《2022-2023学年部编版六年级上册期中测试语文试卷（B卷）（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年部编版六年级上册期中测试语文试卷（B卷）（解析版）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【期中测试AB卷】部编版六年级上册语文 B培优测试选择题i.下列词语中，加点字的读音有误的一项是()旗帜(zhi)日隆(kou)山迪(jian)外案(bin)A.屹立(yi)B.单迤(wei)C.捡起(lun)D.围灯(qian)【答案】D【解析】【分析】便憬(chong)坦然(tan)缈着脸(beng)手榴弹(liu)【详解】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声 调、韵母等的区别，平时要多读，多练。通过观察可知，A、B、C项的加点字读音正确，D项有误，“围歼”的“歼读jian o故选:Do2.下列词语中没有错别字的一组是()B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘
2、束D.草原线条马蹄愁怨模糊B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘束D.草原线条马蹄愁怨模糊A.柔美酒脱境界 回味 乐趣C.举行羞涩摔跤宅院印像【答案】D【解析】【分析】 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词 中的字进行分析完成即可。A. “酒脱”改为“洒脱”。B. “飞弛”改为“飞驰”。C. “印像”改为“印象”。D.书写正确。些运动健儿啦！”直接入题。2 .中间具体描写运动会进行的场面，注意点面结合，既要有大的场面描写，也要有小的细节描写；既要 聚集整体，又要关注个体；突出运动会的“激烈、有趣、快乐”。3 .最后简单的写一写自己的收获。夏夜，月光 O知
3、了聒噪，更显出一片。床角洒满了月光，我就这样 入梦。梦里，月下的花儿静静.A.皎洁O寂静香甜绽放B.洁净安宁恬淡开放C皎洁安宁香甜开放D.洁净寂静恬淡绽放【答案】A【解5【分析】【详解】皎洁：月亮等）明亮而洁白：月色。寂静：没有声音；很静：无声。香甜：I.又香又甜：这种瓜味道。2.形容睡得踏实，舒服：参加了一天义务劳动，晚上睡得格外。绽放：（花朵）开放：桃花。粉红色的蒋蕾即将。安宁：1.秩序正常，没有骚扰：地方。边境。2.（心情）安定；宁静：嘈杂的声音，使人不得。恬淡：1.不追求名利；淡泊：心怀。寡欲。2.恬静：安适：勾起对乡村生活的回忆。开放：多表示张开，释放，解除限制等含义，现代常见有开放
4、政策、开放发展模式、开放式基金性格开放 等等。洁净：干净。4 .下面的句子属于比喻句的是（）A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。D.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。【答案】C【解析】【详解】本题考查了学生对修辞手法的理解。比喻句就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理 解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体喻体、比喻词和喻体。只有C选项是比喻句，这句话把行走的穿着各色的衣裳的男女老少比喻成彩虹，不但表现了人多，而且
5、展 现了色彩鲜艳的服装之美。海洋不仅很大，而且很深。海洋的平均深度约3800米，而大陆的平均海拔只有约840米。海洋最深的地 方是太平洋的马里亚纳海沟，最大深度约11034米。我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，他的 海拔高度是844. 43米。如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，峰顶距海面还有2000多米！所以地大不 如海大，山高不如海深。A.海洋很深B.海洋大而且很深C.地大不如海大D,山高不如海深【答案】A【解析】【详解】本题主要考查对文字的理解、提炼能力。首先阅读文段，理解其主要内容，题目中所给文段主要 讲了 “海洋很深”，并以“珠穆朗玛峰”和“马里亚纳海沟”作为例子，证明了 “海
6、洋很深”这一观点。文段中没有提到“海洋很大”，因此不选B、C： “山高不如海深”是用来论证“海洋很深的” 一个例子，因此不能选择D。所以选择A项“海洋很深”。6.小明很喜欢狗，很想养一只，下面说法最能说服他妈妈的是（）A.不就是养条狗吗？你爱我的话，就一定会给我养的。B.我养条狗花不了多少钱，不行的我用自己零花钱。C.养条狗可以培养爱心和责任感的，有利于身心健康发展。D.养条狗可以陪伴我，和我一起玩，和我一起睡觉。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生的口语交际。小明要说服妈妈同意自己养小狗，在说服妈妈时，要把自己养小狗能 带来的好处讲出来，以此取得妈妈的支持和帮助。C选项“养条狗可以培养爱心
7、和责任感的，有利于身心 健康发展。”的说法最能够说服妈妈。7 .依次填入下面文段横线处的分句，衔接最恰当的一项是（）那草滩的绿，绿得娇嫩又衔接着一派无边无际的蓝色湖水而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊那菜花的黄，黄得蓬勃我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背 后，。; ; !A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】【详解】由题干中的这句话：“在这绿色和黄色的背后”这句话后面应该写另一种景物，所以选，说还 有“蓝色的湖水”。这个句子先说“草滩”，再说“油菜花”，最后说“湖水”，根据语句中他们三个出 现的顺序，应该是对这三种事物的描述，所以顺序应
