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1、2022秋学期小学部语文组教研活动计划一、主要工作（一）加强学习，提升理论水平目的：通过有针对性的学习，提高老师的理论水平，加强课改意识，落实校本教研（3+10+27）课堂模式。措施：1、仔细参与学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并准时写下反思或课后评议。2、结合教研组课题讨论，选择相关内容学习，做好记录。3、组织组内老师阅读学校语文教学语文教学论坛等刊物，在共同争论的基础上，作好摘记，写好反思。（二）提高教研组活动质量，服务于教学1、仔细组织每周三下午的教研组活动，周日回校下午的集体备 课，集思广益。2、确定学习时间：每周三下午，人人参与，形成人人发言的氛 围。3、组织本组老师学习
2、观看优秀课例光碟，争论、评议运用到教 学。4、组内老师相互听课、评课，提高教学力量的同时提高评课力 量。5、乐观、主动协作上“讨论课”的老师，共同钻研，提高课堂1718教学的质量。（三）在阅读教学中通过多元评价，提高同学的质疑、探究力量， 连续实施“在阅读教学中探究性学习的有效评价”的子课题讨论。 依据低段的特点，在教学时留意写话方法的渗透指导，真正让阅 读和写话找到结合点，准时有效地提高同学写话是水平，连续实 施“在写话文教学中进行有效评价”的课题讨论。措施：1、新课程下，语文教学要与社会实践亲密结合。通过课堂内外、 学校内外的沟通联系，拓宽同学的学习渠道。开展丰富多彩的语 文实践活动，拓宽
3、语文学习和运用的领域。2、乐观开展中高段阅读活动。利用每日的晨读时间各班组织同 学进行晨读活动，在每节课铃响之后的课前3分钟进行反复的巩 固，关心同学积累规范的语言，在朗朗书声中体会晨读的乐趣。（四）乐观组织同学，老师参与各项学科竞赛活动措施：1、仔细组织老师参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱 颖而出供应更多的机会。本学期将组织进行“每人一节精品课” 活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进 行组织评优。（五）各项常规工作1、把好教学质量关，作业仔细批改，准时订正讲解，教好每一 位同学。2、仔细备课，钻研教材。3、实施分层作业的布置以及课后练习的设计。4、组员间相互合作，
4、共同讨论，准时沟通教学中遇到的问题， 解决困难。5、努力兼顾两头，保证合格率，提高优良率，各班定期对后进 生进行补缺补差，缩小班级之间的差距，整体提高同学的语文学 习力量。6、严格根据学校制定的命题流程细则进行单元测试命题工作。7、按学校要求进行业务学习，做做好每月检查督促工作。学期活动主题：三班级语段教学学校课堂练习设计四班级言语习得及语用教学说课竞赛五班级整本书阅读教学教学设计六班级阅读策略教学 期末试卷命题基本功大赛教研组公开课活动支配周次日期教研内容班级执教者主评人拍照人112. 18掌声三16杨陈君陈丽丽洪汝游212. 4总也倒不了的小屋三17陈丽丽杨陈君潘良念312.4漂亮的小兴安岭三18徐帆潘良念陈丽丽4 11. 20司马光三20 潘良念徐帆洪汝游5整本书四17毛秀娟陈文辉 徐洪英611. 20扁鹊治病四18陈文辉毛秀娟 洪汝游711. 6松鼠五1毛少洁鲍飘飘洪汝游823父爱之舟五2鲍飘飘毛少洁洪汝游910. 6宇宙生命之谜六1陈小平郑如金陈斯斯1010. 23少年闰土六2郑如金 陈斯斯陈小平11整本书六3陈斯斯 陈小平 郑如金129. 24示范课三19洪汝游1312. 18示范课四16徐洪英1410. 9汇报课桥六3陈斯斯1516