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1、2022年湘潭县初中学业水平模拟考试语文试题卷本试卷共四道大题，25道小题。试卷满分120分，考试时量120分钟。一、现代文阅读（34分）（-）论述类文本阅读（6分）穿“国潮”赏“国漫”，“国风”为何成流量密码？杨翘楚不久前，我们曾经聊过河南卫视推出的舞蹈节目洛神水赋。这一出圈爆款不仅让 观众发出“衣袂翩跄，看不尽中华气象”的感慨，更收获外交部发言人点赞推介。每个好 作品都来之不易。为了最好的表现力，团队在水下作业26小时，舞者数十次潜入水面，只 为求得完整、自然的表演效果，综合运用的5G、AR等技术，更为作品插上科技的翅膀。正 是传统优秀文化与现代表达相融合，让“国风”获得越来越多青年群体的
2、青睐。时下，浓郁的“中国味道”正在成为文化作品的一种“流量密码”。你可以看到李 子柒在山间挑水砍竹，田园牧歌的生活风靡五洲；看到阿木爷爷不用一颗钉子，桦接卯 和，为孙子打造一件件工艺品；更可以看到手工博主“雁鸿Aimee”耗时一周将山海 经中的神兽制成配饰，璀璨夺目源自传统文化的创意与审美，屡上热搜，常获热 捧，渐成热潮。文化的生命力，在于扎根生活：生活的美好，需要文化的滋养。在今天的闹市观察 一番，不难见到一身“国潮”的少年鱼贯进入中式茶饮店，身着汉服的少女手机上播放着 “国漫”动画。小学生诵读古箱经典的书声琅琅、爷爷奶奶们爱听的戏曲再焕生机、电影 屏幕上也多有中华传统文化题材饱含生命力的“
3、国风”.讲述今世今人的故事，不仅 丰富着社会生活，也成就了不少地方的特色产业。某种意义上讲，叫好又叫座的“国风”文化，正是传承与弘扬传统文化的鲜明注 脚。回顾中国历史，中华文化既有着一以贯之的内核，也在与时代、与世界的对话中不断 演进。今天，走向民族复兴的我们发现，祖辈留存的文化瑰宝依然光辉璀璨，千年不辍的 东方思维为生活与未来提供新的答案。于传统哲学中领悟为人处世的道理，从诗词歌赋中 感受东方审美的意境，在古典艺术中体察均衡细致的和谐当传统文化照进当代生活， 映射出的光芒格外绚烂夺目。特别值得注意的是，讲究“民胞物与”（注：民为同胞，物为同类。泛指爱人和一 切物类）、追求“兼济天下”、重视“
4、鼎鼐调和”（注：比喻处理国政）的中华文化，不仅 依然对当代生活有着巨大的解释力，更能与其他文化形成互补。慢一点、静下来、心平气 和、含蓄内敛的韵味情致，常能为快节奏生活、满负荷工作的当代人疗愈心中最柔软的地 方。而这，或许正是“国风”成为许多人心底乡愁的原因之一。有网友说：“国风”正在取代“古风”。在他们看来，不辩时代的汉服及架空历史 联系紧密。C “爷爷”在队伍被打散后未去临时联络点，而是奔向家乡，是为了寻找失散的战友。D.小说运用了巧合的手法，春容将伤兵藏在荷麻地里，而爷爷也恰好躲在那里，两人在荷 麻地第一次见面。7 .废墟之上写了多个片段，请从“爷爷”的角度补充情节，完成下表。时间情节大
5、婚之日不满包办婚姻逃婚大婚那年参加抗日小分队一九四二年秋抗日战争结束“爷爷”和春容生儿育女，过上了幸福生活解放战争中.品味语言，回答下列问题。（1）结合语境，赏析下面句子中加点 词语。一九四二年，荷麻还未收，荷麻果像一个个蜜罐散发着甜香，我爷爷躺在荷麻地里。（2）赏析文中画横线的句子。8 .结合文本，请简要分析春容的形象特点。9 .废墟之上一文中的A处画波浪线句和链接材料驿路梨花节选中的B处画波浪 线句，在艺术手法上具有相似性，请加以赏析。【答案】6.C 7. .“爷爷”在队伍被打散后跑回家乡，在茴麻地里巧遇救助伤员 的春容，深受感动并承诺春容，再次奔赴抗口前线； .春容母女被杀害，“爷爷”壮
6、 烈牺牲。8 .“散发着甜香”，运用了通感的修辞手法，照应了前面的比喻“像一个个蜜罐，说明 荷麻果生长良好，环境的美好静谧，反衬战争紧张的氛闱，并为后文写爷爷与春容相逢等情 节做铺垫。通过写荷麻的生长、加工过程表现出乡民的勤劳淳朴，并寓意爷爷与春容的婚姻要历经曲 折才能圆满，同时推动了情节的发展。9 .善良坚贞：结婚时遭遇丈夫逃婚，却一直等到丈夫回来；勇敢机智：在残酷的战争中， 能够利用荷麻地来藏匿伤员，勇敢地救助伤员；俏皮可爱：当看到曾经在荷麻地里不期而 遇的丈夫归来时，表现得举止活泼、语言风趣。10 .都写到了梦境，采用了虚实结合的手法。A处作者将梦境与现实交织，表现了人物的紧 张心理，渲
7、染了战争的无情和残酷；B处以梦境虚写，用自然美衬托人物美，香气四溢的梨 花和美丽的哈尼姑娘相映生辉，表达了作者对梨花的赞美之情。【解析】【6题详解】考查对文章内容的埋解和辨析。C.有误，联系第段中“他没去突围时队长紧急交代的临时联络点会合，而是沿河路急向 南，那是回家的方向”的内容可知，“爷爷”并不知道那里有失散的战友，在那里遇到战友 是一个巧合； 故选C。【7题详解】考查对情节的梳理概括。第一空，联系第段中“我爷爷躺在荷麻地里。他们这一支抗日小分队不幸被日军打散，大 部队已作战略转移,到处都是敌人的关卡，被毁的村庄个连着个，浓烟似哀嚎遮天蔽日。 他没去突围时队长紧急交代的临时联络点会合，而是
