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1、卫生保健知识培训心得心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中 去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是搜集的关于卫生保 健培训心得体会5篇，吩望对你有所关心。卫生保健学问培训心得1本次学习主要学习了学校常见传染病基本学问及预防:初级抢救学问;青少年养分与 健康，培育同学良好的饮食卫生习惯;青少年心理与健康，削减同学心理疾病的发生;青少年 近视预防和矫正，培育同学良好的用眼卫生习惯。在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点看法：一是充分熟悉学校卫 生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年养分干预机制，切实做好学校突发公共卫生大
2、事应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防掌握工作，降低青少年近视率。培训班还特地聘请保健学讨论、养分学讨论、训练心理学及近视预防等方面的专家为 参与培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新奇、多 样化，并配有相关图片进行仔细细致的解说，参与培训学习的各地学员不仅学习和把握了如 何科学降低同学近视率等学问，也在学校卫生管理方面获得了很好的阅历沟通和相互学习的 机会，充分提高了校医的整体素养和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有 贴近训练生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也 是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。也让
3、我感到自身工作存在的差距和不足，现 记录下自己的一些感受体会与大家共享。令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和 矫正，培育同学良好的用眼卫生习惯学问。以及如何测量同学的身高体重，作为校医应当做 一些什么样的详细工作和及各种的节日应当搞什么活动等爱护视力，预防近视，必需了解预防近视眼的基本 学问，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：1、读书写字时要有充分的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、 过暗的光线下读写（如太阳直射光线下、傍晚光线不足时）。2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要干净，书写字体不 要过
4、小。3、选择相宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部四周为宜。养成良好的用眼卫生习惯1、连续近距离用眼时间不能过长，应掌握在40-50分钟。课间休息时要留意放松眼 睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休 息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处远眺。3、不玩或少玩嬉戏机。间或玩一下时要留意眼睛与嬉戏机的距离不能太近，持续时 间不要超过半小时。坚持做眼保健操1、每天上下午要做一次眼保健操。2、做眼保健操应留意双手洁净，做到穴位精确、手法正确、力度适当。定期检查视力，配戴合适的眼镜1、每学期要检查两次视
5、力，消失视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。2、假如确认已患近视，要准时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追 求过高的矫正视力，矫正视力达到5。即可。3、不要相互借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，相互借戴眼镜会消失 眼疲惫等症状，影响视力，有害无益。4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。总之，通过培训，使我更加深刻地熟悉到卫生管理工作与训练教学工作对于一个学校 的进展是同样的重要，它同样是老师与同学共同成长的过程。只有健康成长的同学和老师， 师生关系才能和谐进展，才有利于促进训练教学工作，提高训练教学质量，最终促进学校的 进展。卫生保健学问培训心得220年5月
6、5 口，我们很感谢虎门教办领导们给我们这次学习的机会，培训开头时， 陈梦老师的生命列车诗歌，让我感受很深，记得以前在学校时，领导和老师的辅导付出， 让我们对生活对学习都有了新的感悟。卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，由于幼儿园保健工作的对象是正 在发育和成长中的幼儿，关怀和注意每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学前儿童的 生长发育速度，所以幼儿园要保证供应给幼儿全面的合理的养分，加强幼儿的身体熬炼，落 实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。作为一名保健医生，应当从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、 消防平安学问及应急处理
7、、儿童常见传染病及预防开头;明确幼儿园卫生保健工作职责及相 关制度、膳食养分调查、卫生保健科研等方面学问。每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加 大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿关心、照看、沟 通疏导。因依据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做 到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到进展。在一天的工作当中我们会加强体 弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发觉有特别状况准时处理，如有发热、皮疹、眼睛 红肿等，尤其是流行性传染病高发期（如手足口等）应当更加严格执行卫生保健制度，坚持每 一一小
