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1、实用的大学学生实习报告汇编十篇大学学生实习报告篇1来大学的第一个假期就有近一个多月的时间，很多同学在放假前 就计划着怎么度过这个假期，怎么样让这个假期过的更有意义，所以 大部分同学在放假前就去学校图书馆借了自己喜欢看的书准备带回 家去看，我也不例外。我也在学校图书馆借了三本书，当然，寒假看 书只是我计划的一部分，因为我在学校时就在自学日语，所以我在放 假前就找学习日语专业的同学把课本借来，抄课本，抄单词，下载日 语听力。除了这些，我还计划去广州过年的时候找一份工作，借此锻 炼一下自己，也可以赚一些钱开学了留作自己的生活费，减轻妈妈的 负担。来广州找事情做是我的强项，因为每年假期我来广州都会找事
2、情 做的，来的第一天我就去了几个餐厅酒楼应聘，但因为工作时间有冲 突，我都放弃了，最后我选择了在商场里帮别人卖年货，因为每年来 广州，对粤语的要求我能满足，而且，这里过年办年货的人很多，市 场需求大，工作时间也宽松，我就可以有多余的时间来看自己借的书, 也可以学习日语。这是我第一次来商场做事，以前总是在餐厅或酒楼或者麦当劳, 因为这，我还认识了几个美国朋友，她们还帮了我提高了不少英语, 这次来商场帮忙卖年货便是我的一个新尝试。上班第一天，领班就告 款人口头对帐后）。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上 是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个 入帐时间的问题。现金支票
3、以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄 所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的。 而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款 等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人 民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项科目，而与央行 直接接触的省级分行才使用存放中央银行款项科目。而我们在学校 里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来，指会计部 与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项，指有隶属 关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。 而我们熟知的是“存放中央银行款项，则是与中央银行直接往来的 省级
4、分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取（一般是 大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也 要由会计主管签字后，方可支取。一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早 上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单, 日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一 对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之 前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等， 检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审 核，加盖收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业 务结束后，进行日终处
5、理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐； 打印“流水轧差，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。 这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是 否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽 核。这样一天的会计工作也就告一段落了。储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所 有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公 业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记 帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后 再传递到上级行事后稽核。信用卡业务信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡
6、与借计卡。信 用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。 贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳准备金就可 在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单, 客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择后者，则未付清部分 作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金， 然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支 功能的，但可以进行转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄 龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信用等级分 为金卡与一般卡。信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓舞银行
7、向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如 此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的 个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议, 其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人,个人再还款给银行。 银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银 行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为 抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷 款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体 发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。小结通过这次的实习，我对自己的专业有了更为
8、详尽而深刻的了解， 也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会 到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的 再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务，但 是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大 的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一 个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有 着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有 利于减少错误的发生，避开错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些 最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其 显得重要，特别是目前的
9、就业形势下所反映的高级技工的工作机会要 远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这 次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践 结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本 实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目 的。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解, 也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会 到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的 再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务，但 是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大 的
10、帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一 个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有 着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有 利于减少错误的发生，避开错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些 最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其 显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要 远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这 次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践 结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本 实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学
11、习与实习的真正目 的。大学学生实习报告篇7见习目标：熟练掌握幼儿园一日活动（入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、 午睡、游戏活动、离园等）各环节工作内容、方法及保育措施）。见习日期：20xx年x月x日20xx年x月x日指导老师：前两个礼拜我们去了 XX市保育院见习，在幼儿园跟孩子们相处 的日子里，有过很多难忘的记忆。孩子们纯真的笑脸，稚嫩的话语, 还有老师们优秀的教学方法，还有我们共同完成的各种环境布置 这些经历都将成为美妙的回忆刻在我的脑海里。下面我就简单说说在幼儿园对某些小事的体会吧。1、第一次刚刚进入班上的时候，远远地就看见一个老师站在门 口，声音很甜很响亮地向每一个孩子问好：早上好，去洗
12、手哦。每从 家长手里接过一个孩子，就帮他们把袖子橹起来。孩子们也会跟老 师问好。然后就去洗手。我感到很吃惊，因为我没上过幼儿园，不知 道幼儿园是这个样子的哦!居然会有老师站在门口迎接一个个孩子并 一个个问好!吃早餐的时候我看到有的小朋友吃得很慢，就说;我来喂 你吧?没想到那个小朋友丝毫不给面子：我自己能喂!自己的事情要自 己做!到了下午吃点心的时候，老师把一块块切好的蛋糕发到小朋友 的手里，我很奇怪他们怎么不吃呢?后来老师全部发完之后说：小朋 友们请吃。小朋友们齐齐回答：谢谢老师!然后才张开小嘴乐呵呵地 吃着蛋糕现在的小朋友多幸福啊!在条件这么好的幼儿园里，他们 一个个是如此懂礼貌，这样的环境
13、下培育了他们良好的学习和生活习 惯，作为一名幼师，能够把孩子们一个个教的如此文明懂礼貌，真的 很了不起！2、老师们一个个都多才多艺，唱歌跳舞，讲故事弹钢琴，画画 什么都行!这让我很有危机感啊!每天午睡起床后，孩子们会在教室蹦 蹦跳跳，又吵又闹，这时老师会坐在钢琴前弹几个旋律，孩子们就乖 乖坐好，小手放背后，老师再问一句：谁最棒?孩子们答：我最棒!然 后老师就开始带着小朋友们一起做幼儿操。大公鸡，穿花衣，花衣脏 了自己洗老师说，上课前要先把小孩子们安定下来，然后再开始 讲课这样会更有效率一些。确实如此！3、孩子们是最天真可爱的，跟他们在一起，很开心很快乐。印 象最深的是刘诗颖，她是个短头发的可爱
14、女孩。每天她妈妈把她送过 来时她都是哭着来的。中午睡觉的时候也要哄着才会睡：老师，外婆 会来接我么?我说不会。“为什么不会?然后哭得更厉害了!我说你再哭 外婆就真的不来接你了，然后她才会慢慢停止哭泣。呵呵，小孩子怎 么这么担心家长不来接自己呀!真的是又好气又好笑!我们班有两个特 别爱哭的小屁孩，一男一女。每天哭着来!但是偏偏我最喜欢他们两 个可能家里教的比较娇气吧。但是他们真的很可爱。4、态度比能力重要。幼师很幸苦，什么事情都要做。提饭、擦 桌子、扫地、布置环境我们去见习的时间恰好是六一儿童节即将 到来的时候，所以也是幼儿园最忙的时候。在那里打杂帮忙也很幸苦。 王主任说的一句话让我映像特别深刻
15、：态度比能力重要。我真的是深 有体会啊。在那里做什么事情几乎都是要大家一起干的。所以团队协 作也很重要。幼师不仅仅要处理好与小朋友和家长们的关系，也要处 理好同事们之间的.关系。大家在同样的地方干同样的事情，就应该 有团队意识，你一偷懒大家就都偷懒，事情就会干不成了。所以手脚 还是勤快点好吧!早点完成任务是好的。大家在一起也要互相体谅， 比如环境布置的时候大家各抒己见，你觉得这样好看他觉得那样好看, 最后到底怎么弄?还是要大家互相退一步才行的！5、跟家长的关系很重要。我所在的小小班，有两个老师，两个 保育员，一个实习生，一个应聘老师，再加上我这个见习生。焦老师 说，其实吧，我们带孩子呢，要让孩