8、沿河一路急向南，那是回家的方向”， 第段中“一个弓着腰的身影穿过我爷爷身边的荷麻，在另一片荷麻棵里伏下身去，来回摸 索了半天，像是找什么，又转到我爷爷这边。那个人影摇着我爷爷的肩膀小声说：你醒醒， 你醒醒。是个女人的声音，我爷爷未敢动也未敢言语。女人开始哭起来，荷麻的叶子要 落了，更藏不住人了庄子里都是鬼子，你的腿烂了我该怎么办呀？ ，第段中 “女人说了她男人名字，说巧着见着了就给捎个平安话，打完仗就回来。我爷爷听得心头一 振，忙问女人叫什么名字，女人说，春容。我爷爷月光下仔细看春容的脸，他双手重重抚住 她的肩，好好活着，我们的队伍会打回来的，你男人，一定会回来找你。我爷爷背着伤员连 夜调头北
9、去，直奔联络点”的内容，可概括为：“爷爷”在队伍被打散后跑问家乡，在荷麻 地里遇到救助伤员的春容，深受感动并承诺春容，再次奔赴抗日前线；第二空，结合第段中“我爷爷随后从地方武装加入到解放全国的洪流铁军中，辗转南北。 一个春天的深夜，还乡团突然折返，烧毁了村庄，杀害了大批军烈属，春容在其中，那个粉 雕玉琢般的女娃娃，也未能幸免。同年，我爷爷牺牲于河南开封，时年三十二岁”的内容可 概括为：春容母女被还乡团杀害，“爷爷”壮烈牺牲。【8题详解】（1）考查对词语的赏析。联系” 九四二年，荷麻还未收，荷麻果像一个个蜜罐散发着甜香，我爷爷躺在荷麻地里” 的内容可知，“散发着甜香”，运用了通感的修辞手法，照应
10、了前面的比喻“像一个个蜜 耀”。句中把“荷麻果”比喻为“蜜罐”还“散发着甜香”，突出了荷麻果生长良好，环境 的美好静谧，联系下文“他们这一支抗日小分队不幸被日军打散，大部队已作战略转移，到 处都是敌人的关卡，被毁的村庄一个连着一个，浓烟似哀嚎遮天蔽日”可知，反衬出战争紧 张的氛围；联系第段中“一个弓着腰的身影穿过我爷爷身边的茴麻，在另一片荷麻棵里伏 下身去，来回摸索了半天，像是找什么，又转到我爷爷这边。那个人影摇着我爷爷的肩膀小 声说：你醒醒，你醒醒。是个女人的声音，我爷爷未敢动也未敢言语”的内容可知，还 为后文写爷爷与春容相逢等情节做了铺垫。(2)考查对句子的赏析。解答时，结合句子具体内容，
11、可从修辞手法、词语运用、描写手 法等角度进行分析。联系“那年的荷麻长势喜人，五月怀中有花，六月腹中坐果，一个果，三个果，五个果，留 种收荷，晒了捆了，下水近麻，削皮抽丝，九九八十一关，每一关都是人的虔诚，每一关都 是麻的修行”的内容可知，“怀中有花，六月腹中坐果”采用了拟人的修辞手法，写了茴麻 的生长过程：“留种收荷，晒了捆了，下水讴麻，削皮抽丝，九九八十一关”描写了荷麻 的加工过程；表现出乡民的勤劳和淳朴。联系第段中“我爷爷躺在茴麻地里，眼看树影朝 西乂朝东，竟无人来寻，鞭炮喜乐声也早就停了。厨子昨儿晌就来家里置办，此时此刻想必 都吃得鸡肥鸭满，猫狗都沾光，自己却在荷麻地里受饥荒。我爷爷暗自
12、伤感，桂香有意，兰 芳多情，她们如眼前荷麻茎细脉软，楚楚温良，爹娘偏看不中，他们做主娶回家的女子春容， 听说丑，还粗壮”，笫段中“女人说了她男人名字，说巧着见着了就给捎个平安话，打完 仗就回来。我爷爷听得心头一振，忙问女人叫什么名字，女人说，春容。我爷爷月光下仔细 看春容的脸，他双手重重扰住她的肩，好好活着，我们的队伍会打回来的，你男人，一定会 回来找你”的内容可知，寓意爷爷与春容的婚姻要历经曲折才能圆满，推动了故事情节的发 展。【9题详解】考查对人物形象的分析。结合第段中“大婚之FI我爷爷出走”，第段中“我爷爷暗自伤感，桂香有意，兰芳多 情，她们如眼前荷麻茎细脉软，楚楚温良，爹娘偏看不中，他
13、们做主娶回家的女子春容， 听说丑，还粗壮”，第段中“女人说了她男人名字，说巧着见着了就给捎个平安话，打 完仗就回来。我爷爷听得心头一振，忙问女人叫什么名字，女人说，春容。我爷爷月光下 仔细看春容的脸，他双手重重抚住她的肩，好好活着，我们的队伍会打回来的，你男人， 一定会回来找你”的内容可知，结婚时春容遭遇丈夫逃婚，却一直等到丈夫回来，表现出 她的善良坚贞；结合第段中“一个弓着腰的身影穿过我爷爷身边的荷麻，在另一片荷麻棵里伏下身去， 来【可摸索了半天，像是找什么，乂转到我爷爷这边。那个人影摇着我爷爷的肩膀小声说：你醒醒，你醒醒。是个女人的声音，我爷爷未敢动也未敢言语。女人开始哭起来， 荷麻的叶子
14、要落了，更藏不住人了庄子里都是鬼子，你的腿烂了我该怎么办呀？ ，第段中“我爷爷跟女人在荷麻地里摸来摸去，总算找到了那名己经昏死过去 的人，伸手触及到鼻下微弱的气息，女人又哭起来，他是不是要死了我爷爷重新 给伤员包扎伤口，他问女人：庄子都被烧毁，人都跑光了，你没走，是因为他？ ”的 内容可知，春容在残酷的战争中，能够利用荷麻地来藏匿伤员，勇敢地救助伤员，表现出 她的勇敢机智； 结合第段中“抗日战争结束，我爷爷回到家乡。见过我老祖，他问春容呢？就见草棚里 走出一个小媳妇捂着11嗔嗔笑，她说，嘿，当兵的，你回来啦”的内容可知，当春容看到 曾经在荷麻地里不期而遇的丈夫归来时，举止活泼、语言风趣，表现出
