些力量呢？参与
13、社会服务后有什么感受？2 .公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便 捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？七、辨析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分.）L雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内 大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。 雯雯却说：你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了，我还 可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。3 .图中的做法正确吗？谈谈你的认识。4 .星期大，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？八、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分。）
14、1.维护公共秩序，是每一位公民的贡任，请你说说，遇到下列情况， 你会怎么做？1）在火车上，你发现自己的位置上布人坐了，并且他拒不让座。2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你 的收获？参考答案一、选择题 l.A 2.B 3.A 4.C 5.A二、填空题1.社会秩序2.秩序3.公共利益：触犯法律4.良好的秩序5.公共秩序：安居乐业三、判断题 l.V 2.x 3.V 4.V 5.x四、连线题.如图：交通峪- /任属五、填表题1 .如图:项目名称爷爷妫奶经常去的公共场所公园、菜市场.酿爸爸均墀克常去
15、的公共场所体育德.健身府.电煤.火车站你和小伙伴经常去的公共场所电贿、书店,博物tt、图书tt通过表格，我发现我们每个人都离不开公共生活，随着社会的发 展，我们的公共生活越来越丰需，公共生活也增加了我们生活的乐 趣，丰富了我们人生的意义。2 .行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲：积极参加六、简答题1 .示例：我经常帮忙打扫社区I.生，看到整洁的社区，我觉得自己的 辛苦很值得，很高兴。周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己 的一份力量，我很骄傲。2 .公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多 的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公
16、 共利益的行为作斗争。七、辨析题.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做 到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。如 果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建 平等友善的社会。1 .这种说法是正确的，报假部的行为，扰乱r正常的公共秩序，侵犯 了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制祓，所以这种说法 是正确的。2 .这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹.不要影响他人. 八、综合题. 1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2） 主动劝阻，说明站在 黄线内的危险。（3可以拨打环保投诉电话12369进行举报。1 .分析：去敬老院给
17、爷爷奶奶表演号目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自 己的劳动能力，创造了优美的环境。部编入教版小学五年级道德与法治下册第二单元公共生活靠大家测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一三四五六总分分数一、快乐填空（本大题共6小题，每空1分，共12分。）.人们在公共空间中的生活，构成了我们的。1 .良好的 是人们安居乐业的保障,是社会 和 的域础。2 .在温暧的传递过程中，我们、社会将更加美好。3 .公共生活需要.公共利益需要.，.遵守、，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。4 .每个人既是文明礼貌的，也是和谐生活的, 二、择优选择（本大题共7小
18、题，把正确答案的序号填在括号里，每 小题3分，共21分。）.我们要自觉遵守的规则是（）A.上下楼梯靠右行B：学可以迟到C.在电影院里可以大声喧哗.下列做法正确的是（）A.随意攀爬栏杆B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶.闯红灯的行为属于（）A.维护公共秩序B.维护邻里友谊C.不遵守公共秩序.卜.面说法正确的是（）A.公共设施需要保护,自己家里的东西不需要B.即使事情再急也不能在加油站接打电话C.有烟痛的人可以在封闭的列车上吸烟.如果有人在公共场合大声说话膨响别人，你应该（）A.在背后议论他B.站在角落里不说话C.劝说对方考虑别人的感受.下面说法不正确的是（）A.不要携带易燃易爆物品
19、上车B.在小区里不能放开宠物狗C.花火车站买票时可以趁机插队7小王想帮小李打饭，但小李生气了,可能是因为（）A.小王根本不想帮小李B小王说话态度不好C.小李这个人有毛病三、慧眼识对错（本大题共8小题，下列说法，你认为对的打“，”， 错的打“X”，每小题2分，共16分）。1 .乘坐电梯时不要超员，否则会影响电梯的安全运行。（）.在公共场所我们应遵守安全规定。（）2 .我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（）.助人为乐是中华民族的传统美德我们都得到过别人的帮助。（）3 .行善也需要智慧，帮助别人也要尊重别人的自尊心。（）.我们不仅要自觉遵守公共秩序，也要积极地劝阻他人。（）4 .
20、公共安全靠大家自觉维护，我们应自觉遵守安全规定。（）.往地上扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。（）四、牵线搭桥（本大题共1小题，共8分.）如果公共设施受损,你会怎么做？公川电话坏了路上的簪井盖不见了路灯坏了小区健身器材坏了找小区物业管理公司维修打112维修人向城市建设管理部门反映打110报警五、快乐问答（本大题共3小题，共23分。）.生活中的公共物品或设备有哪些？（8分）1 .为你所居住的环境，制定份邻里公约.（8分）.什么是志愿者? （7分）六、情景再现（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）.一位居民认为d邻里公约就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？ 说说你的理由。1 .观察下面两幅
21、图片，针对这种现象，淡淡你的看法。参考答案、快乐填空1公共生活2.公共秩序 根定进步3.相互理解相互尊重 4.共建共享5.社会公犯法律法规6.践行者受益者二、择优选择 三、慈限识对错 1. J2. J3. J4.J5. J6.J7. J8.X四、牵线搭桥公用电话坏了打112维修路上的容井盖不见了一一打110报警路灯坏了向城市建设管理部门反映小区健身器材坏了找小区物业管理公司维修五、快乐问答1公园里的公共座椅道路桥梁、路灯,为残疾人修建的无障碍通道，公共 健身器材等。2 .见面生动微笑问邻里好，邻里TT事主动相助;停车时车头朝外、车轮不 压线;清晨和夜晚,降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正
22、常生活; 预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要 提前通知，照顾邻居盛受。3 .志愿者是指不为获得任何物质报酬，主动承担社会费任，奉献个人时 间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。六、情景再现.不认同。原因:（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区 中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成 员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更 有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献 自己的一份力量.1 .那些破坏公共设施的行为，不仅害人害己而且触犯了法律法规,中华 人民共和国治安管理处罚法对损毁公共财物的行为有明确的处罚规定。对于 这些不说话的朋友，我们不能破坏,要善待，破坏公共设施是违法行为，而善待公共设 施是杼位公民应尽的义务。