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1、幼儿园教学活动设计表班级：中一班时间：星期三活动主题花瓶年龄段45岁授课教师领域艺术节次上午第一节活动目标1 ,欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的 花瓶。2 .设计出独特的作品，感受其中的乐趣。3 .让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重点设计出独特的作品，感受其中的乐趣。活动难点欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花 瓶。活动准备经验准备物质准备幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。、各种花瓶图片或 实物。、勾线笔，油画棒，作业纸。、轻柔舒缓的背景音乐。活动过程一、导入部分看一看，今天老师给你们带来了什么？(花瓶)你们知道花瓶有哪些
2、部分 吗？(瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底)二、欣赏不同造型的花瓶(1)教师：请你们来说说,你看到的花瓶是什么样子的？(引导幼儿先从 整体上来讲).(2)教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底 哪里不一样?每个花瓶的独特之处又在哪里呢？(3)教师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶腹是方形， 有的瓶颈和瓶腹是连起来的欣赏各式各样的花瓶，丰富幼儿对各种花瓶造型的感知经验，为幼儿的 下一步创作打下基础。三、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案(1)教师：你喜欢什么样的花瓶?你想设计出什么形状的花瓶?瓶口、瓶 颈、瓶腹、瓶底都有什么变化？(2)教师：你想用什么样的图案来装饰花瓶?除了在瓶身上装饰花纹外， 还可以在什么地方装饰？四、幼儿大胆作画，教师进行指导要点提示：(1)可以用油画棒画，也可以用黑白装饰画的手法进行创作。(文.章出 自屈老师教.案网)(用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶)(2)提醒幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清楚。(3)图案的轮廓要清晰，线条流畅;花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、 瓶底处进行装饰;涂色要均匀，注意颜色的搭配。(4)展示作品，师幼互评。五、安全一分钟：不能在床上跳来跳去。.活动延伸把画放进作品袋。幼儿表现及反思