8、该是：。8 .下列句子中，没有语病的一项是（）A.王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。9 .读世界名著，既能增长知识，又能启迪智慧。C.通过同学们的帮助，使小刚的语文水平大大提高。D.老班长一路上安定我们的情绪，增加我们的信心。【答案】B【解析】【详解】考查病句辨析。A.文学名著包括小说、诗歌、散文，此句应改为王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文。C.缺少主语。应改为：通过同学们的帮助，小刚的语文水平大大提高。D.此句用词不当。应该是安抚情绪。增强信心。填空题查字典。“鼎”字共一画，第六画的名称是_，用音序查字法应先查音序一,再查音节一。“鼎”在字典里的义项 有:占代煮东西用的器物:大，
9、比喻王位帝业。在“大名鼎鼎”中“鼎”应选第在“人声鼎沸”中“应选 第一个义项.【答案】12.竖折竖.D. ding.【解析】.在括号里填上表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字）（1）看着夜空中美丽的烟花，妈妈 道：“这是我看过的最绚烂的烟花表演了！ ”（2）今天，同学们都在底下,好像在议论着什么事，感觉真神秘。（3）经过老师的耐心,我终于掌握了这道题的解法。（4）为了完成今天的钢琴课，她不得不婉言 好朋友的邀请。【答案】.赞叹 窃窃私语 讲解 .谢绝【解析】语言表达10 .按要求写句子。起初是全场肃静，与听见炮声，K听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）我们把整个任务胜利完成了。
10、（改成被字句）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（用加点的词语造句）【答案】.放学了，只听见铃声，只听见同学们欢呼。.整个任务被我们完成了。.碧绿的小河，像一条玉带。【解析】【详解】i.考查学生的修辞运用能力和语言表达能力。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以 上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。运用“只听见只听见 写句子，能做到语意连贯即可。2 . “把”字句改成“被”字句，把“把”字句后面人或物放到句子前面，“把”句子中的“把”改成 “被”。3 .考查运用词语 能力，学生要在明确“像”意思的前提下，根据例句分析
11、是一个比喻句，用像字 造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。故答案为：1 .放学了，只听见铃声，只听见同学们欢呼。2 .整个任务被我们完成了。3 .碧绿的小河，像一条玉带。12 . 口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。 但是有的同学过于沉迷，耽误了学业：有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？ 你想对沉迷其中的同学说：O 你想对极力反对的家长说：,你想对自己说：。【答案】.读书是有利于人的成长和发展.读书可以让人长知识.读书时要注意合理安排自己的时间【解析】【详解】此题考查考查学生的口语交际能力，就
12、题干中的“家长反对学生看课外书”的问题，表达出有“什么样”的观点和看法，然后阐明自己“为什么”要有这样的观点和看法，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。答案示例：读书是有利于人的成长和发展读书可以让人长知识读书时要注意合理安排自己的时间信息匹配13 .选词填空。欢呼欢跃（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（）起来。（2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（ ）o肃立肃静（3）国歌声响起，操场上的师生们（）着，仰望着徐徐升起的国旗。（4）在英雄事迹报告会上，会场上十分（）。【答案
13、】.欢跃 .欢呼 .肃立 .肃静【解析】【详解】略.写出下列句子中省略号的用法。A表明心理活动的时断时续。B表示省略递增的次数。C表示语意的跳跃D表示说话结巴，欲言又止。（1）自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？（ ）（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下（）（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢？（）（4）“我？ ”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。“（）【答案】.A .B .D .C【解析】【详解】略现代文阅读阅读竹节人节选教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从 裂缝
14、里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是樗斗了，没 头没脑地对打着.不知疲倦,也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜 刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在 竹节人的胸口，神气！破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词, 全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注
