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1、2022教育局加强教师队伍建设：工作计划_师资队伍建设工作计划 教化局加强老师队伍建设：工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师资队伍建设工作安排”。 一、指导思想： 为了进一步实行区教化局文件精神，接着加强我区老师队伍建设，培育一支适应时代要求的高素养、专业化的优秀老师队伍，提高我区教学工作实效，教化局加强老师队伍建设：工作安排。充分发挥优秀小学语文老师和教学骨干的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修相结合原则，切实提高小学语文名师工作室成员、学员的师德修养、学习实力、专业素养，努力培育小学语文名师工作室成员、学员的课堂教学管理水平、实力和创新精神，培育
2、将来有知名度的优秀语文老师。 二、组织机构： 指导委员会专家：梁卫东校长 雷泽怀校长 指导委员会委员：王梅 麦平好 工作室主持人：廖祖权 工作室骨干成员：汤瑞好、苏艳玲、胡务娟、谭华锡 跟岗学员15人：黄锦文（实小）、冯艺红（圭小）、阮结意（尚雅）、阮云英（尚雅）、谭门娟（红卫）、林妙芳（城西）、梁仲桂（城郊）、李杏喜（罗坑）、黄秋燕（崖门）、蒋瑞华（沙堆）、林晓燕（古井）、林凤琴（三江）、梁彩琼（睦洲）、林璀华（司前）、卢燕华（双水） 三、工作室成员主要分工： 廖祖权：设计工作室方案，全面负责工作室的整体策划和组织指导工作； 汤瑞好：负责详细工作室日常工作的策划、联系和落实； 苏艳玲：负责工
3、作室各项活动的现场调控、宣扬策划以及工作室的基金调配、建档工作、账本管理等； 胡务娟：负责工作室年度安排总结的撰写，积累过程性资料，并做好课题的立项以及学员的考勤、考核工作； 谭华锡：详细负责工作室Q群、网站的设计、制作和维护等工作； 三、活动方式： 1、专业理论学习：实行自主研修和专家引领相结合、集中学习与分散探讨相结合的方法，每学期至少研读优秀教学专著12本，做好读书笔记；邀请名老师、优秀老师和教学工作专家面对面地进行专题研讨，谈论困惑，探讨策略，剖析案例，共享阅历，使工作室成员获得详细有效的指导。 2、课堂教学研讨：相互走进他人的课堂和其它教化活动中，相互学习、观摩，在观摩中学习和反思，
4、提高工作室成员课堂教学活动设计与实施的实力。 3、课题探讨实践：工作室每学期拟定一个总课题，学员拟定子课题，有目的、有安排地进行探讨与实践，在此基础上进行反思和重建，不断完善自己的相识和行为，提升探讨水平，同时刚好总结阅历，撰写教化随笔、故事、论文等。 4、实现网络互动: 建立“工作室”网站，刚好公布“工作室”探讨主题和成果，吸引更多老师参加网络对话与切磋，使之成为学习沟通、共享才智的平台，提升探讨品位和实际价值。 四、时段支配： 九月份：工作室成立开展前期工作 1、工作室制定详尽的工作安排，并上交教化局。 2、工作室挂牌，组织全体成员召开动员会议，骨干成员拟定探讨课题。 3、建立学员个人档案
5、。 4、组织工作室成员集体学习工作安排。各学员依据自身状况，制定个人学习安排。 5、组织课题开题，各学员围绕总课题，依据自身实际和本人所在学校状况，拟定个人探讨子课题。 6、筹备开班。 十月份：跟岗学习（详细支配表附后） 1、组织开班，邀请指导专家雷泽怀校长作报告。各学员进行课题开题报告展示会、公开课、研讨课、理论学习。 2、公开课、研讨课、理论学习。 3、汇报课、撰写跟岗学习总结，工作安排教化局加强老师队伍建设：工作安排。 五、所需支持： 1、心理支持：无论是工作室主持人还是工作室成员均须要得到所在单位领导和老师的认可，认同这项工作的价值，创设支持性的心理氛围。 2、时间保证：无论是教科研工
6、作还是老师培训工作，都须要大量的时间投入，须要学校赐予大力支持，保证各项活动顺当开展。 3、空间保证：无论是主持人还是工作室成员所在单位，能够为工作室的活动供应活动场所，保证工作室各项教学研讨得以顺当进行。 4、制度保障：制订工作室规章制度，确保活动正常运行。 5、经费保障：严格管理并运用好工作室基金，满意工作室成员、学员学习探讨的须要。 六、工作室规章制度： 1、每个成员、学员均要有自己的个人发展规划，主动比照，按时完成。 2、每个成员、学员仔细准时参与工作室组织的各项学习、探讨活动，不得无故缺席。 3、按时、保质、保量完成工作室的各项任务：研读理论专著、撰写学习心得、沟通管理阅历、德育课程