15、她的俏皮可爱。10题详解】考杳对比阅读能力。联系文中“梦里青梧落了一地的花，恍惚之间成群的日军包围上来，他们的脚步声清晰能辨, 刺刀上寒光凛然，我爷爷被吓醒”，链接材料中“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在 那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼姑娘在梨花从中唱着歌”的 内容可知，两句都写到了梦境，采用了虚实结合的手法；联系文中段中“一九四二年，荷麻还未收，荷麻果像一个个蜜罐散发着甜香，我爷爷躺在 荷麻地里。他们这一支抗日小分队不幸被日军打散，大部队已作战略转移，到处都是敌人的 关卡，被毁的村庄一个连着一个，浓烟似哀嚎遮天蔽日”的内容可知，“梦里青梧落了一地 的花，恍惚之间成群
16、的日军包围上来，他们的脚步声清晰能辨，刺刀上寒光凛然，我爷爷被 吓醒” 一句中，作者将梦境与现实交织，突出了人物的紧张心理,洎染了战争的无情和残酷； 联系链接材料中第段中“我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的请 进二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ ”的内容可知，“梦中恍惚在那香 气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼姑娘在梨花丛中唱着歌” 一句以 梦境虚写，用自然美衬托人物美，香气四溢的梨花和美丽的哈尼姑娘相映生辉，表达了作者 对梨花和哈尼小姑娘的赞美。二、古代诗文阅读（16分）（一）课内文言文阅读（6分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室
17、，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。心丝竹之乱耳,汇集牍之劳 ，援，。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.有仙则多不能多其一处也B.即是陋室微断人，吾谁与归C.可以调素琴皆以美于徐公D.何陋之有送杜少甫？任蜀州12 .用现代汉语翻译文中画波浪线句。13 .你怎样理解最后一句“孔子云：何陋之有”？试联系全文内容作具体分析。【答案】11. B12.没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。13.此处引用孔子的话来自比，认为自己是和孔子一样的君子，有德者居之，则“陋室不陋
18、”， 与前文“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应；以反问句作结，更加突出文章主题，表明了作者高 洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。【解析】II题详解】考查文言词语一词多义。A.名：动词，出名，著名/动词，说出；B.期：代词，这/代词，这；C.以：表目的，来/动词，认为；D.之：宾语前置标志，不译/动词，至上往；故选B。【12题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假 字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此 题中，要注意“丝竹（泛指音乐）、乱（使扰乱）、案牍（指官府的公文）、劳（使 劳累）、形（身体）”的意思，必须翻译出来。
19、【13题详解】考查对文章内容和写作手法的理解。结句引用“孔子云：何陋之有？ ”从结构上看，引古 人之言，收束全篇，并与前文“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应；从内容上看，作者将自己 与古代贤人自比，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；从表达上看，运用了反 问的句式，且引孔圣人之语作为论据，增强了文章不可辩驳的力量，从而突出了文章的主 题。据此理解分析作答。【点睛】参考译文：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房 子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这 里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，