16、子们对自己又爱又怕是最好的。 怕，是指我们能够压住他们，作为一名老师要有老师的威严，爱，是 要孩子们喜欢自己。这两点很重要。我们这里这么多老师，家长或者 孩子喜欢哪个，这是一看就看得出来的。跟家长嘛，要让他们觉得你 很重视他的孩子，他自然就会信赖你了。呵呵。难怪，每天早上家长 把孩子送到焦老师手里都会跟她说几句话：我们孩子中午睡得好么？ 有没有听话?排练的时候注意力集中么?这是药，蚊子咬的时候帮我擦 一点哦!.有时候有些家长还会带吃的过来，有一次一个家长说：现 在天气热了，帮你们几个老师熬了点绿豆粥家长们很贴心，老师 们也很幸福啊!看着家长们跟老师的关系如此融洽，我想这也是一个 优秀幼师应该具
17、备的能力吧！总之，通过这两个礼拜的见习，收获不少。感谢老师们给我们这 个机会去体验幼儿园生活。在幼儿园荡秋千的时候真恨不得自己回到 童年，好好体验一下幼儿园的生活。现在的孩子们真是太幸福了!幼 师面对的是一群群天真无邪的孩子们，这样绿色的工作环境让我对幼 教事业更加充满了无限向往!要成为一名幼师，一名优秀的幼师。朝 这个目标努力！幼教专业大学生实习报告2一、调查目的科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式，幼儿在科学区角活 动中思维活跃，自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料，从中获 得科学阅历。幼儿通过对材料的摆弄和操作，其语言、情感、想象等 心理活动频繁发生，有力地促进其身心全面进展。材料不
18、仅是幼儿开 展区角活动的物质条件，更是幼儿心智进展水平的重要物质支柱。老 师在科学区角中投放的材料是否适宜以及对材料的使用是否恰当直 接影响幼儿的科学探究爱好和认知能力的进展。因此，我以XXXX幼 儿园区域活动中材料投放分析为题开展调查，旨在提升材料的使用 价值，更好地促进幼儿进展。二、调查背景著名婴幼儿潜能开发专家指出：微环境的质量在很大程度上决定 了儿童进展的方向、速度和水平。他认为，真正能够影响儿童进展的 微环境，应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环 境的影响，而是具有主动选择环境的能力和倾向。只有适宜的环境刺 激，才能打开儿童心灵的窗口，使其接受环境的影响，才能使儿童与
19、 环境之间产生互动，进而促进儿童进展。因此，适宜性与互动性，构 成了微环境影响儿童进展的基本的心理教育机制。然而，在幼儿园，区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多 层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特 点的环境，用自身特有的方式同化外界。而老师也能在此过程中了解 孩子，敏锐地观察孩子之间的差异，个别化地指导孩子，使因材施教 变为可能，也是集体教学活动的有效补充。笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的教育实习，在此 期间，该幼儿园也重点在做区域活动的工作，为本调查提供了良好的 机会。三、调查内容（一）幼儿园各年龄班区角的创设情况1、空间利用：区角数量的适宜性；区角分
20、隔、时间安排的科学 性和合理性；区角内容的丰富性。2、材料投放：材料提供的目的性、层次性、多功能性。（二）老师的选材水平1、区角活动指导方案的制订情况。2、老师在幼儿区域活动过程中的材料利用度。3、区域活动中投放的材料一主题活动的相关性。（三）区域活动中投放的材料对幼儿进展的作用1、对幼儿规则意识进展的作用。3、对幼儿参加区角活动的主动性与独立性的作用。3、对幼儿在区角活动中所表现出来的制造性与合作能力的作用。四、调查范围和对象调查范围：XX幼儿园。调查对象：本次调查随机选取XXXX幼儿园中的6个班（小、中、 大班各2个）的区角活动。同时，还向XXXX幼儿园的多名老师进行 访谈，以收集更多的消
21、息。五、调查方法观察法，访谈法，文献讨论法，行动讨论法六、调查结果分析（一）XX幼儿园对区域活动的要求正在提升从与幼儿园领导们与老师的访谈中了解到，幼儿园对开展区角活 动十分重视的占33.68%；重视的占39.58%； 一般的占4.2%；不重视 的占22.57%o应该说经过这个阶段的幼儿园年检和省检，幼儿园对 开展区角活动的重视程度有了很大改观。（二）XX幼儿园的老师对区域活动有不同看法在访谈过程，出现了两种观点：第一，区域活动是“集体教学的 延续、是“分组活动；第二，区域活动为“自由游戏活动、“学习性 活动。通过相关文献的查阅，了解到：区域活动（area activities）,也叫 活动区
22、活动，是上世纪70年代从美国引进中国教育界的新名词。 刘延教授认为：“活动区意味着选择的可能性，意味着幼儿可以根据 自己的爱好和需要来决定自己做什么和怎么做，而爱好、自由选择与 诉我哪些商品要打折，哪些商品有提成，对哪个商品放在哪个专柜要 清楚，同种类的商品出自不同的产地，编码也不同，而且对不同年龄 层次的人对年货的需求不同，学会推荐一些新推出市场的产品等等。 我们要做的就是明白商品在哪，如何介绍一些新产品，学会抓住消费 者的求新求异和求福求喜庆的购物心理对他们进行推荐。这些是对我 的一个新挑战，因为在学校里接受的只是书面理论，没有这些通过实 习才能获得的东西。只有通过推荐新产品，你才能获的提
