幼师教学工作实习评语.docx

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1、幼师教学工作实习评语第1篇：幼师实习评语幼师实习评语团该实习生在实习期间，热爱学生、关怀学生，特别注意了学生 的个别教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。团有耐心很重要，会少儿的语言，动作语言轻柔迟缓。团该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了解 他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和 价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体 活动，深得学生喜欢。团该生在实习期间能仔细钻研教材，乐观掌握教材，把握教学重 点、难点，试教仔细，虚心好学，乐观参加听课、评课，及时有效地 完成实习任务。团该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀

2、儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过 程中仔细负责。团该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀 儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过 程中仔细负责。团该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生全都认为是一位非常优秀的实习少儿老师。 工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的 各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并 能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以 目定。师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间, 该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服

3、从分配，听从安排。 为人谦虚、仔细、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导老师及实习单 位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导 实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和 学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大 提高，达到了实习的目的。/P师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐 观、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。 我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立 妥善处理班级日常事物。热爱学生、关怀学生，特别注意了学生的个 别

4、教育，效果良好,班级各项考核均居班级首位。因此深受学生爱戴。 被师生全都认为是一位非常优秀的实习班主任。20xx年实习老师评语大全20xx年实习老师评语大全1、努力、勤奋、仔细、乐观。2、热情，招生思路开阔、手段多样。3、善于利用人际关系建立和进展招生渠道,招生思路清晰。4、塌实、专注、责任心强5、在成绩面前，时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保 持安教乐教、廉洁执教的师德风范。他不愧为新时代青年科技创新标 兵。 6、招生宣传思路开阔、途经广。在一年的工作中逐渐找到 适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。7、注重细节、真诚亲和、信任感强,咨询成功率显著提高。8、钻营、精明、能干、热情、

5、塌实、专注。9、20xx年首次招生，很多工作相对陌生。短期内不断熟悉工作， 向老同志取经，逐渐取得学生信任，招生规模逐年提高。10、沉稳而踏实，他追求完美成果，不完成不罢休，具有一诺千 金的品牌。11、负责人大项目整体工作，从接待学生咨询到毕业送出学校， 工作难免琐碎。但面对学生始终热情周到、以诚相待，受到学生的广 泛好评。12、工作仔细、细致，有责任心，带领团队取得了较好的招生业 绩。 13、工作仔细负责，细心，计划性较强，任劳任怨，具有较 强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任 务。 14、极具亲和力，招生能力突出。15、接受咨询亲和力强、信任感强、说服力强，大大提高

6、了咨询报名率。16、精明、善于经营、善于摸索招生门路 l.xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将 学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。2 .xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系 处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大 家好评，望今后发扬成绩。3 .xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事， 不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当 中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习 不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成 绩。4 .XX踏实肯干，

7、吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工作的 思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽， 在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指 挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在 时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务，受到大家全 都赞扬。5 .xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工 作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较 宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服 从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。 在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任

8、务。6.该 生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服 从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗 敬业，仔细负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续 乐观参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打 下扎实基础。7 .xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制 度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同 事和睦相处，沟通融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。8 .*同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。 具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识 到位。从开始实习第一

9、天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成 了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导 老师的意见虚心接受，听课乐观仔细。更加难得的是*同学乐于深化 到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习阅历，帮助 学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外， *同学仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆 尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能 力和优秀的老师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相 信*同学已经具备了作为一名老师的基本素质，使得我们完全可以期 待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的老师。9 .xx同志谦

10、虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学 所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导, 对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并 能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知 识解决工作中遇到的实际困难。10 .xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项 规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与 单位同事和睦相处，沟通融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队 合作。11 .该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观 念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能 够做到爱岗敬业，仔

11、细负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。 希望XX同志继续乐观参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后 投身祖国建设打下扎实基础。12 .该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求 教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为 偏差的孩子，耐心为他们补课,并给予肯定和鼓舞,深得学生的喜爱。 教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适 时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业 批改仔细细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备 教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地 成长。13 .xxx同学在我单

12、位实习期间，工作乐观主动，学习仔细，尊敬 师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。14 .XX级XXX同学于XX年X月至XX年X月之间在XX集团有限公司 XX厂实习。实习期间该员工仔细学习各种专业技能，严格执行各项管 理规定，乐观参加相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位 需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团 队进步提出合理化建议，整体表现良好。15 .xxx同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作， 主要从事物料接收与发放工作。XX同学在

13、工作期间一贯乐观主动，仔 细学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他 们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在 其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、仔细、高效得到了部 门的好评。圆满完成了实习任务。16 .xxx同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司 的各项规章制度，能够乐观主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任 务。在所从事的包装备料岗位上,XX同学能够探索更优秀的工作方法, 以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习 中XX同学也表现出乐观的态度并通过学习成为了一名合格的多能工, 在团队生活中得到领导及同