20、阅读佛经。 没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀 有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？（二）课外文言文阅读（6分）太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养狗，无病而暴死，太宗怒养马宫人，将杀之。皇 后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：尔养马而死，尔罪一也；使公以马 杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也;诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄日：“皇后庶事相启沃，极有 利益尔。”（选自贞观政要）注释：列举（罪状或过失）。取消：解除。沃，浸泡。14.下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A.恒于宫
21、中养饲恒：常常，平常B.皇后谏曰谏：进谏，规劝 C.必粒吾国轻：轻视，瞧不起D.极有利眼尔益：增加15 .将文章画线句子翻译为现代汉语。16 .简要分析故事中太宗和皇后的形象特点。【答案】14.D15.让国君因为马的缘故杀人，老百姓听说了这件事后，一定会抱怨我们的国君，这是你的第二条罪状。16 .太宗知错即改，善于纳谏；皇后体恤下属，善于进谏。【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。D.“极有利益尔”的意思是：确实很有益处的。益：好处，帮助。不是“增加”。故选Do【15题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点
22、实词必 须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“使（让）、以（因 为）、闻（听说）、怨（怨恨）、尔（你）”的意思，必须翻译出来。【16题详解】考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合人物的言行举止分析作答。从皇后利用齐景公为马死 而杀人，晏子劝谏的故事来劝谏唐太宗，使养马人得生，可见皇后是一位不但体恤下属， 而且是善于进谏之人；唐太宗能够接受皇后的劝谏，并说“皇后庶事相启沃，极有利益尔”，可见其是一位善于 纳谏且能知错就改之人。据此概括作答。【点睛】参考译文：唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马，平常放在宫中饲养。天，这匹骏马无缘无故 突然死了。唐太宗非常生气，
23、要杀那位养马的官人。皇后劝谏说：“以前齐景公因为马死 而杀人，晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状，说：你把马养死了，这是第一条罪 状；你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定怨恨国君，这是你的第二条罪状；其 他诸侯知道后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。齐景公听后便免了养马人的 罪。陛下您曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？ ”唐太宗听了皇后这番话怒气就消了， 他对大臣房玄龄说：“皇后用平常的故事来启发影响我，确实很有益处的。”（三）古代诗歌鉴赏（4分）满江红秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八 年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！身不得，男
24、儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄 末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！17 .试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿”。18 .有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。【答案】17.本句引用典故，化用唐白居易琵琶行座中泣下谁最多？江州司马青衫湿” 诗义，抒发了词人知音难觅的苦闷、前途迷茫的忧虑。18.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将 身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”， 写中秋时节京城的景色，像刚刚用清水擦洗过一般，清新明丽。“平生肝胆” “
