《(PEP)四年级英语上册Unit 6 Meet my family Part A Let's learn教学设计和反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(PEP)四年级英语上册Unit 6 Meet my family Part A Let's learn教学设计和反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、(PEP)四年级英语上册 Unit 6 Meet my familyPart A Let*s learn教学设计和反思教材分析本节是学校英语(PEP)四班级上册Unit 6 Meet my family Part A Lets learn第一课时，本课时主要学习有关家庭成员的单 词：parents uncle aunt baby brother 及介绍自己家庭成员的 句子。作为第一课时PartA,同学能胜利学习、把握本课family member的有关词汇及句型，将为本单元以后的相关学习奠定基 础。学情分析同学在学习本课前，已在其次册中接触过家庭话题，本课是在同 学已把握基本称呼的基础上学习更
2、多的家庭成员称呼：family, parents, uncle. Aunt ,baby brother.并要求能用句型 This is my.He is tall and strong, He likes对家庭成员进行简洁 的介绍和描述，最主要的学习障碍是文化差异导致对uncle、 aunt等词的熟悉理解困难，因此教学设计主要是从激发同学表 达爱好入手，通过自发的语言训练来巩固旧学问，深化学习新知。教学目标（一）学问力量目标：1、听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother2、能够简洁介绍自己的家庭，如：He is a farmer/driver / ； She is my mother/mom/* She is a doctor/dancer/This is my dad/uncle/（二）情感态度目标：注意培育同学喜爱家庭，喜爱生活的美妙 情感。（三）策略、文化学问目标：了解英语国家家庭成员的一些称谓 方式，乐观运用所学英语家庭成员之间的称呼学问，进行语言 沟通。教学重点和难点重点：听说认读四会单词：family parentsuncleauntbabybrother难点：理解 parents uncle aunt baby brother 等词的含义