14、仁的全都好评。17 .xxx同学工作乐观主动，热情，学习仔细，尊敬师长，一年来 技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家 有用之才。18 .xxx同学工作乐观主动仔细，好学肯动脑，尊敬师长，一年来 技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进 步。19 .xxx同学工作乐观主动，学习仔细，尊敬师长，待人诚恳，一 年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 2O.xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术 理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建 设人才。21 .XX乐观主动，态度端正。实践期间，主动要

15、求到各部门了解 学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室 人员的沟通，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作， 还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种乐观主动的工作 态度获得了各科室人员的全都好评。22.大学生暑期实习报告调查报告专题实习证明金融专业法 律专业土木工程专业 机电专业23.XX谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工 作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心 听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、 综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。注:幼师

16、实习鉴定1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关怀学生， 爱惜集体，工作仔细负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关老师工 作.2、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关 怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习 过程中仔细负责。3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管 理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关 怀学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居 班级首位。因此深受学生爱

17、戴。被师生全都认为是一位非常优秀的实 习幼儿老师。4、该生在实习期间听课仔细，备课仔细，能够乐观查阅资料， 丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟 练地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思考。课堂民- 主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿老师的基 本素质。评语不实习不知道，实习了才知道，对一个釉师学生来说，实习是多 么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟 到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给 了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼 儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，

18、每上完一 节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激 发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学 习，还要在实践中学习。 刚开始听带课老师跟孩子们上课，仔细 学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许 多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和 正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服 老师应付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以 培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么 死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不 听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢

19、的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满 喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了 一次主题班会 活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安 排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有 丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和 你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更 是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对 一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合,思指导老师的方法。实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。

20、我 坚信，我以后一定能做一个合格的耕儿老师。资料来源：http:/.xiexieba/data/grcl/第4篇：幼师实习鉴定评语幼师实习鉴定评语幼师实习鉴定评语幼师实习鉴定评语：1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管 理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关 怀学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居 班级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位非常优秀的实 习幼儿老师。2、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团

21、结同事，关怀学生， 爱惜集体，工作仔细负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关老师工 作.3、该生在实习期间听课仔细，备课仔细，能够乐观查阅资料，丰 富教学试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用 现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪 律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿老师的基本素质。4、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关团在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习 主、副班工作中获得了较好的效果。团该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思 想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚 心接受

22、指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。 能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。团该生在实习期间听课仔细，备课仔细，能够乐观查阅资料，丰 富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练 地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思考。课堂民-主 又不失纪律性，深受学生喜欢。该生已具备一名合格少儿老师的基本 素质。团该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生 的需要，亦能根据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、 内容，努力求得学生利益。团该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关怀学生， 爱惜集体，工作仔细负责，思想态度端正，合适担任

23、少儿相关老师工 作.搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改第2篇：幼师实习评语1、该实习生在实习期间，热爱学生、关怀学生，特别注意了学 生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。 怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习 过程中仔细负责。5、该同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责， 在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动计划, 主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学 目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课

24、前准备及课程活动的 配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能 建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步! 6、该实 习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的 师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指导， 较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班 级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、 关怀学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均 居班级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位非常优秀的 实习班主任。7、XXX同学在我单位实习期间，工作乐观主动，学习仔细，尊 敬师

25、长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累, 并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习 期间得到领导和同事们的全都好评。班主任实习评语：该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了解他 们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价 值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活 动，深得学生喜爱该生已具备一名优秀青年老师的基本素质。幼儿园实习：本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很 多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的 帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下：一、刚开始是

26、见习，是实习所须的 附送：幼师师德师风心得体会幼师师德师风心得体会幼师师德师风心得体会在幼教岗位上已经工作一年了，在这一 年里我学到了很多东西，特别是现在在进行二期课改，这对我们新老 师更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有一定的了解，还要 赶上二期课改的步伐，不断用新的教育理念来武装自己。对此，我有 一点小小的感受。其实在幼儿园开展创新教育，培育幼儿老师的创 新意识是可能性最大的。人们都说幼儿老师是多才多艺的，确实艺术 能升华人的精神，改变人的行为,特别是他对右脑功能地提升与开发, 使人获得了制造的思路与灵气。所以幼儿老师在师范中接受的艺术教 育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展

27、思维方式、激发制 造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产 生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式，这就 使老师可根据班级的实际情况，结合季节、主题、幼儿的爱好来选择 教学内容，制造性的设计教学活动。我认为，二期课改最重要的要 培育幼儿老师的创新意识,首先，要创设民主氛围，让老师敢于创新。 创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围，运用有效 的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与乐观的心境状态，使老 师的制造性思维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的, 思维是活跃的，会自由表达自己的想法，因为她有足够的安全感，即 使说错也没关系。因此老

