2022教师暑假社会实践报告_暑假教师社会实践报告.docx

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1、2022教师暑假社会实践报告_暑假教师社会实践报告 老师暑假社会实践报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“暑假老师社会实践报告”。 转瞬间,五天的社会实践见习生活,匆忙而过,这段短暂的时间给我留下了弥足宝贵的回忆,值得我去珍藏的回忆,就因为这五天,我感受到了自己巨大的改变,在悄然间已发生了微妙改变的内心,在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长,这是我的人生锦囊中的一笔财宝。 下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中须要努力改进的地方这六个方面来进行阐述,这次见习我那沉甸甸的收获。 一、让老师品尝精彩人生、让孩子拥有华蜜童年 一大早风尘仆仆

2、地赶到安阳试验小学,初来乍到,我们对学校中的一切都充溢了无限的新奇感和簇新感。为了让我们更好地融入安阳试验小学这个大家庭,周奇校长为了做了学校的简要介绍,让我们对名校有了轮廓性的概念。 安阳试验小学是在1992年2月创建的,是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教化局直属管理的公立小学,一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解。是啊,究竟安阳试验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可。了解才知道,这是因为他们的办学思路和教化理念与别校有很大区分。 几年来,学校以探讨和实践“敬重教化”为主线,围围着“让老师品尝精彩人生、让孩子拥有华蜜童年”这样人性化的办学宗旨和“真?

3、善?美?乐”校训,在“敬重人格?敬重差异”理念指导下,靠着“敢为天下先”的温州精神,着力推动整体改革:以校内十大景区建设为重点,营造了深厚的科学、人文氛围;“赏识?期望?引导”德育模式和体现“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”激励性评价,使校内盛开着文明之花;校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革,促进了学生扎实基础、良好习惯和自尊、自信、自强品行的形成;共有70%以上老师开出市级以上公开课,学校成为老师专业化发展、体现自我价值的舞台。 从这一系列的介绍中,我们会对这样的学校产生归属感,因为安阳试验小学是站在人的角度上,以人为本的理念去实践着学校的成长历

4、程。小学不应当成为充满着令人厌恶的硝烟味的战场。我也曾出去家教过,了解一部分小学生的境况,许多孩子因为考试成果而非常苦恼,就为了那根本不值得一提的分数而身心俱疲,这又是何苦?你们在小学时间,在儿童时间,不是应当享受童年的奇妙吗?怪不得好多孩子拿到“金色童年”会不知从何下笔,因为本因该属于他们的五彩缤纷的童年,却让一些家长无情的剥夺了,周末是去各种补习班,甚至连晚上都不放过,敬重的家长,你总得给孩子喘口气的机会啊!可是在安阳试验小学,我能感受到的是学校领导对老师的敬重,老师对学生的敬重,学生对老师的敬重,更能感受到这其中洋溢着无限的爱,这是有爱所编织而成的网,他们相互连结,相互依靠,形成具有强大

5、凝合力的集体。 除此之外,学校对学生的学科学问重视之余,还非常看重学生的文化学问的积累。这就必需让我提到安阳试验小学所编写的校本课程儿童经典文学诵读,每个学年一本,其中有经史典籍的名篇名句、古诗词、现代诗、语文乐园等等让学生来背诵。我始终认为“读书百遍其义自见”,假如能够达到诵读的程度是在好不过了。小孩子有很强的记忆力,从小多记忆一些东西,对他们今后的发展会起到潜移默化的作用的,就从眼前来说,这些小孩子学习文言文就简单得多,对我们来说,一提到文言文就有些浑身不自由,我们觉得这些文言文与我们的白话文大不相同,理解起来也比较困难,可是现在对安阳试验小学的小学生们就不成问题,多好的一件事啊!有时候,

6、我们只是嘴皮上说说我们国家拥有五千年的悠久文化历史,经史典籍便是这几千年文化的一个浓缩啊,让小孩子从小在这样多经典的熏陶下成长,是多么富有意义的一件事儿啊!这是多么华蜜的一件事儿啊! 三、人生第一堂语文课,细致充分备战 我上的是四年级下册选学课文小珊迪。其实这一课我在微格教学中曾经上过,但是当我在安阳试验小学打算教这一课的时候,我却发觉自己原先的教学设计是无法真正的搬上课堂的,所以经过在安阳试验小学真正走上讲台,为学生带来全新的小珊迪之后,我才相识到微格教学中的我,虽然口口声声说是以学生为中心,其实是名副其实的以自己中心,真真正正地实践着在微格教学中的话语霸权,想当然地认为这就是学生对我所提出

7、的问题的回答,却没想到每个学生有每个学生的特色,每个学生回答的内容并不能按你所预想的那样,走上微格教学的讲台想的是自己要说什么,学生就应当怎么回答,这样的教学只是单纯地表演性质的教学,一切都在你的驾驭之中,课堂缺乏惊喜和生成。总之一句话,在微格教学中我们在备课时只是在备自己,备教材,忽视了学生的存在,但是这也是在微格教学中所反映出来的教学情境的真实度不高,因为终归没有小学生的存在,许多问题无法在教学之后得到修改、巩固,真是一种缺憾啊! 其实我也相识到,我们之前在微格教学中备课的时候,并没有真正地去读透文本,而是比较表面地读一遍,了解了也许内容,没有深化地、潜心地挖掘文本中所蕴含的主题。每次备课

