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1、2023五班级班主任个人工作计划5篇2023五班级班主任个人工作计划5篇到了新的学期，我们班主任应该怎么写好自己的工作计 划呢？特殊是关于五班级班主任个人工作计划怎么写？下 面我给大家共享五班级班主任个人工作计划，希望能够帮助 大家！五班级班主任个人工作计划篇1根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健 康教育计划：一、生活、卫生习惯：1 .在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手 巾、专心洗手不玩水。2 .会使用小勺吃板，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑 食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和 健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3 .安静就寝，在成人的帮助下有次
2、序地穿脱衣物、鞋子、 并把它们放在固定地方。4 .学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子, 使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放 玩具和用品，放在指定的地方。5 .学习正确的洗手方法，知道假前便后要洗手学习饭后漱 口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。3、收旧利废活动，假期作业评比。4、中队会：3月8日献给母亲的礼物。5、办庆三八小报、黑板报。6、班级作文，班级写字竞赛。三月：1、班级写字竞赛。2、第二次小干部会议。3、中队会：学习雷锋。四月：1、作文竞赛。2、第三次小干部会议。3、组织参加大队部学习先烈
3、活动。4、做好期中分项测试工作。五月：1、热爱劳动的教育。2、中队会：民族大团结。2、读书沟通会。3、迎六一活动。4、期末分项测试工作。六月：1、期末复习考试。2、期末评优及各项总结活动。3、期末家长会。五班级班主任个人工作计划篇4一、班级基本情况本班共有54名学生，其中有8名同学学习专心，各方面 表现突出。有11名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成 果优良。有23多名同学能按时完成作业，但学习方法不够 灵活，学习成果良好。有12名同学学习不够努力，缺乏学 习自觉性学习成果差。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习 目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习
4、成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人 才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、 讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到 教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。四、班级主要活动内容1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行 教育。2、向学生进行尊师教育，在老师节到来之际，启发学生 劳动技术课给老师制作贺卡，向老师问好。出版第一期黑板 报。3、向学生进行平安教育，听取平安教
5、育报告。4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我 心中。5、激发青少年热诚，开展12.9活动，出版第三期黑板报。6、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。7、组织学生参加学校组织的广播操竞赛。8、组织参加学校组织的冬季三项竞赛活动。9、抓好复习，期末考试。五班级班主任个人工作计划篇5一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标，做到以学校总体工作 计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕 学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养， 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内 容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范 班级日常管理工作，开展丰富而
6、有意义的少先队活动，实施 切实有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析本班共有学生50个，其中男生32个，女生18个。学生 人数不多，大部分学生都较为活跃，同学之间关系良好，热 爱运动，身体素养良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。详细情况分析：1 .品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守 纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据小学生守则来规范 自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以 自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转 化。2 .学习方面：本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能专心听讲， 发言比较乐观，作业能按时完
7、成。个别学生学习习惯不好， 上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。 总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需 在专心与扎实方面继续培育。3 .身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动有少数学生 体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育熬炼较少， 需加强体育熬炼。4 .班级形成情况：班内学生来自城陵矶冷库周边地区。家长文化水平不算很 高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与 老师乐观协作，共同教育好孩子。5 .班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现女生 文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳 中有活。三、班级工
8、作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯, 继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。详细工作：1 .继续抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。2 .搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫 生文明示范班。3 .做好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一 定的自我保护能力。4 .做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康 地进展。5 .使学生能爱科学、学科学，主动探究新知识。本班学生奋斗目标：1 .形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。2 .争当学校的“优秀班集体”.3 .进展个性特长，促进身心健康。详细工作：(1)激励支持学
9、生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼能力，培育其集体荣誉感。(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各 种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突 出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级 的凝聚力，形成良好的班风。四、详细管理措施1 .学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气, 同时针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取 名叫“超级明星学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的 增加，表明学生在各方面都有
10、显着的提高。这样，学生一学 期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优 秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团 结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学 们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人 小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担 任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这 也培育了学生的竞争意识。2 .文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常 行为也参加评比，详细做
11、法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现 好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员 都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建 立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好 人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比 栏。3 .卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够 专心仔细，为此我将执行以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带
12、头作用。(2)卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外 检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大 问题准时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一 次“卫生标兵”.五、学生心理健康教育1 .班主任要乐观学习心理健康方面的知识，以便做好学生 的心理健康教育，正确地给予教育。2 .对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系, 实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键, 准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发 现规律，削减学生的心理问题发生率。3 .上好心理辅导课，培育学生健康的
13、心理品质。4 .加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期 的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人 们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种 心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤 为重要。六、学生平安教育1 .常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。 告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2 .每日早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室, 处理班级事务，留意学生平安。3 .课间要到教室里，等放学后再离开。七、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行 家访，利用