25、英雄末路” 等词句脱口而出，不加雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。【解析】【17题详解】此题考查词句赏析。“莽红尘，何处觅知音，青衫湿”引用典故，化用唐白居易琵琶行座中泣下谁最 多？江州司马青衫湿”的诗义，秋瑾从此踏上了寻觅知音，寻求女性自由、寻找民族解放 的道路，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情，以及对自己前途的担心和忧 虑。【18题详解】此题考查诗歌写作手法。在整体感知诗词内容的基础上，结合具体内容，从句式、节奏、 情感等角度分析。“身不得，男儿列。心却比，男儿烈。”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，是 鉴湖女侠的自我写照。词句运用“身与心”“列与烈”两句四字谐音和意义不同
26、的显著变 化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，虽然没有男儿身，心却比男儿更加刚烈， 更加热血沸腾，这四句将此情感表达得淋漓尽致，正是上接”苦将依，强派作蛾眉，殊未 屑”这两句进一步的思想发展，表现了词人匡扶天下，救民于水火的豪情壮志；“为篱下，黄花开遍，秋容如拭”，“拭”，本来是擦拭的意思，又可以引申为“清”的 意思，“秋容如拭”即秋色清澈明净，写中秋时节京城的景色，像刚刚用清水擦洗过一 般，突出其清新明丽的特点；“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”，想想平日，我的一颗 心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢，英雄在无路可走的时候，难免 要经受磨难挫折。“
27、平生肝胆”“英雄末路”等四字词语脱11而出，不加雕饰，显得清新 自然，突出其刚健质朴。据此回答即可。三、语言的积累与运用(20分).阅读下列句子，根据注音，将相应的词语用正楷书写在出字格内。(1)雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然11临人间。(雨的四季)(2)疏林薄雾，农舍田畴，春寒料qiA。，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驼队。(梦回繁华)(3)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会 自惭形huio(精神的三间小屋)(4)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目chU立在蓝天下面。(一滴水经过丽江)EE EB EE EB【答案】莅峭秽猛【解析】【
28、详解】本题考查读拼音写汉字及楷体书写。莅临:n lin,来到,来临,光临莅：读音n：春寒料峭：Chun han liaoqiao,形容初春的寒冷。峭：读音qiao,微寒；自惭形秽：读音zicanxinghul,因为自己不如别人而感到惭愧。秽：读音hui,丑陋； 矗立:读音chUli,高耸地立着。矗:读音chi楷书书写要求形体方正，笔画平直，布局结构匀称。注意“莅、峭、秽、曲”的正确书 写。19 .下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的项是()【答案】BA.祈求(qi)捍卫粗制滥造dan)珊珊来迟B.鲜朋(yu)契合耦然失色(an)莫名其妙C.挣脱(zheng)恬淡间不容发(fa)忧柔寡断D
29、.限热(chi)烦燥厚积厚发(bo)人才倍出【解析】【详解】本题考查字形字音。A.斫求（qi）qi,珊珊来迟一姗姗来迟；C挣脱（zhEng） zheng,忧柔寡断优柔寡断； D.烦燥烦躁，人才倍出人才辈出； 故选B。20 .下列说法不正确的一项是（）A.蒲柳人家中的“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。” 这句话运用排比和比喻的修辞手法。B.下列文言文选自不同体例的史书：曹刿论战选自编年体史书左传，唐雎不辱使 命和邹忌讽齐王纳谏选自国别体史书战国策，陈涉世家选自纪传体史书史 记。C. “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路 漫漫其修远兮”。