8、的时候,自己在思索教学设计的过程中,也会参考网络中现成的教学设计,而且非常“贪欲”地想集合全部教学设计中所出现的亮点,然后全新的教学设计,但是在安阳试验小学的时候,我没有这么“贪欲”,应当收也是条件的不允许,没有网络的支持,手头上只有一本全国小学语文新课程经典案例赏析,我发觉在这本书有这篇课文的教学设计,所以我就细致地阅读了这篇教学设计,觉得设计的特别好,就加上自己的想法把有些地方进行修改、包装,然后拿给指导老师过目。曾老师很仔细地听我讲完,然后给我供应了特别珍贵的看法。通过这次与曾老师的沟通,我非常深刻地相识到一堂不行能给学生灌输太多的东西,终归只有35分钟的时间,好像我们之前在微格教学中根

9、本就没有考虑时间,只管自己上课,等到自己把教学设计中的内容讲完再下来,可是在现实的教学环境中,就有了这个时间问题,我们不行能一口气吃成个胖子,而是应当要细嚼慢咽,这样消化效果才会好啊!我们明白这个道理之后,就不会那么冲动地想要把许多的学问点在短短的一节课内塞给学生,而是想要渐渐渗透,先在这节课中解决一到两个内容,然后在下节课再完成另外一块内容,所以在小珊迪的教学中,我的目标就是想让学生体会小珊迪诚恳、和善的美妙品质,在上完这堂课后,心里会激起涟漪,然后在以后的生活中都应当以诚恳的看法去做每一件事,这就够了。 小珊迪这篇课文其实篇幅比较长,所以不能每个地方都细教,而是要挑重点字词或是重点句段进行

10、有重点地教,这就须要我们有所取舍,忍痛割爱,选择一个最重要的部分来呈现给学生,让学生得到最大的收获。任何事情都须要我们去尝试,在尝试过后,你会发觉在某些方面还有所欠缺,那么会努力朝这个方向发展,更加努力地完善自我。 四、老师成长之路,任重而道远 无论是是曾笑秋老师还是蔡爱朵老师,都给我们一种拥有丰富阅历,说起教学,说起管理班级,都夸夸其谈的。 对于我们这些即将走上老师岗位的新老师来说,普遍走上讲台之后会比较没有自信,因为课堂对我们来说,未知的因素实在是太多了,让我们心里有胆怯的感觉,但是让我感到庆幸的是,走上讲台之后,我之前的惊慌的感觉就消逝了,因为面前坐着的孩子给了我无限的鼓舞。 在与两位老

11、师的谈话中,我们发觉两位老师都建议我们在高校期间多读一些书,应当不断地充溢自己。通过大量的阅读,是自己的文化功底变得深厚起来,这对我们日后的备课,还是在课堂教学中,都会起到很大的帮助。自己心中有墨水,自然会在读教材的过程体会到独特的韵味。 我已经买了安阳试验小学编的小学经典文学诵读,并按安排地背一背这里面的经典文学,让自己的文化修养能得到提升,希望为时不晚吧! 要想成为一名优秀的小学语文老师,我知道这条路并不太平坦,但是我会始终坚持下去。想到一句话,“故天将降大任于斯人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”通过多数的挫折和失败的洗礼,才能成

12、长为坚毅的能抵挡风雨的优秀老师,信任自己,老师成长之路,任重而道远,不顾“路漫漫其修远兮”,但是“吾将上下而求索”,我们将会是将来的老师行列中的一员,努力实践着“人民老师”的光荣承诺,加油! 暑假老师社会实践 暑假社会实践心得体会在这个火热的七月,我们暂别象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深化社会。 暑期社会实践活动始终是我校高校生投身社会、体验. 暑假社会实践报告 论福州地铁建设对福州经济发展的带动作用摘要:在中国经济不断发展的大背景下,交通发达程度对于经济发展程度起着愈发重要的作用。地铁作为一种新型交通方式,不仅解决了城市交通. 暑假社会实践报告 暑假社会实

13、践报告"在这里没有特别,现在你们就是这里的一份子,一心一意为银行工作,暑假社会实践报告。"在姐姐的通力帮助下,我和四周十几个高校生一起坐在这里开第一次见面会,正. 暑假社会实践报告 山东理工高校高校生社会实践调研报告社会实践调研报告 题目: 山东理工高校学生思想政治 理论课社会实践选题 “沂蒙红色行”走进沂蒙革命老区学 院 电气与电子工程学院 专业. 暑假社会实践报告 今年寒假,我去帮我爸爸工厂老板的孩子补习,她是一名小学三年级的学生。我首先翻了翻这个孩子平常的作业和考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的基本状况有了初步驾驭:由. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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