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1、2022教育实习日记_教育实习日记30篇 教化实习日记由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化实习日记30篇”。 教化实习日记 实习日记一 9月16号对我来说真的是莫大的激励，等到下午其次节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听，内容主要是我们怎样学习地理中比例尺的练习题。第一次上讲台好惊慌。还好我遇到一个很协作很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很仔细听，于是整节课上的挺顺当，老师也很满足，还给了我一些看法。第一次觉得自己会做一个好老师，之前还会有些惊慌。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年高校没白读吧
2、，今日对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细微环节和创意取胜。 实习日记二 今日踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满足，老师也只觉得还OK。今日上的是相识地球，根据一般的学生，我打算的内容应当是够讲的，假如是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受实力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。细致想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如
3、老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我始终问他们明不明白，他们始终说明白，但是我心里清晰，他们都不明白真正的地图。总之这节课没有地方让我满足。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。 但是今日又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉， 学到了许多，特殊是突出重难点方面，两个地图就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了许多看法：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义；2.平常要
4、多做习题； 3.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；4.要理解课本的内容。5.要理解应聘学校的学生的水平。6.不能把高校学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。7.留意一节课的量的支配，在重点学校上一节课的内容，在一般学校可能须要三节课才能上完。 好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油！ 实习日记三 今日又上了两节地理课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今日把定义和读图的方法又重复了一遍，效果好许多，他们基本上都会做简洁的读图题了。但是今日还是可以从自己身上挑出很多毛病：1.讲话还是太快了
5、；2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就干脆进入正题；3.时间把握不好；4.没有突出难点，本节课的难点是证明单调性的步骤，但是我没有很明显的强调步骤。 今日同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是特别不简单的，而且还有学生说我已经讲的很具体了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很兴奋，虽然他们还是有些不明白。 实习日记四 这周我们班有打架事务，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩处，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惊中上课，并要求对方家长给
6、一个交代，老师实行的方式是尽量安抚家长。 因为老师处理这方面的事情阅历较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来帮助，结果在单独的问话下，发觉有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，终归这是书上学不到的东西。 虽然说我们班有许多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务阅历，不过也希望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我希望的结果。 在教学方面，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我
7、应当是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商议好我下周就要起先上新课。 实习日记五 在这几周的见习下来，老师的教学模式我也许可以抓的到了，不过在地理方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必需留意的地方。 除了这一点，我发觉在地理方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是每位老师所会面对的问题，有些学生有对于课程单元已经很熟识，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会读图，这算是很大的落差，所以老师采纳留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第
8、一、老师必需先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第 二、基于平安关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第 三、留校的学生经常不懂老师的苦心，经常不守规则的闲聊说笑，这些都是我们必需去克服的事，我会尽力在旁帮助老师，而在期间也让我看到老师的辛苦，这种精神真的很令人钦佩！ 实习日记 教化实习 习日记9月26日 星期一 阴“上班第一天！”六点起床练完声回宿舍后喊了这么一句。这句话在几天以来被我喊过不下四次。种种缘由使我和柴敏成了新闻四班最终的实习守望者。今日. 教化实习日记 今日是周日，我们照常上课。学校组织年轻老师去参与培训，没方法，我们班连续上了2节自习，下午上了2节自习。这几节
9、自习，是由我来打招的。记得刚一起先来的时候，我肃穆不起来，看自习，学. 教化实习日记 须加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在探讨的过程中，让我学习到很多留意事项，许多都是我不会去留意到的，例如：在校稿的部分必需要分三次不同的老师，而且在有多音. 教化实习日记 教化实习日记实习1 September 11(1) 进入教化实习地点温岭职业技术教化学校(2) 熟识学校环境，接受工作支配怀揣着兴奋的心情，坐着学校统一支配的汽车来到了教化实习的地方. 教化实习日记 十一回来的接着实习，早起有点犯困，于是成天都不很醒悟，估计是在家睡习惯了。第一节课，“小四班如期开门迎客”不完成作业的学生在初三还屡见不鲜，可见他们目前的学习状态了，而且有. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页