30、一这句话的标点使用合乎规范。D. “达于汉阴”中的“汉阴”指汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面，与阳相对。由此 可知，淮阴在淮河的南面，洛阳在洛河的北面，衡阳在衡山的北面。【答案】D【解析】【详解】考查对文学文化常识的理解和辨析。D.有误，山南水北为阳，山北水南为阴。衡阳在衡山南面； 故选D。22 .下面文段中有语病的一项是（）征途漫漫，惟有奋斗，通过奋斗,披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋 斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！这是习近平总书记在2021年新年贺词中铿锵有力 的话语，深刻诠释了发扬艰苦奋斗老黄牛精神的鲜明主题。广大党员干部应当以“老黄 牛”为榜样，担负起自己的职责和使命，一
31、步一个脚印，踏踏实实埋头向前。以“功成 不必在我”的担当，以“功成必定有我”的胸怀，共同推动时代列车砥砺前行，阔步奋进 新时代！A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】考查病句的辨析与修改。A.句缺少主语，在“通过”前加“我们”。故选Ao.下列句子排序最恰当的一项是（）作为青年人，无论我们从事何等职业，都要树立“想干事”的理想信念。如果丧失了这种“想干事”的冲劲，就如同踏下右脚，而不知左脚将踏向何方。思想是行动的先导，指引着行动的方向。因此，我们青年人必须树立良好的理想信念，端正干事姿态。这样浑浑噩噩度日，迷失了前进的方向，想要实现有担当、有作为则无从谈起。 因为“想干事”，不仅是一种态度，
32、也是积极进取的事业心和对工作的责任感。 A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】考查句子排序能力。阅读文段可知，全文围绕“青年人要树立想干事的理想信念”来叙述，句“思想是行 动的先导，指引着行动的方向”，体现出“思想”对于“行动”的先导性，应为首句；句 “作为青年人，无论我们从事何等职业，都要树立想干事的理想信念”提出观点，应为 第二句；句因为想干事，不仅是一种态度，也是积极进取的事业心和对工作的责任 感”承接上句，说明为什么“要树立想干事的理想信念”，应为第三句；句“如果丧 失了这种想干事的冲劲，就如同踏下右脚，而不知左脚将踏向何方”从反面进行论述， 应为第四句；句“这样浑浑噩噩度日，迷失
33、了前进的方向，想要实现有担当、有作为则无 从谈起”，进一步阐述“丧失了这种想干事的冲劲”的后果,应为第五句;句“因此， 我们青年人必须树立良好的理想信念，端正干事姿态”，总结全文，强调“青年人必须树立 良好的理想信念，端正干事姿态”；正确排序为：；故选D。23 .按要求填写相应语句。（1）,洪波涌起。（曹操观沧海）,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3）晴川历历汉阳树，, （崔颖黄鹤楼）（4）浊酒一杯家万里，o （范仲淹渔家傲秋思）（5）可怜身上衣正单， （白居易卖炭翁）（6） ,人间遍种自由花。（陈毅梅岭三章）（7）周敦颐爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相反，集中表现莲高洁品质，现在人 们常用
34、来比喻某些人洁身自好，不与世俗同流合污的句子是：, 的古装剧，折射出“古风”文化对古代元素的拼贴堆砌，以及用现代观念构想历史图景的 倾向。而“国风”则不满足于虚拟的古典，而是在融合传统审美与时代趣味中，不断返本 开新。姑且不论这一区分是否精准，但在追求外表古色古杳之外也深究内涵的古韵，在追 捧传统元素的经济热潮之中也追问文化发展的趋势，这折射出对待传统文化的态度转变， 值得点赞。文化的流变发展，既是传承的过程，也是扬弃的过程。现象越是火热，越需要冷静 理性的思考，比如以今律古、食古不化不时见诸网络，粗制滥造、中西杂糅偶有闪现，糟 粕掺杂、泥沙俱下更值得警惕。站在历史的脉络中，我们要记得自己既在
35、回收、运用着传 统文化，史在创造、积淀着新的文化传统。由此观之，在文化消费的产业属性之外，当代 “国风”也有着承前启后、贯通中西的公共属性。对此，我们理当多一份不愧对先人、不 辜负子孙的精益求精与历史自觉。这正是：千载文化耀眼目，烛照现实不止步。劝君切磋 细琢磨，返本开新花千树。（选自人民日报2021年6月） 1.对文章内容理解和分析不正确的一项是（）A.文章标题运用三个“国”字，气韵流转；设置疑问、运用比喻，新潮神秘，惹人思考， 吸引读者。B.段与首段点面结合，再次强调一种现象：“国风”正日益成为“流量密码”。C.作者认为“古风”是一种“虚拟的古典”，将“国风”与“古风”对比，突出“国风”