23、成，而且还 有竞争，面对这些，我首先要做的便是熟悉那些被包装的新奇五颜六 色的产品，熟悉它们放在哪个专柜，获取提成是其次。于是第一天, 我用脑袋记住了所有的商品，有些复杂的商品我还用笔写在随身带的 小纸片上，而且交班的时候，我竟然卖出了两个新商品，但是，不是 我推荐的，而是顾客自己点的要买的。所以，我在心里告诉自己从明 天开始，我要学会推荐新商品。回家后，累的我不行，我开始向妈妈抱怨了几句，妈妈却说我一 点吃苦的准备都没有，她又开始向我讲述她97年一个人南下广州进 工厂工作的经历，我便又无话可说了，并且开始给自己加油。休息一 会，我便拿出自己借的书开始看了，不久便沉醉在女皇武则天中 了，感叹唐
24、朝的封建礼仪，感叹武则天的聪慧过人，感叹她为爬上女 皇位置的不择手段，用醋缸淹死淑妃等同党，拉拢朝中元老来巩固自 己皇后的位置，并逐步取代唐高宗成为统治者的深深城府。以及她当 权后的一些政策来巩固自己的统治，科举制度上的改新，人才的应用, 水利工程的新建，也为老百姓做了一些好事，但后期的生活却不是那自主决定是幼儿主动学习的基本条件。因此，可以看出区域活动是一个整体概念的教育活动组织形式, 既强调幼儿的自主性、爱好性，又提出是幼儿主动学习的基本条件。 也就是说，区域活动不仅仅是幼儿感爱好的，同时也蕴涵着学习的潜 能。（三）各年龄段投放的材料内容无显著差异，具有随意性，无 层次性。区域材料的投放直
25、接影响幼儿的活动爱好及进展，统计表 明，小、中、大班材料投放方面无显著差异。87.1%的老师能依据区 角的特性投放品种较丰富的材料，以满足幼儿自主选择的需要，材料 的投放较有目的性。90.8%的老师能注意观察幼儿的活动情况，阶段 性地调整材料，以激发幼儿参加的爱好。主要问题是所投材料的层次性和多功能性比较欠缺，具体表现在 小、中、大班提供的材料基本类似，没有体现年龄班特点，每个班的 区角内投放材料的种类和数量太多，幼儿看着眼花缭乱的材料，情绪 浮躁，无目的地摆弄很不利于孩子的进展，而且有些材料只适于个别 操作，不利于合作行为的产生。文献资料表明，每个幼儿的认知水平、阅历和能力都是不同的, 在活
26、动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活 动材料，做到有的放矢。投放材料时，要注意提供难度不同的材料, 根据由浅入深、从易到难的要求，使材料细化，充分发挥活动材料 的优势。根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料，便 于老师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。（四）材料投放具有灵活性，安全性。活动区投放的材料在种类上要具有灵活性。投放充足材料的同时, 还要提供一些供幼儿生成游戏用的多种材料，以便幼儿生成自己喜欢 的区角或选择自己所需的材料,XXXX幼儿园为幼儿提供百宝箱、“神 奇的袋子，供幼儿自由选择材料。如当幼
27、儿发现棋类区缺少棋子时， 就从“百宝箱、神奇的袋子中拿出一个瓶盖，以物代物，就会使游 戏顺利进行。同时在观察中发现，98%的材料都是安全的，对幼儿无 害。（五）能够引导幼儿参加活动区材料的投放在投放活动区材料时，我注重引导幼儿参加，充分发挥幼儿的主 体作用。我们打破了以往老师是活动区创设的主角这一现象，而是实 行师生共同创设活动区、共同讨论、协商活动区所需的材料，以最大 限度地促进幼儿的进展。投放材料之前，我与幼儿一起商量科学区需要哪些东西？幼儿的回答真 是出乎我的意料：放大镜、万花筒、望远镜、镜子、地球仪、电池 到了第二天，幼儿纷纷从家中带来了活动区所需的材料，大大提高了 幼儿参加的乐观性。
28、（六）区域活动投放的材料内容与主题活动内容较多相符合主题活动是指在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的 教育教学活动。区域活动与主题活动作为幼儿园课程与教学的两种重 要模式，有必要以整合的方式各尽所能，以促进幼儿身心的全面、和谐进展。从活动内容来看，主题活动具有多领域整合的特征，强调不同学 科知识间的横向联系。而各个区域活动内容也涉及不同学科领域，为 幼儿提供了自主、宽松的学习环境，幼儿在区域活动中的表现更自然, 有利于老师观察和评估幼儿的进展，进而作出适宜于幼儿进展水平的 教育教学决策，作为主题活动设计与组织的依据。（七）不注重投放材料的“低结构性一般来说，高结构性的材料指向的操作程
