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1、2022年校园教师工作心得感悟教师是“人类灵魂的工程师“，肩负着为祖国的建设与 发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程 师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职 责，这是每个教师务必认真对待并要用实践作出回答的问 题。首先，教师务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。 要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地 热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国 的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结 底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢 兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工 作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学
2、生的教育中去。“师 者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传 道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践， 给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种 事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓 学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培 养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此同时，教师要有 崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品 质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才 能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用 之才。其次，务必热爱自我的教育对象一一学生。教师就应是 一位雕塑巨匠，能将一块坯材，用自我的思
3、想与感情，将它 雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之 分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客 观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的 主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚 学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障 碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备 的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现 他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每 一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励， 恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离， 使他们产生“向师性” o这样，才会在他们成长与
4、发展的道 路上有一个质的飞跃。再次，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学, 待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生 坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是 良师还是益友。经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建 设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好 的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成 果。