36、返本开新的特质。D.本文写得深刻睿智，对“国风”成为“流量密码”的原因进行了颇有见地的层层深入的 剖析，表明对待传统文化我们应理性辩证对待：要内外兼顾，要守正更要出新。2 .结合全文，概括“国风”成流量密码的原因。3 .第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？【答案】1.C2.“国风”丰富滋养了社会生活；传承弘扬传统文化，照亮解释了当代生活；互补调和了其他文化，可以“治愈”当下的人们，成为心底乡愁；返本开新了传统文化。 3.事例论证，多项事例铺排：穿国潮、饮中式茶、看国漫、诵经典、听戏曲、看国剧，高密 度，快节奏，论据多姿乂多彩！充分证明了国风丰富滋养了社会生活，生动具体地点明国风 成为
37、流量密码的原因。【解析】【1题详解】本题考查文章内容的理解和分析。C.第段中原文为“有网友说：国风正在取代古风。在他们看来，不辨时代的汉 服及架空历史的古装剧，折射出古风文化对古代元素的拼贴堆砌，以及用现代观念构 想历史图景的倾向。国风则不满足于虚拟的古典，而是在融合传统审美与时代趣味【答案】 .秋风萧瑟 .鸡声茅店月 .芳草萋萋鹦鹉洲 .燕然未勒归 无计 .心忧炭贱愿天寒 .取义成仁今日事 .出淤泥而不染 .濯清 涟而不妖【解析】【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，i是要透彻理解诗文的内容；二 是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、 不写
38、错字。本题中的“瑟、茅、萋、鹦鹉、洲、燕然、淤、染、濯、涟”等字词容易写 错。四、作文（50分）25.阅读下面材料，按要求作文。苏翊鸣是2022年北京冬奥会一战封神的17岁传奇少年，他初鳌冬奥赛场就收获一金 一根，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军。而对媒体的采访，他说；我热爱单板滑雪，不管 是在哪场比赛中，我都是做自己最喜欢的事情。对待未来，他说：我是一个喜欢不断去挑 战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样 付出自己的全部去努力完成。上面的材料，对正在追求理想的你有什么启发？请抓住感触最深的一点，自拟题目，写一 篇不少于600字的文章。要求：可以表述经历、感
39、受，可以讲述故事，也可以发表议论。书写工整，标点规 范。不得抄袭，不要套作。文中不得出现真实的人名、校名或地名。【答案】例文：挑战自我人生不会永远是坦途，有些挑战正如河流、高山、冰川和险滩，需要克服困难才能征服。 面对挑战，你可曾害怕？面对挑战，你可曾退缩？也许切的艰难险阻全在于你自己的心中， 踏出第一步，你会发现它并没有那么难以实现。我站在跑道的起点，呆呆地望着前方。没有任何准备，这个挑战来得有些唐突。但今天， 我不想放弃，我要挑战自我！“预备，跑”枪声顿时划过天际，运动员们像离弦的箭一样向前冲去，互不相让, 仿佛海水涨潮一样汹涌而来。我鼓足了劲，一直向前跑。我没有听见其它任何声音，停留在我
40、耳边的只有呼啸的风声。 看着遥遥领先的对手，我有些失落，但很快便化作了动力。“一个、两个”很快，我就 超过了其他选手，排到了第二的位置。慢慢地，我有些力不从心了。脸色非常苍白，鼻翼挺得很难受，胸口奇闷，双腿好像灌 满了铅一样，异常沉重，寸步难行。眼前突然一片明亮，我看到了老师关切的眼神，听到了同学们振奋人心的呐声。不！我 不能倒下！我要挑战自我，不要失败！我凭着一丝信念，到达了终点。头很晕很晕，腿软得根本无法站立。我扶着同学的肩膀，走到了树阴下。树叶被风吹得 “飒飒”作响，犹如一串串悦耳动听的小风铃。我默默望着赛道，刹那间，我觉得人生就像一场马拉松赛跑。如果你犹豫了，别人就会 轻而易举地超过你
41、，只有你不顾一切冲向终点，不断挑战自我，你才能获得成功，享受成功 的喜悦。请勇敢地去挑战自我！【解析】【详解】此题考查材料作文。材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅 读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心。1 .审题立意：此题所给材料是关于“苏神”苏翊鸣的，他身上有很多闪光点，审题时要找 出他身上的可取之处，以此立意即可。苏翊鸣战封神时只有17岁，可谓是英雄出少年， 他正是当代追逐梦想的青年人的榜样。他说；我热爱单板滑雪，不管是在哪场比赛中，我 都是做自己最喜欢的事情。他一直从事自己热爱的单板滑雪，是因为“热爱”，才让他的 追求之路似乎少了很多
