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1、部编版语文六年级上册第六单元考点梳理+基础知识复习检测（附部分答案）第六单元考点梳理一、易读错的字风簸（bo）菜畦（qi）排阔（to）遨游（do）璀璨（cui can）包裹（gu。） 盘踞（j Ci）恩赐（c i ）滥用（1 d n ）和蔼（d i ）慷慨（kang ka i ）渺小（mi ao）耙地（pG）归宿（si）淤泥（yU）松散（shn）肆虐（si nue）铁锹（q i ao ）参天（cGn）粼粼（lin）荡漾（dingydmg）闺女（gui）二、易写错的字天涯风簸威胁资源三、多音字茅檐排阂遨游滥用粼粼肆虐璀璨恩赐慷慨枯竭铁锹淤泥荡漾耙地曲qti （弯曲）供9。ng （提供）q u （
2、歌曲） go n g （供奉）包裹盘踞can （参观）参cen （参差）shen （人参）四、形近字涯一崖 莹一莺 篮一蓝 资一姿 慨一概载z d i （记载）za i （下载）滥一槛睹一堵五、近义词慷慨一大方节制一控制慷慨一大方节制一控制恩赐一赏赐毁坏一破坏舒服一舒适顺溜一顺畅恩赐一乞求凶猛一凶悍感叹一感慨勇敢一胆怯枯竭一充足盘踞一占据指望一期望六、反义词和蔼一凶恶渺小一伟大七、重点词语映入眼帘相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨茫茫宇宙它站在江滩的卵石上，久久凝视着轻波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的太阳，呕一一呕 发出震
3、耳欲聋的吼叫。1、“久久凝望”里，嘎竣会看到怎样的景象呢？O2、在嘎竣的吼叫里，它又在呼唤什么呢？O它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。1、嘎竣为什么要这样做？ O2、联系课文，把你读了这句话的感受写下来。语文六年级上册语文第五单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、读拼音，写字、词，你一定能写出来的。（3分）chu fangwan lian ke sou kua xia（ ） （ ）（ ） （ ）. 二、用“一一”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。（4分）灯 1、尽jin jin）管小强尽（jin jin）力奔跑，还是没有追上前面的小东。超
4、2、女主角（jido jue）的扮演者正躲在舞台的一角（jido jue）哭泣。 3、jE（zheng zhGng）月到了，闰土来到我家帮忙看管供（gOng gbng）品.4、三更（gOng gng）半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！m 5、闰土颈上套一个明晃晃（hudng huang）的银项圈。 三、用“一”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（6分）精神抖数（）大病新逾（）迫不急待（）狂风努号（）恍然大捂（）囱轮吞枣（）四、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去,表达你对母亲的热爱和感激之情。（3分）妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。妈妈是一盏明灯，照
5、亮我前进的道路。素妈妈是，。五、判断。正确的打错误的打“X”。（2分）1、鲁迅的呐喊是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（）2、有的人是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。六、按要求写句子：（5分）（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。我赞成他也赞成你怎样我赞成他也赞成你怎样（2）腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。七、先连线，再把下面的句子补充完整。（5分）1、鲁迅先生在致颜黎民一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果是不大 好的：你就得不到多方面的优点。必须这句话说明：2、你正在埋头做作业，张
6、小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊, 害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫 他：3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言八、2007年，感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇，她30年如一日，克服各种困难, 像女儿一样赡养了 6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的：“用30载爱心让一 村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事 是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生 还在世，他被评为感动中国人物，你怎样给他写颁奖词？第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读我的伯父鲁迅先
7、生选段，回答下面的问题。（12分）有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸 妈妈拉着我手，到伯父家去,走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟, 车子扔在一边。我们走过去,看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来, 饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。”怎么了 “爸爸问他。“先生J他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音J没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进 脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”爸爸跑到伯父家里，不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子，一 个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镶子给那个拉车的夹
8、出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他 们又给他敷上药，扎好绷带。拉车的感激地说:“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道 怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路 上跑呢？伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥， 不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见，而且现在也清清 楚楚地记得,他的脸