7、实践展示、探讨资料收集、课题的立项探讨等。 4、互助共进，富有团队精神，全体成员均有义务维护本工作室的声誉，杜绝弄虚作假。 七、预期成果： 1、按预定安排完成培育工作，使15名学员顺当完成学习，通过培训。 2、仔细有效完成工作室课题探讨，编印课题探讨成果，使课题顺当结题。 3、编印工作室主持人工作阅历总结。 4、编印工作室骨干成果、培训学员心得体会、阅历总结和教学论文及教学设计集体。 5、每位学员在区级以上刊物发表1篇以上，参与各级教学论文竞赛获奖2篇以上。 学员跟岗学习支配表：（初定） 第一次集中：（ 2022年9月29日）： 小语名老师工作室挂牌 时间 活动内容 主持人 2022年9月29
8、日（上午8：30） 上午8：3010：30（8：15前报到） 尚雅学校三楼老师会议室开班仪式： 领导或专家讲话。（待定） 实行挂牌仪式，宣布新会区名老师工作室 正式成立。 介绍工作室组织机构。 工作室主持人讲话。 学员代表讲话。（待定） 学员课题开题报告。 廖祖权 其次次集中：（2022年10月15日10月19日）： 其次期集中学习培训 培训时间 培训活动内容 主持人 10.15 星期一 上午 上午8：3011：30（8：15前报到） 邀请专家作主题报告。 苏艳玲 下午 下午2：304：30（2：15前报到） 布置学员其次次集中学习培训工作任务。 廖祖权 10.16 星期二 上午 进课堂听课，
9、观摩教学。 集体评课。 谭华锡 下午 理论学习，撰写学习体会和日志。 10.17星期三 上午 进课堂听课，观摩教学。 集体评课。 苏艳玲 下午 理论学习，撰写学习体会和日志。 10.18星期四 上午 部分学员上观摩课。 汤瑞好 下午 集体评课，写学习心得和日志。 10.19星期五 上午 外出学习。 廖祖权 下午 撰写调研报告。 第三次集中：（2022年3月18日3月22日）： 第三期集中学习培训 培训时间 培训活动内容 主持人 3.18 星期一 上午 布置学员第三次集体学习培训任务。 苏艳玲 下午 专题学习。 廖祖权 3.19 星期二 上午 进课堂听课，观摩教学。 集体评课。 胡务娟 下午 单
10、独命一份单元测试题。 3.20 星期三 上午 进课堂听课，观摩教学。 集体评课。 廖祖权 下午 集体打算观摩。 3.21 星期四 上午 部分学员上观摩课。 廖祖权 下午 集体评课，写学习心得和日志。 谭华锡 3.22 星期五 上午 部分学员上观摩课。 汤瑞好 下午 集体评课，写学习心得和日志。 布置课题结题工作。 廖祖权 第三集中：（2022年6月10日6月14日）： 培训时间 培训活动内容 主持人 6.10 星期一 上午 布置学员第四次集体学习培训任务。 廖祖权 下午 专题学习。 廖祖权 6.11 星期二 上午 进课堂听课，观摩教学。 集体评课。 苏艳玲 下午 单独命一份期末试题。 6.12
11、 星期三 上午 进课堂听课，观摩教学。 集体评课。 汤瑞好 下午 撰写课题探讨报告和论文。 6.13 星期四 上午 进课堂听课，观摩教学。 集体评课。 谭华锡 下午 撰写课题探讨报告和论文。 6.14 星期五 上午 沟通课题探讨状况。 胡务娟 下午 工作室课题结题。 廖祖权 区教化局老师队伍建设工作小结 区教化局老师队伍建设工作小结区教化局老师队伍建设工作小结一是开展了“铸师德、强师魂”专题教化整顿活动。利用老师节，对省级优秀教学能手、市、区两级教学能手、骨干老师. 加强老师队伍建设 加强老师队伍建设，重振丁中雄风吉水县丁江中学钟天友吉水县丁江中学始建于上世纪70年头初期，至今有四十年的历史。
12、丁江中学现有师生四百余人，其中教职工36人，具有本科学历的为6. 加强老师队伍建设 加强老师队伍建设 促进老师持续发展 学校能否建立一个可持续发展的优秀老师群体，关系到能否不断提高教化质量和教学效能，关系到学校教化事业能否得到长远发展，关系到学生能否得. 老师队伍建设工作安排 2022-2022年度上学期老师队伍建设工作安排如何确保我校老师队伍持续稳定地发展，老师队伍整体素养快速提高，名优老师更多地涌现，顺当实现学校发展的新跨越，是我们面临的一个非常. 老师队伍建设工作安排 进一步组织干部教职工仔细学习党的十六大精神、三个代表的重要思想和现代教化理论；加强政治思想建设；以课程改革为契机，不断转变教化观念；加强校本培训；创设良好的育人环境；进一步. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页