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1、农业气象学教学大纲Agricultural meteorology适用专业：园艺课程编号： 0901209011前修课程： 无学分：3总学时：48一、课程性质、目的与要求课程性质：农业气象学是使学生充分认识和掌握农业天气、气候变化规律，趋利避害， 使农业获得高产、优质、高效，而为园艺、园林等本科层次专业开设的必修专业基础课。它 是气象学、土壤学、自然地理学、耕作学、农业微生物学和作物栽培学等的边缘学科。课程目的：根据农业生产的需要，在充分认识和掌握天气、气候变化规律及其对农业生产影 响的基础上，及时准确地发布农业气象预报和情报；因地制宜，充分合理地利用气候资源; 避免不利于农业生产的气象条件，
2、有效地战胜气象灾害；调节、控制和改造小气候，使农业 获得高产、稳产和优质低耗。教学要求：要求学生掌握太阳辐射、空气和土壤温度、空气相对湿度和降雨、气压及风的变 化规律，充分合理地利用当地气候资源，避免不利气象条件，有效地战胜气象灾害，为农业生产服务。二、教学内容理论总学时：32学时第一章：太阳辐射5学时基本要求：主要了解太阳辐射、地面辐射和大气辐射的性质，掌握它们的变化规律和对植物 生长发育的影响及人们的调控措施。重点：掌握太阳辐射的变化规律及其对农业生产的影响。难点：根据太阳辐射的变化规律解释农业生产中现象。第二章：温度5学时基本要求：主要了解土温、气温和水温的形成、发展，掌握它们变化规律，
3、植物生长发育和农业生产对温度条件的反应，及人们的调控措施。重点：掌握土温、气温的变化规律及其对农业生产的影响。难点：根据土温、气温的变化规律解释农业生产中现象。第三章：水分5学时基本要求：主要了解水、风的形成、分布，掌握它们的变化规律与农业生产的关系和调节。重点：掌握空气湿度和降水的变化规律及其对农业生产的影响。难点：根据空气湿度和降水的变化规律解释农业生产中现象。第四章：气压和风4学时基本要求：主要了解气压、风的形成，掌握它们的变化规律，以及对植物生产发育的反应及 调节。重点：掌握气压、风的变化规律及其对农业生产的影响。难点：根据气压、风的变化规律解释农业生产中现象。第五章：农业天气5学时基
4、本要求：主要了解天气系统的演变、气象要素的分布和变化原理，掌握它们与农业生产关 系和灾害性天气发生规律与防御途径。重点：掌握灾害性天气发生规律及其对农业生产的影响。难点：根据天气系统的变化原理解释农业天气现象。第六章：农业气候5学时基本要求：主要了解气候和农业气候的形成、特征、区划和气候带，掌握农业气候资源的分 析与利用。重点：掌握中国农掌握业气候形成特点及其对农业生产的影响。难点：根据中国农业气候形成原理解释江苏气候现象。第七章：农业小气候3学时基本要求：主要了解农田、水域、护田林、果园和保护地等小气候的特征，掌握它们的变化 规律及改善途径。重点：掌握农田和保护地等小气候的特征及其变化规律。
5、难点：充分利用气候资源改善农田和保护地等小气候。三、实践环节或相关课程时实践总学时：16学实验次数内容实验时数实验一照度的观测3实验二温度的观测4实验三湿度的观测3实验四气压和风的观测3实验五积温的计算3注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。四、课时分配序号早下内容理论环节时数实验时数其他环节1第一章太阳辐射532第二章温度543第三章湿度534第四章气压和风435第五章农业天气536第六章农业气候57第七章农业小气候3合计3216总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1农业气象北农大农业出版社2农业气象学贡复俊农业出版社3农业气象阎凌云农业出版社六、教学形式与考核方式1、教学形式：以课堂讲授和实验为主，结合多媒体和课堂提问。2、考核方式：本课程以期末闭卷考试和平常成绩相结合的方式进行考核，总分100分，闭 卷考试成绩占70%,平常成绩占30%。平常成绩包括听课率、课堂提问等。