9、上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他 枯瘦的手按在我的头上“半天没动,最后深深地叹了一口气1、“饱”字用音序查字法应查，用部首查字法应查 O2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）强烈一一（）浅显一一（）3、把文中的反问句换一种说法，意思不变（2分） 4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句： 这是他一生的精神写照啊。（1分）5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥, 不容易懂J以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？请写下来。（3 分）6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯
10、赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢? 请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）二、读下面的短文，按要求作答。（18分）一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他 总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个 学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上,却没有奏 响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了 口气，走上了台。众人惊慌失措，不明白发
11、生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我 没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛 琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的 演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一 流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。仅此一点，足以称之为大师。1、请给文章加个恰当的题目，写在文前的“”上。（2分）2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（）一词来概括。3、请写出下面词语的反义词。（3分）赞
12、美（） 尊重（） 重要（）4、这篇短文写了一件什么事？ （3分）5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改 变其句意。（2分）6、默读画“”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？小提琴演奏家想：7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）摘抄：理解：8、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（2分）第三部分：习作（35分）一、请根据要求写一篇不少于450字的记叙文。培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友 倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的童年生活中，你有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别
13、人分享的？选其中的一件事写下来，题目自定。资源枯竭 遨游太空 别无去处 生态环境波光粼粼盘踞之地风雨同舟 三番五次 不紧不慢 绿风荡漾 山川共存 日月同辉八、词语搭配【形容词】（晶莹）的球体（遥远）的事情（险恶）的地方【形容词】（晶莹）的球体（遥远）的事情（险恶）的地方（蓝色）的纹痕（参天）的杨柳（可敬）的老伴（薄薄）的纱衣 （严重）的威胁（绿色）的波浪 （粼粼）的波光（了不起）的奇迹 （松散）的地（绿风荡漾）的小院 （和蔼可亲）的母亲 【副词】（静静）地躺着 （不紧不慢）地说（恭敬）地补充九、关联词1.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的 地质变化才形成的。2.不顾
14、后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾 难，给人类生存带来了严重的威胁。3.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 十、常考句型【打比方】宇航员在天际遨游遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。【打比方】地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和谒可杀。【作比较】同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。【列数字】地球是一个半径只有六千四百千米的星球。【举例子】地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。【反问句】再说，又有多少人能够去居住呢？【比喻句】我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。四周全是绿色的波浪。
15、 【比喻句】杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山谷山腰。【拟人句】看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢 地顶住了它的凶猛。十一、课文重点梳理1 .浪淘沙以“九曲” “万里”“浪淘风簸”写出黄河的雄伟气势,表达 作者对美好生活的向往。江南春抓住了莺、绿楂、红花、依山傍水的村 郭、酒家的旗子、凤、寺庙、烟雨等景物,描绘了江南春天的美丽景色。书 湖阴先生壁运用蛆L、对偶的手法,写出了邻居家庭院内外绿意盎然、 生机勃勃的景致。2 .只有一个地球一文采用了列数字、作比较等多种说明方法,科学地 介绍了地球多方面的知识，有力地说明了 “只有一个地球”的事实，呼吁 人类应该珍惜资源,保护地球。3
16、.青山不老一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东 西一一与环境做斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神。4 .三黑和土地这首现代诗通过写三黑对待土地的方式及看法,再现了 以三黑为代表的农民们重获土地后的要兑的心情，表达了农民对土地的热 爱与对未来美好生活的憧憬。十二、日积月累五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑十三、课文要求背诵的内容背诵第17课古诗三首。第六单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画 7。风簸(b6 bo) 米畦(qi qi) 排阂(ta da) 璀璨(cudncGn) 归宿(su xi
17、u) 铁锹(qiu qiao)粼粼(linling)渺小(miao miao) (1)据史书记载(zai zai),王昭君多才多艺，每逢三年五载(zai zai)汉匈首脑聚会，她都要载(zai zai)歌载舞。(2)人参(cen shen)苗长得参(cen can)差不齐，还会有人来参(cen can)观吗?2 .看拼音，根据语境写句子。地球，这位he ai ke qln ()的母亲，kang kai ()地向人类提供各种zi yuan (),作出了伟大的gbng xidn ()。我们绝不能乱砍1an fa (),破环地球环境。3 .选字组词。) 燕 /(X水1白17ZQ石1 悬黄C- /(