15、意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。14 .根据上下文解群下列词语的意思。叱咤风云：忘乎所以：15 .第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？16 .从第段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？18第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？19.你怎么看待文中老师的行为？【答案】15.形容声势、威力很大。.指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。16 .比喻 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。17 .体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。18 .反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意
16、，很自豪。19 .自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志 趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的 形象。【解析】【15题详解】本题考查了学生对字词的理解。叱咤风云：形容威力、声势极大。忘乎所以：意思是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸【16题详解】本题考查了修辞手法及表达效果。“桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”把“一道道豁开的 裂缝”比作“黄河长江”运用了比喻写出裂缝既宽又长。【17题详解】本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文
17、章，从词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些词语可以看出作者很喜欢玩竹节人，也能侧面反映出了竹节人很可爱。【18题详解】本题考查对词句的品析。细读选文，文中句子“竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”， 四个字歪歪斜斜刻在行节人背上，神气!找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦 的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！”中出现了两次“神气”，这样写的好处是突出 表现了作者对竹节人的创造很欣赏，很得意，很自豪。【19题详解】本题考查了文段内容的理解。结合第自然段阅读可知，老师自己也玩竹节人。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到
18、老师的青睐 让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师童心 未泯，活泼亲切的形象。书面表达.习作请写一篇自己参加过的一次活动或者运动会。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面来叙述要清楚， 情节要合理，写出自己的真情实感。字数不少于450。【答案】运动会“呼”这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂的主角便是我们这些运动健 儿啦！首当其冲的是50米迎面接力，我这个下酒小菜也混在其中，心里像揣了只兔子似的，“扑通扑通” 地跳个不停，其它选手也流露出紧张的神情，有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的深吸一口气，努力地使自己 那颗激动、振奋的心稳定下
19、来：还有的做着充足的准备，全力以赴。”呼”老师的发令枪犹如轰天雷一般在我耳边炸开，我班同学好似一枚小导弹率先冲了出去，啦啦队 传来一片呐喊声。近了，对面同学以迅雷不及掩耳之势，“喇”地接过棒，如离弦的箭冲了过去，领先 了！不好，一个同学起步慢了一拍，和别人相差了一大截！我的头上渗出了一粒粒“细珠”。摆好姿势， 接过棒，如一头渴望第一的小牛，风掠过我的面颊，呼呼作响，看着别人飞奔的身影，我也不觉加快了步 伐。最后，我们以良好的成绩，夺下了第一的桂冠。呐喊声此起彼伏，叫好声一浪高过一浪。我班的啦啦 队挥舞着那充满热情的牌子。因为，我下面要参加400米短跑。老朋友发令枪又来唱了一喉咙，对手像小鹿冲了
20、出去，我也不甘示弱，奋起直追。可对手们个个人高 马大，我也无能无力。跑了一段之后，别人气喘吁吁，脚步也渐渐失去了灵性，我乘机赶了上去。渐渐 地，我的步伐也慢了下来，像拖了百斤重的铁，我心里只有一个念头：为班级争光！抱着这个念头，我获 得了应有的喜悦。在这春暖花开，百花齐放的春天，我也获得了自己的甜果。【解析】【详解】本题考查记叙文的习作。一、审题立意：本次习作为自命题作文，要求选取精彩的场面来叙述要清楚。写的时候要把场景写具体， 写清楚。二、选材分析：在我们的学习与生活中，一定有许多场景给我们留下深刻的印象，如学校的“六一”庆祝 会、诗文朗诵会、大街上看到的让你难忘的场面.选择一个让你难忘的场景去写。三、构思指导：如 以“运动会”为题写一篇习作，可结合所学课文开国大典中有关场面描写方法去写。1.开可以“砰”这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂的主角便是我们这