8、扫，每周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检杳质量和力度。坚持了解幼儿的进 食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题准时训练，如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留 意进餐速度，饭后漱口，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。 开展健康训练、以及平安自我爱护训练教学;每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户 外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学 习上、心理上赐予幼儿关心、照看、沟通疏导。要做好各项保健工作，其主要是急躁，细心的对待幼儿，若发觉班上有幼儿特别现象， 要准时上报校领导，并与家长联系就医治疗,做好沟通工作，肯定要等病情确诊了再进
9、班级。 作为一名初级的保健医生，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的不足，跟要知道幼儿 园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”教在后”，是要做好保育工作，老师才能更 顺当胜利的开展教学工作的。这次的保健培训虽然只有短短的一天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够 比拟的，在生命中，我们坐上了幼教这一列车，那么我们就应当敬岗爱业，做好每一项工作!卫生保健学问培训心得3上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了 一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习我园园务工作方案和教研方案精神 的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。一、学期
10、目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼 儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展 平安训练，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱 好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿乐观主动参 与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变训练观念;老师加强学习、不 断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。二、本班状况分析：本学期我班共有幼儿48人,较上学期新增6位新小伴侣。通过前阶段的生活和学习， 孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄
11、傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子力 量上呈现出肯定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往力量及独立解决问题两方面都有明显 进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习力量也有待进一步培育; 部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。三、学期工作重点：（一）幼儿力量培育的重点和措施：1、注意幼儿倾听习惯的培育：1）多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的 状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别 谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2）供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3）在活
12、动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细 听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。2、培育规章意以与执行规章的力量。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章;养成 按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意 识。3、培育任务意识与完成任务的力量。包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养 成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的力量，做事有信念、 有毅力。4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼 儿生长发育，增加幼儿
13、体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰 富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬 炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切T.作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境 下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细 嚼慢咽。3、督促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境
14、的清洁。4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、 观看角等活动。5、幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历 进行平安、养分的保健训练，培育幼儿自我爱护意识和力量。6、每天按家长要求关心、督促孩子按时吃药。（三）平安工作：把平安工作放在首位。平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡 察，保证幼儿一口活动不脱离老师的视线。在口常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意 识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量 保证幼