42、枯燥，因此，年轻人如果能从事自己热爱的事，在追梦的过程中也 会有更多的享受而不是煎熬，能做出成绩的可能性就更大；对待未来，他说：我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什 么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成。这就启发我们，青 年人应勇于跳出舒适圈，敢于挑战，奋力拼搏。“对正在追求理想的你有什么启发”其实为写作设定了主题，即“追求理想”。立意可以 结合关键词句“热爱”“不断去挑战、去尝试新鲜事物” “一如既往”等确定角度，同时 可据此拟题，例如“从事自己热爱的事业是一种幸福”“追求梦想需要不断挑战自 己”“坚持不懈方能成功”等。2 .构思选材：可以写
43、记叙文，讲述追梦路上“挑战自我”的故事，叙事过程中要注意运用 细节描写来突出挑战过程中的艰难，从而突出最后成功的喜悦与感悟；也可以写议论文， 写作时，可先评论苏翊鸣某一个方面的特点，然后就此一点阐述自己的感悟和认识。可运 用递进式文章结构，从评论苏翊鸣某一个方面的特点，写到这方面的特点的好处，最后结 合当代青年的现实追求，谈自己的认识。例如写“挑战自己”，可以在开篇点题，“人生有很多的事需要我们去挑战，只有不断挑 战，超越自己，我们的人生才能更加丰富多彩”，接着举几个名人事例来论证自己观点的 正确性，如爱迪生不断挑战自己成为“发明大王”，居里夫人不断挑战自己，两次获得“诺贝尔奖”，苏翊鸣不断挑
44、战自己，初登冬奥赛场就收获一金一银然后联系自己的 学习生活来谈感悟，最后可以用哲理性的语句做结语，再次点明中心论点。中，不断返本开新“，上述观点体现的是“网友”的看法，且文章中未说“古风是一 种虚拟的古典”；故选C。【2题详解】本题考查文章内容的概括。第段介绍了 “国风”渐成热潮的现象，第至段分析了 “国风”成流量密码的原 因；结合第段中“文化的生命力，在于扎根生活；生活的美好，需要文化的滋养”“饱含生 命力的国风，讲述今世今人的故事，不仅丰富着社会生活，也成就了不少地方的特色 产业”，可概括为：“国风”丰富滋养了社会生活；结合第段中“某种意义上讲，叫好又叫座的国风文化，正是传承与弘扬传统文化
45、的 鲜明注脚”“当传统文化照进当代生活，映射出的光芒格外绚烂夺目”，可概括为：传承 弘扬传统文化，照亮解释了当代生活；结合第段中“中华文化，不仅依然对当代生活有着巨大的解释力，更能与其他文化形成 互补” “常能为快节奏生活、满负荷工作的当代人疗愈心中最柔软的地方。而这，或许正 是“国风”成为许多人心底乡愁的原因之一”，可概括为：互补调和了其他文化，可以治愈当下的人们，成为心底乡愁；结合第段中“国风则不满足于虚拟的古典，而是在融合传统审美与时代趣味中，不 断返本开新”，可概括为：返本开新了传统文化。【3题详解】本题考查论证方法。第段中“在今天的闹市观察一番，不难见到一身国潮的少年鱼贯进入中式茶饮
46、店， 身着汉服的少女手机上播放着国漫动画。小学生诵读古籍经典的书声琅琅、爷爷奶奶 们爱听的戏曲再焕生机、电影屏幕上也多有中华传统文化题材”，列举了穿“国 潮”、饮中式茶饮、看“国漫”、诵读古籍经典、听戏曲、传统文化进电影等现象，都是 事实，因此是举例论证，证明了本段中“国风”滋养了社会生活的分论点，进而证明了浓 郁的“中国味道”正在成为文化作品的一种“流量密码”的原因。（二）实用类文本阅读4.阅读下面非连续文本，回答后面问题。【材料一】本报北京12月9日电（记者余建斌、冯华）中国载人航天工程办公室透露，12月9 日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空
47、授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩 纷呈的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。后续，“天宫课堂”将持续开展 太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普 教育。（选自人民日报2021年12月10日）【材料二】本次太空授课“硬件设施”有很大升级，天宫一号的内部活动空间只有约15立方米， 而现在空间站仅核心舱就达50立方米，“教室”更加敞亮。由于使用了天链卫星传播信 号，此次授课直播画面更加清晰流畅。本次太空授课采取天地互动方式进行，航天员可与地面课堂进行实时交流。长达几十 分钟跨越多半个地球的太空追踪技术，如果应用到军事领域，威慑性不容小觑，如果应用 到导航领域，实用性有目共睹。简单说，太空授课投入高、周期长、回报慢，但只要坚 持，我们所收获的要比现在的投入要多得多。（摘编自人民网2021年12月10日）【材料三】“汤叔叔，您的家距离我们学校才三四十公里。您的飞天之旅，让我感觉到我也可以 勇敢地、大胆地朝着这个梦想前进！ ”在湘潭县天易贵竹学校六年级学生文梁宇心中，航天员汤洪