28、师容易产生特别流畅的独特的思维，容易产生灵感。制造，需要无拘无束的气氛；制造，要求每个人 都能自由的呼吸。让园长与老师之间的关系少一些严厉，多一些 微笑：少一些指责，多一些宽容；少一些约束，多一些尊重。这样老师 的人格得到尊重，情感受到感染后容易对制造性的教育产生爱好，处 处以主人翁的精神投入到工作中去。其次，要组织安排，让老师善于 创新。创新意味着打破旧的规则，所以创新要求组织指定的计划必须 具有一定的弹性，给老师留有制造的时间和空间。如果老师的每个工 作安排的非常紧凑，那么就没有时间进行思考、探索，创新的构想也 无条件产生。要认可每一位老师的才能并充分挖掘潜在才能，使老师 之间优势互补，形

29、成合力，发挥其最大的乐观性和效益，使她们自身 价值得到较好实现，个性得到充分发挥。注重学习让老师具有自我更 新、自我超越的能力。即不断获取百科知识和专业技能的自学能力以 及不断吸收教育学科的新知识、新技能，并在教育中乐观运用的能力。 这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于老师知 识是否渊博，另一方面因为现实中幼儿园老师多数是中师毕业，文化 层次相对较低，这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力进展加 快，知识面增宽的现状形成突出矛盾。因此园长要激活老师的制造性 思维，必须为老师创设学习的条件。如；开设讲座、专家指导、看书 活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论的

30、进 展与其他科学一样日新月异，幼儿园老师要跟上时代进展步伐，事实 创新教学，必须不断学习、不断自我更新和自我超越。最后，要科学 合理的评价，让老师乐于创新。激发老师制造的情感，必须建立科学 合理的评价标准。制造力是人皆有之，我国教育家陶行之曾说过：处处是制造知地，天天是制造之时，人人是制造之人。由于 个人先天和后天条件不同，其制造开发的早迟水平的高低则有所差异。 要善于发现老师的闪光点，不轻视老师的点滴制造。要运用形式多样 的的激励机制，培育老师的制造意志。还要常常向老师提出中等程度 的成就目标，常常对老师的教学工作情况作详细具体而及时的反馈， 不断加以鼓舞、强化、纠偏，形成对工作稳定的热情，

31、从而激励老师 的制造意志。要引导老师自我欣赏、自我激励，增强制造的动力。因 为自我欣赏、自我激励是制造动力的源泉，也是情感智商的主要因素。 二十一世纪是人才竞争的世纪，是制造的世纪。制造是艰难的，制造 也是快乐的，制造更是无止境的。培育一支有创新意识的、高素质的 老师队伍是时代的需要，是教改的需要。只有领导不断更新管理阅历， 才能培育老师的创新意识，激发创新潜能。二期课改要求老师在教 学过程中应与学生乐观互动、共同进展，要处理好传授知识与培育能 力的关系，注重培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、 探究，在实践中学习，促进学生在老师指导下主动地、富有个性地学 习。老师应尊重学生的人格，

32、关注个别差异，满足不同学生的学生需 要，创设能引导学生主动参加的教育环境，激发不同学生的学习乐观 性，培育学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充 分的进展。1、老师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的老师， 不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一 瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得 题。倾听、 观察孩子还体现在老师要关注孩子的已有阅历，即孩子现有的认知能 力和生活阅历。我想：正是由于老师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题, 当活动的内容是他们所喜欢和感爱好的时候，幼儿所表现出来的学习 乐观性和主动性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到

33、了真正的发挥。(1)(2)2、老师要成为幼儿的促进者，支持者。老师即促进者是新课程 下老师角色的根本变化，是老师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼 儿园的一日活动中，幼儿随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点 和阅历有限，他们往往还不会归纳事物的特点这时就需要老师及时的 介入和引导，使探索深化下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次 我带领小朋友们在草地上自由的玩耍，我发现许多幼儿都在做踩影 子”的游戏，他们对影子非常感爱好。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样?孩子们发现：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面, 有的长，有的短，

34、有的大，有的小，当幼儿回答各种不同的答案后, 小朋友们都用期待的目光看着我，并问：老师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢？ ，在我的引导下， 孩子们通过观察、比较找到了答案。为了激发幼儿继续探索的爱好, 我又提出了疑问：是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢？ ，这激起了 孩子进一步探索影子的爱好。3、老师应成为合。我觉得新课程实施中的老师，应该善于把自 我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中，到处有你可学习和帮助 的人，应树立我为人人“，”人人为我”的思想，相互学习和合作是 为了共同提高。我能乐观鼓舞老师进行各种学习和培训，要求老师关 注课改信息，教育杂志上的、网络里的，把平时有关看到的、想到