15、儿在平安的环境下健康成长。四、教学工作：在保证幼儿平安的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性 比较明显，在教学中因材施教，对于接受力量强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受 力量差的孩子，老师注意个别训练。使每一个孩子都能健康欢乐的成长。计算：幼儿重点学习6-10的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的 多少及数字的守恒。其次学习分类（对应关系、图形）、比较（宽和窄、粗和细），空间方位（上、 中、下与里和外）。依据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于把握这些内容有困难。所以 教学活动特别困难。常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注意幼儿自己动手动脑，培育幼儿 对科学活动
16、的爱好，进展幼儿的探究意识。音乐：依据教材内容，使幼儿把握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习观 赏感受简洁的音乐，。总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师 的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。卫生保健学问培训心得4作为名在基层幼儿园担当兼职保健员的幼儿老师，知晓幼儿卫生保健工作在幼儿园 工作中具有特殊重要的意义。因此在平常的卫生保健工作中，我始终兢兢业业，一丝不苟地 做好本职工作，不敢半点马虎。但由于是非科班出身，在平常的保健工作中，总觉得缺少了 专业学问的指导。3月22日-23日，晋江市训练局、晋江市卫生局联合举办的“晋江
17、市托幼机构儿童卫 生保健学问培训班在青阳中心幼儿园开班，我很荣幸能参与这次的培训。培训中，福建省 妇幼保健院欧萍、泉州市妇幼保健院蔡丽如两位专家为我们传授了“婴幼儿心理发育及筛查， 感觉统合测查及训练、童常见病、多发病防治、新版托儿所幼儿园卫生保健管理方法 解读托幼机构常见传染病及手足口病防治”等学问。专家们把自身平常积累的阅历讲授给我们听，我不仅收获了幼儿园卫生保健工作要求、 常见意外事故预防处置、儿童常见传染病及预防、膳食养分、卫生保健科研等方面学问。通 过培训和学习，我认为要做好幼儿卫生保健工作，需要牢记以下几点：1.依据儿童的生理、 心里特点和季节变化，科学合理支配儿童的一日生活制度2
18、培育儿童良好的生活习惯;3、建 立健康检查制度和卫生消毒制度;4.做好幼儿的膳食支配;5.把握常见传染疾病的防治学问和 提高应急大事的处理力量;6.持之以恒地加强学习，不断提高自身的素养。在今后的工作当中，我将进一步加强对体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发 觉有特别状况准时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长协作，带幼儿到 医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。坚持了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯， 发觉问题准时训练，如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，饭后漱口，留意养 成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。开展健康训练、以及平安自我 爱护训练
19、教学。通过这次的培训让我明白，幼儿园的保教工作，“保教保教保在前，教在后，确 定是要保育工作做得到位，我们的训练教学工作才能成功开展。这次的培训使我的训练教学 观念进一步得到更新，卫生保健意识得到了进一步强化，切实受益匪浅卫生保健学问培训心得520年4月19日，我很荣幸参与了晋江市在沙塘中心园开展的卫生保健例会暨保健培 训活动，让我们收获颇丰，也让作为后勤助理的我感受到担当后勤及卫生保健工作管理的责 任“重于泰山。”先是妇幼陈常娅医师，给我们讲了幼儿园老师每年体检一次和新生入园必需体检的重 要性。让我领会了她的专业造诣。接下来是妇幼的黄兰兰主任，她讲了儿童留意缺陷多动症 的障碍，这是我们老师们
20、都会苦恼的一个问题，很感谢黄兰兰主任帮我们解决这一难题。同时，中心园柯淑满园长通过自己多年的工作阅历，阐述了卫生保健工作在幼儿园工 作中的重要性，她说：“卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分;卫生保健工 作是靠本机构每个人共同完成的工作;卫生保健人员是一个管理者和实施者;卫生保健工作的 人选是打算幼儿园工作成效的50%;给予卫生保健人员适当的权力，卫生保健工作会得到很 大提升;幼儿园领导应当关注卫生保健工作统计工作。”的确卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，是为保证幼儿身心正常发育和健康 成长实施的各种措施，卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，这也是幼儿园训 练与管理
21、区分于中学校的一大特色。幼儿园必需通过卫生保健工作，实施良好的保育与训练, 促进幼儿健康成长。拘束幼儿园精细化管理过程中，作为园长更要将卫生保健工作置于管理 的重要位置.，立足本园实际，探究卫生保健工作精细化管理，不断提高卫生保健水平，使园 所保教质量稳步提高。首先，抓自身学习，树立责任意识。作为单位的一把手，应是卫生保健管理工作第一 责任人。要实施精细化管理，做到对园所的各方面工作全面了解，在工作实践中就要学” 字当头，如颁布的托儿所幼儿园卫生保健工作管理方法及托儿所幼儿园卫生保健工作 规范等一系列法规文件，从“法”的高度明确了卫生保健工作在幼儿园中的重要地位和作用。 作为幼儿园园长及老师要
22、加强学习，广为宣扬，从思想上高度重视卫生保健工作。不仅要了解卫生保健工作的意义和任务，更要清晰卫生保健工做的内容构架，即包括 两大方面内容，保健管理（环境管理、健康管理、生活管理.），保健训练指导（保健指导、平安 指导）。在学习过程中，还要对比标准反思园内工作，查找差距，针对工作中的薄弱环节， 制定相关的卫生保健工作要求，将其纳入园务工作方案中，从而保证贯彻执行。其次，抓好保健员，增加主管意识。幼儿园的保健员既是卫生保健制度的执行者，也 是各项保健工作的组织者，更是园长管理和指导的参加者，在实施精细化管理中，要留意抓 好保健员这个点，以保健员为点带卫生保健面，从而提高全园卫生保健精细化水平。卫生保 健工作涉及面广，工作要求高、难度大。在实施精细化管理中，抓好对保健员的管理是特别重要的，保健员应当做到“三勤三 心，三勒既嘴勤（多提示卜手勤（多记录）腿勤（多指导）;三心既急躁、细心、专心。同时保健员 要常常深化保教一线，定期检查指导，做到不走过场，准时向园长反馈沟通，成为帮助园长 组织实施有关保健卫生制度并监督执行的得力助手。