《小学语文优秀教案推敲教学设计与反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文优秀教案推敲教学设计与反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文优秀教案推敲教学设计与反思教学目的：1 .正确、流利地朗读课文，并能复述课文。2 . 了解事情的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛仔细严厉 的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解事情的经过，理解“推敲”的含义。教学难点：抓住关键词语，指导同学体会感悟贾岛仔细严紧的创作态度，在 今后的学习、生活中也能初步学会琢磨。教学预备：投影片。教学课时：其次课时教学过程：一、 导入：师：我们宏大的祖国是世界四大文明古国之一，我们的祖先用他 们的聪慧才智给我们留下了悠久的文化遗产，对社会的进展和进 步起着巨大的推动作用，制造了很多好玩的文字。休（一个人在树旁休息）甜（舌头尝出甘蔗味）两个字组成
2、的词语也很好玩：斟酌：两个字均表示倒酒的意思，组成词就成为“考虑”的意思。再看这两个字：推敲（板书）推和敲是两个动作词，谁来做一下，体会一下不同点。推和敲合在一起是讨论的意思。为了斟酌这两个字，至今还流传着出名的“推敲”的故事，让我 们一起来看看它的由来。二、新授.（出示课件）：快速通读全文，了解故事的主要内容。要求：读书的姿态正确，培育“不动笔墨不读书”的习惯，标出 文章的自然段。1 .出示要求：齐读第一自然段，你从中知道了什么？对于贾岛，你们生疏吗？（第三课刚学过的寻隐者不遇） 指名背。贾岛、唐朝、诗人，早年因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩 愈观赏他的诗才还俗。2 .师：一天，贾岛去长安城
3、郊外访问一个叫李凝的伴侣。让我们 跟随着他来到那个夜晚。请大家渐渐地、轻轻地读其次自然段, 在脑海中想像那情景，你能看到什么，听到什么吗？（出示安静夜晚月下敲门惊醒鸟儿的课件）.师：（出示句子：“这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊 醒了树上沉睡的小鸟。）你能读好这句话吗？指读句子。（指名读、女生读、齐读）师：贾岛月夜访好友，可是没有见着。美妙的情境却激发了他的 创作灵感，他即兴写了一首诗题李凝幽居，并把它留了下来。（范读）题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。3 .师：贾岛把诗留了下来。其次天他骑着毛驴返回长安。半路上
4、， 又发生了什么事情呢？请同学们用自己喜爱的方式读第三自然 段，想想大街上的人看到他的什么样子，都感到非常好笑？比较分析：A.贾岛骑着毛驴进了长安城。B.贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作， 不知觉进了长安城。（1） 指名朗读。说说这两句话有什么不同，人们感到非常好 笑的缘由是什么？（2） 贾岛骑在毛驴上，怎样斟酌文字的？请读上面B句，同 学试做动作。（3） 贾岛吟哦什么？出示：A.鸟宿池边树，僧推月下门。B.鸟宿池边树，僧敲月下门。（4）同学表演，评价。指导朗读，读出贾岛此时那种如痴如醉的样子。（出示贾岛沉醉的课件）（6）自由练读第三自然段，同桌互读，齐读。1、 师：贾岛骑在毛
5、驴上比比划划，斟酌得很投入，已经到 了如痴如醉的程度。竟然连冲撞了韩愈的仪仗队也不知道。接着, 两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈怎么问，贾岛怎么答？请同 桌协作读好对话，并且相互评议。（同桌正在分角色读着，评着。） 师：（指名读，并要求其他同学仔细听，做评委。） 要读出韩愈很生气，贾岛在恳求宽恕。（再指名分角色读，男女生分角色读。）师：贾岛只对韩愈说了这些话吗？还说了些什么？（生读书上句子：“接着，贾岛就把自己写诗的事告知了韩 愈，并说自己正在迟疑不决，不知道是用推好，还是用敲 好。）师：贾岛都是怎么对韩愈说的呢？请大家做贾岛，把话说给 你的同桌听。（同学练说后老师指名叙述）师：老师想请两位同
6、学表演一下刚才的经过，谁情愿？（同学表演）师：同学们，韩大人正在思索呢，那我们来争论一下，究竟用哪 个字好？思索：门我们还可以怎样进？试表演。师：（转身问扮演韩愈的同学）下面，我们来听听韩愈怎么说？“韩愈”：我认为用“敲”字好，由于用“敲”不但表明你是一 个有礼貌的人，而且还能衬托出月夜的安静，读起来也洪亮些。师：听了韩愈的解释，大家有没有想起前文哪句话？生齐读：“这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。”师：贾岛听了韩愈的话，心中的疑问解答了。师；（出示诗文）后来，这首诗中的“推”就改成了 “敲6、出示要求：读了这个好玩的故事，大家都知道了 “推敲”这 个词的由来了，什么叫
7、推敲呢？请同学们齐读第八自然段。小结：从这个故事中，我们看到了贾岛和韩愈面对一个字斟酌, 讨论有种仔细严厉的创作态度和锲而不舍的钻研精神。三、巩固填空题（复述课文）1 .贾岛去（），没有见到（），留下了（）。2 .他对诗中的（）字迟疑不决，甚至骑着毛驴（）。3 .结果，他冲撞了（），和（）商议 起来，认为还是用（）字好。4 .用敲字的理由有三个：一（）、二（）、三（）。5 . 后来，便用（）来表示斟酌文字。我讲几句话，你们听听这样说合适吗?1 .我的家住在平遥城。2 .指南针是我国的四大文明。3 .我从小看着他长大的。同学订正错误。填字练习“春风吹绿了树梢，吹（）了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞四、小结：上面的这些句子，我们常常消失错误，特殊是在我们平常说话的 时候，更要留意。出示名句：“删繁就简三秋树，领异标新二月花二让我们把推敲的习惯用到生活和学习中，多加推敲，学得更加进 步。