18、天晶 崖莺 涯莹概慨感()资姿身().按要求写近反义词。(1)近义词) 毁坏一()舒适一() 勇敢一()枯竭一()慷慨一()恩赐一(2)反义词和蔼一()渺小一(.下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是()oA.小华的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。 B.你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢。 C.我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。 D.游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟。 6 .下在括号里写出下列诗句用了哪些修辞手法？(1)九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。()(2) 一水护田将绿绕，两山排阂送青来。()(3)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()(4)借问酒家何
19、处有？牧童遥指杏花村。().根据要求完成下列句子。(1) 一水护田将绿绕，两山排阂送青来。(解释诗句意思)(2)再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)(3)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句).根据课文理解填空。(1)浪淘沙中与牛郎织女相关的诗句是：“, o江南春诗中的千古名句是：“(2)只有一个地球是一篇，文章采用了、等 多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“”的事实，呼吁人类应该, 。参考答案1. bo qi ta can su qiao lin miao(1) zai zai zai(2) shen cen can(3) 蔼可亲慷慨资源
20、贡献滥伐.涯崖崖涯莹莺莹莺慨概慨概姿资资姿3 .示例：（1）大方赏赐破坏舒服（2）凶恶伟大胆怯充足5. D 6. (1)夸张 (2)对偶5. D 6. (1)夸张 (2)对偶（3）比喻 （4）设问（1）庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。（2）再说，没有多少人能够去居住。（3）老头创造了绿洲。7. （1）如今直上银河去，同到牵牛织女家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（2）说明文 打比方 列数字 举例子 只有一个地球 珍惜资源 保护地球课内阅读5-8单元（）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间 有一个十一二岁的少
21、年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猗用力地刺去。那猫却将身一扭，反 从他的胯下逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好（归。hao）容易到了年末，有一 日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正（zheng zheng）在厨房里，紫色的 （园 圆）脸，头（带 戴）一顶小毡帽，颈上（系 挂 套）一个明晃晃的银项圈，这可 见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fd fd）面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1、 在文中的括号内选择正确的读音或字打上“钩”给加点的字选择正确的字义打上“钩”（1） 一望无
22、际：时候；（）彼此之间；（）交界或靠边的地方；（）（2）其间：其中；（）它们的；（）那，那个；（） 3、写出“熟识”的近义词、反义词近义词： 反义词：4、用“”画出描写“我”第一次见到闰土外貌的句子。这段描写少年闰土形象的话，主要是抓住、这三个特征描写的。从闰土的外貌可以看出他是一个 的农家孩子.5、闰土给“我”印象最深的是什么？（-）伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意，摸摸自己的 鼻尖，冷得像冰,脚和手也有些麻木了 .我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路 上跑呢？伯父和爸爸
23、回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥, 不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清 楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他 枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。1、用“”标出第一段中表示动作的词语。从这些词中，你体会到了什么？2、用 “” 画出最后一段描写伯父动作、表情的句子。3、最后一个自然段中，作者连用了两个“清清楚楚”，你觉得是否重复罗嗦了？请说说你的 看法和理由。4、文章说鲁迅先生“最后深深地叹了一口气”。你认为鲁迅先生为什么会叹气？由此你觉得 鲁迅
24、先生是一个怎么样的人？（三）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在脆湖边相依相随我们把老人最后一次 喂海鸥的照片放大，带到了脆湖边。意想不到的事情发生了 群海鸥突然飞来，围着老 人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非 常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上 的老人默默地注视着周围盘们旋翻飞的海鸥们，注视着与他朝夕相伴了多少个冬天的“儿 女”过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像 是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起老人
25、的遗像的时候，海鸥们像炸开了营似的朝遗像扑过来。它们大 声叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从那片飞动的白色旋涡中脱出身来。1、照样子，写词语相依相随： 肃立不动： 2、写出下列词语的近义词惊异（） 急速（）3、选文中的破折号主要起什么作用（）A.表示递进B.表示声音的延长C.表示解释说明4、“意想不到的事情”指的是什么事情？用自己的话写下来。划出选文中的一句比喻句，它把 比作6、读读文章中画“”的句子，写写你对加点的词句的体会。O7、这三段话主要写了一件什么事？请用一句话写下来。U!伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”志 在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”1、把问中划“”部分的内容翻译成现代文。O2、如果你是子期，透过伯牙的“志在高山，志在流水”的琴声，你仿佛看到了什么？你会怎 样赞叹？（五）没想到，嘎竣见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面 摩拿着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 1、“老朋友”是谁？从带点词语中你体会到了什么？O2、如果你和久别重逢的老朋友见面，会是怎样的情景？请你写一写。