《光纤通信教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光纤通信教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、光纤通信教学大纲目 录一、课程开设目的与要求2二、教学中应注意的问题2三、课程内容及学时分配3第一章绪论3第一节光纤通信发展的历史和现状3第二节光纤通信的优点和应用3第三节光纤通信系统的基本组成3第二章光纤传输理论及其特性3第一节光纤结构和类型；3第二节光纤传输原理；3第三节光纤传输特性；3第四节光缆；3第五节光纤特性测量方法；3第三章光源与光发射机3第一节光源；3第二节光发射机；3第三节光无源器件；3第四章光检测器与光接收机3第一节光接收机；4第二节光检测器；4第三节线路编码；4第五章光通信线路4第一节数字光纤通信系统； 4第二节模拟光纤通信系统；4第三节系统的性能指标。4第六章光通信网4第
2、一节通信网的发展趋势；4第二节SDH传送网；4第三节WDM光网络；4第四节光接入网。4四、授课学时分配4五、实践环节安排5六、教材及参考书目5课程名称：光纤通信课程编号：056517英文名称：Optical Fiber Communication课程性质：独立设课课程属性：专业限选课应开学期：第5学期学时学分：课程总学时一56,其中实验学时-8。课程总学分一3.5学生类别：本科生适用专业：自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学 与技术、通信工程、计算机等专业的学生。先修课程：大学物理，电磁场与微波技术，通信电子电路，通信系统原理等课程。一、课程开设目的与要求光纤
3、通信是信息、通信、电子等专业本科生的一门专业课。通过本课程 的学习，使学生了解光纤通信系统、掌握光纤通信的基本知识，为从事光纤通信 工作以及进一步的深入学习和研究奠定必要的理论基础。通过本课程的学习，使学生了解光纤通信系统的组成和特点；掌握光纤的 导光原理和光纤的传输特性；了解通信光源和光检测器的原理，掌握光源的和光 检测器基本特性；掌握光发送机和光接收机的组成和性能；了解光通信线路的组 成、设计方法和误码性能；理解EDFA的原理和性能；了解SDH等光通信网络 的基本知识。二、教学中应注意的问题本课程是与实际紧密相关的课程，理论与实践教学并举，充分地突出了对实 践环节的重视，满足社会对培养具有
4、较强动手能力人才培养的要求。三、课程内容及学时分配第一章绪论重点与难点：重点在于了解光通信的发展历史与发展前景。难点在于光通信。基本要求：1 .掌握光通信历史与发展。2 .掌握光通信系统组成简介。3 .掌握光通信的特点。第一节光纤通信发展的历史和现状第二节光纤通信的优点和应用第三节光纤通信系统的基本组成复习思考题：教材本章后面的习题。第二章光纤传输理论及其特性重点与难点：重点在于光纤的结构与分类、波动理论、单模光纤、光纤的损 耗、光纤的非线性、常用光纤、光无源器件理解和掌握。难点在于光纤导光原理、 光纤的色散、光纤中信号的传输。基本要求：1 .掌握光纤的结构与分类、波动理论、单模光纤、光纤的损
5、耗；2 .掌握光纤的非线性、常用光纤、光无源器件；第一节光纤结构和类型；第二节光纤传输原理；第三节光纤传输特性；第四节光缆；第五节光纤特性测量方法；复习思考题：教材本章后面的习题。第三章光源与光发射机重点与难点：重点在于PIN和APD光检测器的原理，难点在于光检测器的 主要特性，接收机组成和信噪比、灵敏度等性能。基本要求：1. 了解PIN和APD光检测器的原理；2. 掌握光检测器的主要特性；3. 了解光接收机组成和信噪比、灵敏度等性能。第一节光源；第二节光发射机；第三节光无源器件；复习思考题：教材本章后面的习题。第四章光检测器与光接收机重点与难点：重点在于光检测器原理、光检测器特性、光接收机组
6、成、光接收机信噪比，光接收机灵敏度基本要求：1. 了解PIN和APD光检测器的原理；2. 掌握光检测器的主要特性；3. 了解光接收机组成和信噪比、灵敏度等性能。第一节光接收机；第二节光检测器；第三节线路编码；复习思考题：教材本章后面的习题。第五章光通信线路重点与难点：重点在于通信系统组成和光通信线路。基本要求：1. 了解光通信系统组成和光通信线路的设计要求；2. 了解光通信的复用技术和光通信线路性能；3. 了解光放大器的原理、组成和性能。第一节数字光纤通信系统；第二节模拟光纤通信系统；第三节系统的性能指标。复习思考题：教材本章后面的习题。第六章光通信网重点与难点：重点在于SDH基本概念、速率、
7、帧结构和复用方式 基本要求：1. 了解SDH基本概念、速率、帧结构和复用方式；2. 了解SDH设备类型和SDH网络的分层和自愈环；第一节通信网的发展趋势；第二节SDH传送网；第三节WDM光网络；第四节光接入网。复习思考题：教材本章后面的习题。四、授课学时分配本课程计划课时48,其中理论授课4()学时，实验8学时。教学课时分配表五、实践环节安排章次课时分配(学时)授课实验课外讨论备注第一章绪论42第二章光纤传输理论及其特性1028第三章光源与光发射机824第四章光检测器与光接收机1023第五章光通信线路822第六章光通信网84合计488总授课学时数56实验是教学的重要环节。通过实验来验证、巩固课
8、堂所学的理论知识，培养锻炼 学生的实践能力，进一步提高学生的分析问题解决问题的能力。基本要求：1 .每次实验课前，学生应预习实验讲义，明确实验目的和任务，拟定实验 步骤，并认真复习与实验内容相关的理论。2 .实验过程中严格按实验规程操作。爱护实验仪器设备。3 .实验完成后要写出实验报告，其内容包括实验数据的整理和计算，对实 验结果及实验中出现的问题的分析讨论，对实验方法的建议等。4 .实验报告一律用规定的格式书写。本课程实验共8学时4个实验，实验具体内容如下。实验课时分配表六、教材及参考书目实验内容实验学时1.数字信号光纤传输实验22.电话光纤传输系统实验23.数字光纤通信系统综合实验24.光纤通信网中的光波分复用技术实验2合计8教材：光纤通信，刘增基等编著，西安电子科技大学出版社，2003年。参考书：1 .光纤通信，张宝富等编著，西安电子科技大学出版社，2007年。2 .光纤通信，高建平编著，西北工业大学出版社，20（）5年。3 .光纤通信，钱显毅等编著，东南大学出版社，2008年。4 .光纤通信原理与系统（第4版），张明德等编著，东南大学出版社,2009 年。5 .光纤通信（第2版），王辉等编著，电子工业出版社，2009年。