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1、小学作文公开课校园生活两三事写作指 导教案校内生活两三事写作指导芦花完全学校毛阳翠【学问要点】要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，熟悉什么是写事记叙文， 它在写作上有什么要求。由于写文章不仅要把握各类文章的共同 规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要把握各类文章特 有的规律。只有这样，才能把文章写好。写事记叙文是一种把大事作为主要记叙对象的记叙文。这类文章, 事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的 描写只能围围着事，听从于事或依附于事。它的明显特点是：注 意把大事、情节的过程详细地表现出来，文章的着眼点在事情的 过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着 重
2、表现大事的思想意义，而不是着重表现仆人公的思想品德。【教学目标】1、学会详细地写人记事，有较明确的中心思想。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清晰事情的起因、经过和结果。4、要做到详略得当，中心突出。【教学过程】一.确定对象，合理选材1 .有关老师的事老师，是同学们最熟识的人之一。老师做的事，同学们看在眼里， 记在心中。假如能把老师做的某一两件事描述得很详细，写出具 体的经过，就是一篇好作文。从哪些方面写老师做的事呢？ 一是 写老师关怀爱惜同学的事。例如，有位同学不当心扭伤了脚，老 师立刻把他背到医院里治疗；又有一位同学在家庭生活上比较困 难，老师伸出救济之手，并号召全班同学献爱心。二是
3、写老师辅 导同学学习的事。例如，老师利用自己的休息时间给成果较差的 同学义务补课。2 .记叙同学之间的事同学们到学校读书已有几个学期了，大家每天在一起学习、活动、 玩耍，同学们在一起经受了许多事，只要选好一个事例，就不愁 写不出好作文。写些什么呢？ 一是写同学之间相互关心的事。例 如，班上有位同同学病住院，同学们集体到医院去探望他，还主 动关心同学补习落下的功课。又如有位同学忘了带钱买午饭，一 位同学把自己的板送给他吃。又如，班上有位同学成果很差，成 果好的同学能主动关心他，他的成果提高很快。二是写同学在校 学习的事。例如，课间非常钟在做些什么呀，做广播体操状况, 考试经过，做智力嬉戏等。三是
4、写同学之间的友情。例如：两位 同学由于某人的斤斤计较而产生冲突，冷战了几天，事情始终陷 在僵局之中。后来在同学的劝告下，打算相互赔礼，他们两 人的手又紧紧握在了一起，脸上都露出了笑容。他们把原来的冲 突忘得一干二净。3 .记叙校内内的各种活动。校内，是同学们的乐园。大家在校内里读书，写字，绘画，跳绳， 拔河，踢稿子校内里的事可多着呢，既有老师带领同学开展 各种有意义的校内活动，又有同学们自己开展的文娱活动，有的 活动是自己参与的，有的活动是亲眼看到的。写些什么呢？ 一是 要回忆校内里一些活动场面，选择一个你最喜爱的活动场面写, 例如，学校组织文艺演出、乒乓球竞赛、运动会、艺术节等。二 是要写清
5、晰校内活动的经过，例如，写一次校内义务劳动，要先 写劳动前的预备，再写劳动过程，最终写劳动后的感受。又如, 要写拔河竞赛，应当写出这次竞赛的详细过程。二.详略得当，中心突出。既然是校内生活两三事，就要留意中心的确定和材料的选取。所 写几件事表达的中心要集中，不能几件事写几个中心，使文章显 得松散；要围绕中心，选取最能表达中心的几件事来写，与中心 无关的或关系不大的材料要坚决舍弃。在写法上，要重点突出，详略得当。所写几件事，内容典型（能 表达中心）、情节生动（能引人入胜）的一件详写，或一件详写 一件较详写，其余则略写甚至一笔带过。不必件件详写，否则文 章冗长，内容重复，也显不出中心。这篇记叙文如何才能做到有详有略，详略得当呢？1.弄明白什么是详写和略写所谓详写，是指对能直接表现中心愿思的主要材料加以详细的叙 述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现 中心愿思有关但不是直接表现中心愿思的材料，少用笔墨，进行 概括式的叙述。一篇作文，详写和略写的内容支配得很恰当，就 叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。假 如作文平均使用笔墨，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容沉没 在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。