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1、幼小衔接线上观摩活动心得体会今天在教育局领导的带领下我们开展了幼小衔接线上观摩学习活动, 老师和领导们的分享让我受益匪浅，通过今天的线上学习让我了解到 我们应该从以下几方面对幼儿进行重点培养，这样能让幼儿能更好的 去适应小学的生活。一、培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执 行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及没有规则带来的后果 破坏图书等）二、培养幼儿的责任感让幼儿认识任务的含义，意识到成人信任你，才给你布置任务， 培养幼儿乐意接受任务的意识，并且帮助他们在实践中学习并掌 握完成任务的本领。三，培养独立性和生活自理能力库入
2、小学后，许多事情不能由父母代办，而且要独立完成老师布置 的力所能及的学习、劳动等任务。给幼儿锻炼的机会，让他们独 立完成家长布置的力所能及的事情。例如：让他们自己叠衣服， 自己吃饭、穿衣，帮家长整理生活用品，收拾自己的教具、学具， 整理书包等等。四、培养幼儿大胆与人交往的.能力孩子入学后，进入新的大家庭，需要重新建立新的人际关系，接 受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦 相处，则有赖于一定的与人交往的能力。因而我们特别注重培养 幼儿的交往能力。例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具， 不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但 却有利于创造出友好合作的
3、氛围，让孩子成为一个乐于交往和善 于交往的人。五、进行安全意识教育，增强自我保护能力离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是复杂的社会大环境， 会遇到很多不安全因素。我们教孩子如何很好地保护自己，例如 告诉孩子，不随便与陌生人说话，遇到困难如何求助等等。另外， 还教育他们懂得和遵守交通规则，注意自身安全。六、加强幼儿对环境的适应能力为了消除幼儿入学后对环境的陌生感，带领幼儿参观小学，引导 和激发幼儿对学校生活的向往和兴趣。对教学做相应的调整，适 当减少孩子活动、游戏的时间，让孩子与小学生交流，观察他们做作业的情况，从而激发孩 子爱上小学的强烈愿望。这样，从思想、习惯和认识技能上逐步 过渡，孩子入学后，就比较容易适应学校环境。本次线上观摩活动让我们了解了幼儿园与小学的教学方式区别， 也认识到孩子在入小学前应该做哪些准备工作，真的是受益匪浅。