29、序更为明确，但它往往 束缚了幼儿的想象和创意。而低结构性的材料是一些无规定玩法、无 具体形象特征的材料，幼儿可以根据自己的爱好和想象随意组合并可 以一物多用，可以干变万化地摆弄材料，尝试不同的方法和程序：可 以当作游戏中的替代品，或者当作操作的工具，这能更大程度地发挥 幼儿的主动性，推动幼儿的自主建构。例如在观察幼儿区域活动中发现的“包糖果的活动，如果老师只 为孩子们提供没剪好的糖果纸和橡皮泥，请小朋友将糖果纸一张一张 剪下来，让孩子们学习分泥、搓圆或者做其他形状的糖块，再用糖纸 按自己喜欢的方法把糖块包好，对孩子的进展将会更有意义。（八）个案分析在建构区中，幼儿正在玩导弹插塑，有的插飞机，有
30、的插宝剑天 天无意中把一个插塑套到了手指上，刚刚好，手指好像变长了，很好 玩，他把五个手指分别套上了不同颜色的插塑，五个手指好像都变长 了。他把手一伸一屈地展示给周围的小朋友看，小朋友们纷纷效仿。这种情况下，插塑只是一种用来插的玩具吗？如果我们说插塑就只是一种插来插去的玩具那就错了，区域活动本身是一种幼儿学习性 的活动，材料也应该是让幼儿自主玩的，幼儿自己发现插塑不仅仅是简单插一下的时候, 老师就可以加以引导的问：小朋友们，导弹插塑还可以做什么呢？笔者通过两个多月的观察发现，只有让幼儿真正成为区域活动的 主人,伴随着他们的才是愉悦、爱好,才能满足他们自我进展的需要， 才是最有价值的。大学学生实
31、习报告篇8x个月的实习已经结束了不管过程如何在实习的这两个月中真的 学到了好多东西，学到了好多课堂上学不到的东西，这次实习时间虽 短暂，但收获颇多。在实习之前，同学们对实习充满了这样那样的猜想，但大家肯定 都没有猜到实际的情况，社会上的复杂性真的给我们这些在校的大学 生好好的上了一课。在实习刚开始的时候，同学们多少的有点不适应， 心理有些波动，我觉得这都是非常正常的现象，因为大多数同学都没 有这种实践的经历，突然间干些重活累活是有些吃不消，好在同学们 都在乐观的调整大家都很快的适应了岗位。在实习过程中，同学们表现出了吃苦耐劳的精神，表现出了集体 主义精神，在工作过程中大家都表现出良好的职业道德
32、，在与员工的 交往中大家都表现得非常热情，结交了好多的朋友。这次实习中最让 我感到兴奋的事就是增进了同学们之间的距离，加强了班级的凝聚力, 大家在一起不再像是以前那种死气沉沉的感觉了而是有说有笑非常 的热闹，有什么事情大家一起解决，谁需要帮助大家都乐观的向前, 实习过程中正是有了同学们的陪伴才把枯燥的工作变得有了色彩。其 实实习是每个大学生必须拥有一段经历，是从青葱校园走向繁复社会 的一个过渡，它会教给我很多在校园里面无法从书本中学习的知识, 也是我成长过程的一个重要阶段。通过这次实习，让我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业 务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很好的同事和朋友，他们 让
33、我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去 适应社会融入社会。这次实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所 学与实践联系起来；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书 本，虚心请教老师，弥补自身的不足；实习使我们更加明确自己的努 力的方向，必须充分利用好现有的资源来加深自己的专业涵养。这次 实习还让我懂得如何将理论和实际结合起来。我们要常常跟踪专业新 技术，新动态，时刻走在时代的前列；还要注重积累阅历，增长自己 的见识。还要注重养成终身的学习习惯，扩大自己的知识面，才能促 进自己不断进步。这次实习也让我认识到处理好人际关系的重要性，让我锻炼了自 己与人交往的能力，
34、让我学会了忍耐。很多工作都是很一般的事，不 需要特别的才能，唯独不能没有交际能力。在实习过程中，交到了好 多的朋友，员工大都都是那样的热情友好，他们并没有因为我们是实 习生而对我们冷漠生硬，在劳累之余，同事们的一个甜美的微笑，一 句再一般不过的“辛苦了”都会让人感动。通过这次实习让我感受到做 人不要太高傲不要太气盛，要虚心，要平心静气的接受别人的长处和 优点以及建议，这样你的头脑才时刻是清醒的吧，这样你才能在不断 的竞争中取得自己的成功和收获。实习过程中，我们不会因为还是本 科在读生而受到特别的礼遇，和其他心员工一样，从酒店基本知识和 本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。这次实习还让
35、我体会到了英语的重要性，在接待的顾客中，有很 大一部分是外国人，于他们沟通沟通需要的就是英语。以前身边生活 的都是中国人，没觉得英语有什么用处，通过这次实习可是有很深的 体会了，让我认识到了自己的不足，给了我努力学习的动力。这次实习让我明白了无论做什么一定要用心，要负责任，要动脑 子。要正确认识自己的长处和不足，虚心学习他人成功的工作阅历, 踏踏实实地做好实习工作；在实习的过程中，多思考，多比较，用心 体会，多尝试把所学的书本知识应用于工作实际；要仔细及时地总结 实习阅历和心得，尤其是对实习中遇到的问题，要多分析，多请教, 找出问题的症结所在，并努力克服。在实习过程中大家表现的都非常 的有责任