14、双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中， 向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。6 .爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼 儿保持仪表整洁。7 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8 .建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活 的愉快，形成平安感、依靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督 促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。 餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前， 老师以亲切
15、的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看 一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的 音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的 食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良 好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲 取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、 擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯养成吃假时要安静、愉快 地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯 养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁 食物的习惯。专心做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作保健大夫做好 晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。健康：
16、1 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活 自理能力2 .能乐观参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并 留意平安。3 .熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见 病的简洁知识，乐于接受预防接种的好习惯。4 . 了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、 钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的灵活性、协调性, 姿势正确。5.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、 勇敢的好品质。五班级班主任个人工作计划篇2一、指导思想坚持以学生进展为本，以学校德育教育的思路为指导，少 先队的中心工作为重心，结合学生的实际
17、情况，通过开展富 有情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力， 乐观探究个性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、 团结、向上”的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和 接班人。二、班级情况本班原有学生51人，本学期转入4人，现共有学生55人， 其中男生27人，女生28人。该班学生能遵守学校的校规校 纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步 的加强。在以后的工作中需要不断培育本班的班级凝聚力， 增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成果。三、本学期主要工作1、通过各
18、种途径贯彻执行小学生一日常规2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不 断上进3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作4、建立良好公平的师生关系，提高学生的自我激励、自 我教育、自我管理能力5、培育和选拔新的班干部，形成良好班风6、加强平安教育7、和家长建立良好的关系四、详细措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好 秩序”2、坚持做到每日讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生3、每日晨间谈话做到有安排有内容4、成果及表现好的学生要常常激励，既要肯定成果，也 要不断督促，使他们不断取得进步5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格6、激励学生努力学习，进展个性7、专心做
19、好两操，开展健康有益的课间活动8、进行班干部的改选五、工作安排九月份1、报名注册2、打扫校园环境3、进行平安教育4、迎接老师节5、选拔干部，参加大队干部竞选6、加强一般话教育7、迎国庆板报竞赛十月份1、老人节慰问活动2、班报刊出3、街道小学生运动会4、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查十一月份1、家长会2、班报刊出3、主题班会十二月份1、踢犍子竞赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛4、班报刊出一月份1、复习，做好学生思想动作2、安排寒假生活五班级班主任个人工作计划篇3一、工作目标：1班级人人有事做,事事有人做，时时有事做。2准时检查反馈，形成良好的班级运行机制。3营造和谐健康的班级文化
20、的艺术。4班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要 勤奋。5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。二、学生现状分析：五年班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很 强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，奇怪心强,求知欲强。但是自制能力差，时常不能把握自己，上课时爱 随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。在 上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。 但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力班中尖子 生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学 生特殊爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东 西又鸦雀无声 以及本班学生的两极分化比较严重
21、，学困生 德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处, 我制定了这学期如下几个工作要点。三、执行的措施：1班集体建设：现在班级是五班级。学生在经历了三、四班级最顽皮的年 段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重 培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学 生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡 献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会 共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。 我想今后的工作中更应该留意这方面的培育，以利形成凝聚 的班集体。2留意班干部培育：班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的 增长，集体意识、
22、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产 生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级 学生通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选 出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培育了学生乐观竞争, 为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为乐观重要的。3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算, 抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能 很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写, 养成专心、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会 听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，
23、 抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、 讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育学生的班集体意识 和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。 引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有 责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好 墙报。在活动中，学生得到了能力的熬炼，培育了集体观念。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游 戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工 作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人 是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日 常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。4做好后
24、进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦, 的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发现他们的闪 光点。比如：在课堂上给他们制造条件，激励他们举手发言， 准时给予肯定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系， 这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集 体的建设。态度上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚5创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分 的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并准时总结, 找出不足，以利再战。公平的对待每一位学生，努力发现他 们的闪光点，
25、准时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学 生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新 闻联播节目，关心国家大事。.乐观激励全班向校园电视 台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和能力。 激励学生参加爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实 践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高 自立能力。敬重学生家长，乐观主动的与家长联系，专心听 取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。6努力培育学生的竞争意识：根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的竞赛活动, 做到赛前乐观打算，专心指导，赛后专心总结，通过竞赛, 熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种能力， 以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让 孩子们在这种环境下不断的进步。四、各月安排：二月1、班级日常规范教育，开学报到工作。