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1、写作课教案小学写景作文指导设计师生参考 观看它的静态（颜色、姿势等），也要观看它的动态（生 长过程、四季变化、刮风下雨等）；按肯定的挨次写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有 的由内而外，有的自远及近拟人、比方等环境气氛（一）设问开篇法例文：我爱露珠春天，万物萌生。你喜爱什么呢？时妩媚多姿的花朵，时纤 细小巧的青草，是轻快如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一 切，自然都有迷人之处，然而我最喜爱的是那小小的露珠！走向大自然你心里苦恼吗？你身体疲乏吗？走向大自然吧！让大自然漂 亮的风景，洗去你的苦恼，驱走你的疲乏。设问开篇法提示：设问是自己提问题，自己解答问题。以这 种方式做文章的开篇，叫做
2、设问开篇法。使用这种方法能启发人 的思索，鲜亮人物的思想活动。使用这种方法应留意：1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。2、有问不答，不是设问。（二）对比开篇法例文：初春的夕阳人们都宠爱欣赏朝阳，无不赞美太阳升起时候的壮丽景象。 很多中外名人都热忱地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高 峰看日出的情景。擅长观看大自然的屠格涅夫，对于日出，也作 过精湛的描绘。但古往今来，人们对落日的欣赏，描绘、吟咏却 比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆”、“夕 阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。春那绚丽多彩的夏，我不喜爱她，她太热忱；那果实累累的秋 呢，我也不爱她，她太肤浅；
3、那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的 冷酷无情；只有春，那婷婷少女办的春，那布满活力的春，那生 气勃勃的春为我所爱恋。对比开篇法提示：把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑, 而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。使用这种方法能增加文章的劝说力，使读者能更好的体会到 的写作意图。使用这种方法应留意：1、要明确的表现出赞扬什么。2、对比的范围要因人、因事、因景而异。3、对比开篇只在开篇局部进行。4、对比多用转折句式，要委婉自然。（三）引用开篇法例文：登八达岭“不到长城非英雄”，这是毛主席的名句。去年暑假，我 有幸登上了举世著名的万里长城，实现了憧憬已久的心愿一一成 为一名
4、英雄。酒泉“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响”听了这动听悦耳 的歌声，我不禁想起那清亮的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和 亲耳倾听潺潺流水的念头。引用开篇法提示：无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文 章中心、深化主题、领起下文的作用。使用这种方法应留意：1、所引用的诗词等，肯定要有增加劝说力、富有启发性的 作用。2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。3、所引用的诗词等，要是人们较为熟识，易于理解、接受 的，且要符合人物身份。（四）写景抒情开篇法例文：冬夜冬天的夜晚，大街显得冷清而漂亮。一排排的路灯，像一串串刺眼的珍宝项链；白堪培的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出严 厉的光。我爱星星每当夜幕降落，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的 “宝石”，像一双双才智的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈 的很多的孩子一一满天的星星。写景抒情开篇法提示：文章以抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者 在思想上、感情上的共鸣。使用这种方法应留意：1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。2、抒情要与全文的感情基调全都，与文章的情景吻合。3、拟人、比方、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。