36、心，既然选择留下了，大家在岗位上表现的都非常的尽职尽 责，仔细的干好本职工作，不偷懒，没有为班级和学校摸黑。通过这次实习加深了我们对社会复杂现象的认识，增长了见识。 实习给了我们这些身处象牙塔的人一次缓冲的机会，明白了社会是与 校园完全不同的。我们要学习的还有很多，我们要思考的还有很多,我们要想通的也有很多。这次实习使我对就业形势有了进一步的认识。总体的就业形势不 容乐观，我们必须不於余力的去提升自己，不断的充实自己，才有能 力迎接社会给我们的一次次的挑战。这次实习过程，给自己敲响了警钟，为今后的学习指明了方向。 更震撼了自己的心灵，使自己的心态回到现实中，用现实的眼光去看 待自己与社会。这次
37、实习真的带给了我很多，有经历总会有收获。实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实 践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作 和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。实习的同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自 我。对于指导老师的用心辅导和精心安排我表示由衷的感谢。大学学生实习报告篇9为了了解专业知识在实际生产中的应用和重要性，对化工生产行 业有一个初步接触。了解实习单位产品的生产状况和工艺流程，加深 理论知识与实际生产的相结合。对今后从事相关的工作有清晰的认识 和切身体会。我来到了 xx化工厂进行实习，以下是我的实习报告。一、实习目的了解生产企业的
38、生产工艺流程，对乙快生产车间，氯化氢生产车 间，氯乙烯聚合车间的生产工艺原理和工艺流程进行全方位的认识和 了解，重点是聚氯乙烯合成车间，了解产品从原料投入到成品产出的 各个环节，对生产过程进行系统的学习。二、实习概况在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中 不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论 知识运用到实践中。实习能使我们接触社会，感受工人师傅们遵守劳 动纪律和勤劳拼搏的精神以及严谨仔细的工作作风，培育我们对工作 的职责感，以及运用所学知识观察和分析实际问题的潜质。三、XX化工厂基本状况XX化工厂地理位置优越，交通运输便利。依托当地丰富的原盐、 煤炭、
39、电力、电石资源，成为具有年产5万吨离子膜烧碱、6万吨聚 氯乙烯树脂、3.5万吨硫酸，年生产化工产品近20万吨的中型现代化 氯碱企业。四、实习过程我们这次主要是参观乙烯生产车间、氯化氢生产车间、聚氯乙烯 树脂合成车间并进入中控室，进班组学习。在工厂中，尽管工作环境 比较恶劣，但工人师傅们仍然不辞辛苦，严格遵守劳动纪律，勤劳拼 搏,有着高度的职责感和主人翁精神，使我们感受到良好的工作氛围。在生产车间，工厂工人师傅耐心地给我们讲解生产工艺和流程, 我们感受到了在学校学习的理论知识与实际生产的差别，体会到工作 与学校的不一样，同时看到了工人师傅对生产工艺流程和安全生产的 熟练，我们也感受到了他们仔细、
40、负责、严谨、一丝不苟的工作作风。 透过与工人师傅闲暇时沟通，他们大多数人工龄都是十年以上，他们 都是化工生产的元老，多年的阅历抵得上工程师水平，但介于学历的 限制，他们勤勤恳恳，任劳任怨坚守在岗位上。在实习的过程中我们学习到的不仅仅仅是那些原理和生产流程 和生产流水线。我们更了解了企业生产的整体过程，以及理论知识在 实践生产中的应用，了解了一些在课堂上和书本内不能直观地观测到 的设备和宏观的概念。在实际生产中，每一步的设计都务必要思考到 各方面的条件限制和因素的制约，为日后就业有一个初步认识和准备。五、实习体会透过实习，我们既对中发厂的安全管理有一个初步了解，对化工 行业的特殊性有一个初步认识
41、，加强安全生产意识及自我防护的潜质, 又能了解中发化工厂的生产状况和工艺流程，对所学专业有一个感性 认识，对所学专业在国民经济中所占的地位与作用有所了解，增强我 们对专业的热爱，对化工产业的实际生产，工作等各方面有切身体会。实习是大学本科的必修课程，是理论联系实际、为以后就业打下 感性认识基础的十分重要的实践环节。透过本次实习，我们巩固、扩 大和加深了从课堂上所学的理论知识，亲眼目睹了各厂房实际运用化 工方面的知识进行生产的过程，并初步学习化工厂生产岗位基本操作 技能，对化工生产有了更深刻的明白和体会。实习对我们来说至关重要，它让我们脱离了书生的稚气，增加了 对社会的感性认识，对知识也有了更深
42、化的了解。实习，是从学校走 向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式、思 维方式，还是生活环境、思考方法，都要发生很大的变化才能更好的 适应。我们不但要注重知识和技能，更需要增强我们的心理素质和道 德品质教育，使自己既具有高度的事业心和职责心，以及坚韧不拔、 百折不挠的意志和精神。大学学生实习报告篇10前言：由于社会工作专业在我国大陆地区属一新兴专业，要想找 一个完全对口的实习单位谈何容易？在城市尚且如此，在农村也就更 加难上加难了。今年暑假，学校又要求完成暑期实习任务，图方便, 所以我想在农村老家找一个比较适合我及适合我专业的实习岗位。经 过一番打听调查，我初步确定了村委会、