35、的、 读到的等等文章，在教研活动中进行沟通，在读书笔记中进行摘记和 撰写体会，这不仅是一种学习的积累，更是个人素养的一种提高。二 期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管理者，大家都是一 个共同体，一起想办法，解决实际中碰到的具体问题。新课程实施 中的问题是多种多样的，新课程在改变学生学习生活的同时，也改变 了老师的教学生活，新课程中的老师将焕发出新的生命。作为新老师 的我必须不断的进行专业的学习，对自己的教学过程进行反思，能够 获得理论与实践的高层整合，突破普遍存在的老师彼此孤立与封闭的 现象，乐观地与团体进行合作与协商，为自身老师角色的适应和进展 奠定基础。不断完善自己在教育教学中的制

36、造性和专业进展的能动性, 满腔热情地自主提升专业化的水平。为自己制造辉煌的舞台，走向成 功12第5篇：幼师实习单位评语幼师实习单位评语我们在实习后，实习的单位都会给我的实习写下相应的评语，来 表达他们对我们实习工作的看法，那你知道幼师实习单位的评语是什 么样子的吗？下面为大家整理了几篇“幼师实习单位评语，希望对您 有帮助。幼师实习单位评语（一）1、实习鉴定实习期间勤奋仔细，有很强的适应能力和创新意识， 能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并 能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长 起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴 的全都好

37、评！2、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关 怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习 过程中仔细负责。 3、实习实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知 识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学 生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤, 迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对 该学生的表现予以肯定。幼师实习单位评语（二）1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心

38、接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管 理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关 怀学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居 班级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位非常优秀的实 习幼儿老师。2、该同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责， 在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动计划, 主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力 做好课前准备，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。 实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指 导，做好同学们一日的工作，有较强的

39、协作能力，与同学也能建立较 为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑, 全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事 物。热爱学生、关怀学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好， 班级各项考核均居班级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是 一位非常优秀的实习班主任。 幼师实习单位评语（三）1、该同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责， 在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔

40、细制订活动计划， 主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力 做好课前准备，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。 实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指 导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较 为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑， 全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事 物。热爱学生、关怀学生，特别注意了学生

41、的个别教育，效果良好， 班级各项考核均居班级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是 一位非常优秀的实习班主任。 3、该生工作仔细负责，班主任工 作做的扎实，常常深化学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心， 帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法, 组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱该生已具备一名优 秀青年老师的基本素质。幼师实习单位评语（四）1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。经典幼师实习鉴定 实习单位鉴定评语全身心投入班级管理。能较

42、快地熟悉班情，独立妥 善处理班级日常事物。热爱学生、关怀学生，特别注意了学生的个别 教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。因此深受学生爱戴。 被师生全都认为是一位非常优秀的实习幼儿老师。2、实习期间，态度端正，学习踏实，工作仔细，注重理论和实 践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我 部重庆热线实习时能制造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦 耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具 有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机 通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。3、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习仔细， 勤于思考

43、，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位 留下良好的印象。幼儿园实习老师教学工作评语幼儿教学实习评语幼师教学工作评语老师实习学校评语幼儿园教育教学研习工作实习评语3、该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了 解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观 和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文 体活动，深得学生喜爱。4、该生在实习期间能仔细钻研教材，乐观掌握教材，把握教学 重点、难点，试教仔细，虚心好学，乐观参加听课、评课，及时有效 地完成实习任务。5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关 怀儿童，并且可以教授孩子们知

44、识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习 过程中仔细负责。6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关 怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习 过程中仔细负责。7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生全都认为是一位 非常优秀的实习幼儿老师。8、在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实 习主、副班工作中取得了较好的效果。9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业 思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能 虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管 理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。10、该生

45、在实习期间听课仔细，备课仔细，能够乐观查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟 练地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思考。课堂民- 主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿老师的基 本素质。11、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学 生的需要，亦能根据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、 内容，努力求得学生利益。12、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关怀学生， 爱惜集体，工作仔细负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关老师工 作.第3篇：幼师实习评语幼师实习评语大全该实习生在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实

46、肯干，服从 分配，尊敬指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请 教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热 爱本职工作,关怀爱惜学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生 严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟 到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的 专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完 成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目 的。.该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将 大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的 指导，对于别人提出的工作建

47、议，可以虚心听取。表现出较强的求知 欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自 己的知识解决工作中遇到的实际困难。该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开 展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎 面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做 到服从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚 决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。该 实习生同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章 制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与 单 位同事和睦相处，沟通融洽，善于取长补短

48、，虚心好学，注重团队合 作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充 实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做 到爱岗敬业，仔细负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希 望该实习生同志继续乐观参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业 后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教, 善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差 的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓舞，深得学生的喜爱。教 学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时 调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作

49、业批 改仔细细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教 材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成 长。指导老师：该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。 具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识 到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成 了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导 老师的意见虚心接受，听课乐观仔细。更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习阅历, 帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另 外，该实习生仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