43、村卫生院、村私人幼儿园及 村里的几个工厂等几个地方，我基本可以去试试。最终，结合所学专 业知识及个人爱好，我决定去村卫生院比较合适，而且部分专业知识 也可以应用于此。再经过与卫生院医生几次协商之后，医生同意我留 下来帮忙。所以，我的暑期实习生活就在这样一番周折之后开始了！实习目的及意义：向来看病村民讲解基本医疗卫生常识，使之明 白养成爱惜身体健康，“有病早投医的习惯的重要意义。向部分来就 医的病人介绍农村合作医疗对老百姓的重要性，劝说没有加入合作医 疗的病人尽早加入合作医疗。通过此次农村卫生院的实习，锻炼自己 课堂书本知识的实际运用情况，尽己所能为病人排忧解难。实习单位概况：此卫生院是成立于X
44、X年的一家私人卫生院，位 于村里比较热闹的中心十字路口处，医生是XX年毕业医科大学一对 夫妻。卫生院医疗设备简单，主要是治疗村民常见病，如发烧、腹痛、 外伤等简单病症。卫生院有里外两间，外屋诊断而且作为药房卖药, 么的让人满意。但她个人还是很有才略和勇气的，所以武则天在死后 才有胆量为自己建立了被后人称奇的“功德无字碑。至于自己的功过 就留给后人去评判吧！看完这本书，我忘记了上班的劳累，忘记了自己是属于现代生活 的人，对武则天个人的感情也由最初的简单变为现在的复杂，毕竟她 的存在和个人功过也是历史上一个不可改变的事实，现在有多少历史 学者对那个封建而且兴盛的唐朝进行了深化的讨论和学习分析，所以
45、, 看完这本书，我对武则天个人的评价更是多么的苍白无力啊！我也只 能从中学习借鉴她个人的聪慧才智以及她的人际交往上的成功。历史 留给我们的是多么可贵的阅历啊！看完一本书，不是自己简单的翻阅 完,而是学会学习分析,更要学会与他人分享自己的看书阅历，这样， 才能把自己看书的点滴记住，才会刻骨铭心！看完书，我又和妈妈讲 解分析了很多读后感！并且真的觉得自己要学习完善的地方很多。真 的是应了那句话“无知的人就像稻田里的稗谷，高傲的昂着头，聪慧 的人，就像稻田里成熟的稻谷，永远谦虚的低着头。我也许算不上 是聪慧的人，但，看完书才会知道自己了解的太少，人的一生更是一 个不短学习的过程，活到老，学到老！ 大
46、学学生实习报告篇2步入镇达，感到一种大气，非凡的气势。大堂中央，诚信，卓越， 合群，六个大字充分阐释了企业的核心文化。统一着装，佩戴员工证 件，正式，规范。，优秀企业单位，荣誉企业，一块块牌匾，使得企 业更具王者风范。里屋有病床两张，可做打针输液以及临时住院用。实习内容：经过与卫生院医生的协商之后，在医生的同意允许下, 我此次实习的内容包括以下几个方面。（一）自己上网广泛搜罗各种医疗卫生常识，并记录下来整理好, 借村卫生院这个平台向村民宣传讲解日常基本卫生常识。借此使村民 了解学习基本卫生知识以及基本自救常识。（二）随医生出诊，详细了解病人家庭生活状况（尤其是家庭经 济困难病人），经访谈听取村
47、民声音，掌握第一手资料，收藏起来以 备将来需要，有条件时可向相关部门反映事实情况。（三）因为在村卫生院实习，可清楚了解到来看病的村民是否加 入农村合作医疗。所以，可以向参加合作医疗的病人了解他们对农村 合作医疗的满意程度以及他们对合作医疗制度一些意见建议。同时, 结合社会保障概论等相关知识向没有加入农村合作医疗的病人讲 解国家农村合作医疗制度给村民带来的好处，劝说他们自愿加入农村 合作医疗。（四）照顾在卫生院临时住院的儿童。因为有些孩子的家长白天 要去田间劳作或去其它村子里上班，孩子生病了，白天家里无人看管 就不得不在卫生院里输液，晚上家长回来再把孩子接回家。因为学习 过个案工作、小组工作、儿
48、童社会工作的相关知识，再加上 我本身也比较喜欢孩子，所以与在卫生院住院的孩子沟通起来也比较 顺利。实习期间碰到照顾的几个孩子，我都照顾的比较好，医生、家 长都比较满意。大学学生实习报告 大学学生实习报告 大学学生实习报告 大学学生实习报告 大学学生实习报告我所在的部门是qc部，即qualitycontrol,质量控制。在经历的 安排，引导下来到qa部培训（镇达所有后勤qc刚进公司，都必须在 qa部培训，一份份受控文件，一叠叠资料都需要我去学习，了解本 部门的工作流程与具体工作内容。对英文水平也要一定的要求，毕竟 是产品出口企业，与外国的业务往来密切。培训时，产品成品的一系列测试，拉力、湿度、高温、运输、跌 落、尖点、利边、燃烧等测试，闻所未闻，这一切对于从来没有接触 过类似工作的我来说，感到无比新鲜，热血澎湃。同时也感到质量安 全工作的复杂，专业，规范的重要性。因为产品多数是出口的关系, 必须经过无数次测试，检查，再次感受到企业卓越的一面。作为新人的我，勤奋好学，做多，学多也是必须的，在导师培姐 与众位热心同时的指导下，熟悉该部门所有的测试以及多种仪器的使 用。每天都在有趣，严格的学习与测试中度过，倍感充实。学有所成，公司工作调动需要，部门做出人员调动，我也从qa 转移到iqc部门，一度深化理解qc工作的流程。 iqcincomingqualitycontrolo iqc