郑州市第九十九中学章程.docx

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1、郑州市第九十九中学章程（送审稿）第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依 法治校，建设现代学校制度，本校根据中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中 华人民共和国未成年保护法中华人民共和国预防未成年人犯 罪法等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。第二条 本校全称为郑州市第九十九中学；住所地址为郑州 二七区郑大市场南街2号；邮政编码为450001；官方网址为；注册 域名为二。第三条本校由郑州市教育局举办，经登记批准，是具有法 人资格的办学机构，独立承担民事责任。属公益全额拨款类事业 单位。本校是一所实施三年制初中教育的全日制教育机构。第四

2、条本校面向全省招生，招生对象为义务教育阶段初中， 办学规模为3个年级，6个班级，总体不超过150人。第五条办学理念 倾情开启心智，赏识激发自信，关爱 共建和谐，创新谋求发展。第六条办学方针遵循“立足教育，挽救孩子，科学育人, 造就人才”的工读办学方针，树立以“以学生发展为本，努力探 索适合学生的教育”的育人观。6 .参加与学校教育教学工作相关的进修或者其他方式的培训；7 .使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；8 .法律法规规定的其他权利。第四十条学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还 应履行下列义务：1 .遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2,贯彻国家的教育方针，遵守规章制

3、度，执行学校的教学计 划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3 .对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民 族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育， 组织、带领学生开展有益的社会活动；4 .关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、 智力、体质等方面全面发展；5 .制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行 为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；6 .不断提高思想政治觉悟、道德修养和教育教学业务水平。第四十一条按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法 权益。第四十二条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支 持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促

4、进教师专业成长。第四十三条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国 家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决 教职工遇到的实际困难。第四十四条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职 业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作 为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优 评先等的首要内容。第四十五条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表 现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影 响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。第六章学校资产及财务管

5、理第四十六条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵 占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及 无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权 者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第四十七条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目， 落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。第四十八条学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的 教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工 作，并及时检查、维修，消除安全隐患。第四十九条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需 要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全 的方案，并依法

6、进行资产清算。第五十条学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校 长领导下开展，实行民主管理和财务公开。学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人 员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计 资料合法、真实、准确、完整。学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执 行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关 职能部门的监督。第五十一条学校严格执行国家收费政策，规范收费行为， 按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严 格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。第七章附则第五十二条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体 系。规章制度的立

7、、改、废均依照民主程序进行。第五十三条本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策 执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。第五十四条 本章程经学校教职工（代表）大会审议，校务 委员会通过，并经郑州市教育局备案之日起实施。第五十五条 本章程的修订由校务委员会或1/3以上教职工 （代表）大会代表提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议 通过，报郑州市教育局备案后生效。第第五十六条本章程由学校校务委员会负责解释。第七条办学目标 注重创新，强化特色，成为义务教育领 域内对具有不良心理、不良行为青少年（未成年人）进行挽救、教 育、矫治的专业教育机构第八条校风、学风、教风（1）校风：诚实自尊守纪进取

8、（2）学风：尊师勤学克已苦练 （3）教风：爱生善诱严教奉献第二章治理结构和运行机制第九条学校实行校长负责制。在上级党组织和教育行政部 门领导下，校长主持学校全面工作，学校基层党组织发挥政治核 心作用，教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内按照本章程 自主管理学校，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校 长对校长负责，协助校长开展工作。第十条校长依法行使下列主要职权：1 .行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。2 .组织起草学校章程、制度、发展规划、工作计划，并负责 组织实施、检查和评价。3 .执行上级教育行政部门的决定和指示；4 .

9、领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学 校秩序；5 .负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作 出决策；6 .负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;7 .负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；8 ,负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；9 ,负责学校安全稳定工作；10 .组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学 校创造良好的育人环境。第十一条中国共产党学校基层党组织发挥政治核心作用。 学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共 青团、学生会等组织的作用。中国共产党学校基层党组织领导学校思想政治工作和精神 文明建设，参与学校决策，保证、监督教

10、育方针的全面贯彻执行。第十二条 学校共青团（含少先队）组织开展适合青少年学 生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第十三条学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制 度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监 督权。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工 （代表）大会审议。学校章程、发展规划等有关学校发展重大事 项，与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关 教职工聘任、考核、奖惩办法等制度、措施，须经教职工（代表） 大会审议通过。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学 校民主管理、民主监督的落实

11、，维护教职工的合法权益。第十四条学校设置设办公室、教务处、政教处、总务处、 团委等职能部门等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及其常设机构各司其职，分工合作，提升管理效 能，确保各项工作圆满完成。第十五条学校建立行政办公会议制度，参加行政办公会议 成员为校级党政负责人和行政职能部门负责人，行政办公会议由 校长主持。行政办公会议的主要内容是：研究决策学校工作中的 重大问题，研究决定开展学校工作的各项措施意见，协调各个职 能部门的具体工作部署。第十六条学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展 规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建 立考核委员会（或专家委员会），在学校

12、人员聘任、职称评定、 绩效考核、年度考核、评优评先等方面发挥咨询、评议、监督作 用；学校建立健全重大事项决策制度。学校重大问题由校务会议 决策。校务会议成员为正副校长、党支部（党总支、党委）正副 书记和工会主席等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主 集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决 策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定 程序报批后方可实施。中国共产党学校基层党组织发挥监督保障 作用。第十七条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开, 切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学 校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的情况提供

13、便 利，接受社会、家长的监督。第十八条学校建立法律顾问制度。学校与律师事务所签订聘请法律顾问合同，聘请律师作为学校法律顾问。为学校的 行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意 见；就涉及学校的诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见； 经学校指派，以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、 代理诉讼，反映实情并提供相关的法律意见。第十九条学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教 职工的合法权益。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和 校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及 处理规则。学校建立健全争议调解机制。通过校劳动（人事）争议调解 委员会，

14、就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过校 人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。第二十条学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和 监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见 和建议。第三章教育教学管理第二十一条学校建立健全校长室、部门、教研组、备课组 等教育教学基层管理机制。教务主任负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定 期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯 彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动， 完成教育教学任务。政教主任负责领导、组织班主任和班组值班人员进行班级管 理，贯彻

15、落实德育工作计划，开展完成各项德育教育活动。第二十二条执行国家和地方课程计划，编制符合自己学校 特点的课程方案，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足 课时。针对专门学校学生特点，强调法治教育和心理教育。注重 教育教学效果，形成良好的校风、教风和学风。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重 人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育 和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。学校坚持针对处在不同阶段，不同状态的学生实际，采用多 种教育的课程配置和实施方案，通过学习与交流，了解特殊教育 的特点，完善减轻学生过重课业负担的具体措施。

16、第二十三 推广普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用 字。第二十四条 学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参 与，实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系， 健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络， 优化德育活动过程。第二十五条建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家 长参与学校管理和教育教学工作。学校主动争取社会与家庭的支 持，通过家长委员会、共建共管委员会，建立起学校、家庭、社 会三位一体的学生德育工作机制。第二十六条切实加强班主任队伍建设。学校以班级为教育 教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者， 并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家

17、庭、社会之 间联系的责任。学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、 评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理 念和业务能力。第二十七条加强校园文化建设，充分挖掘理念文化、制度 文化、环境文化，形成浓厚的育人氛围。第二十八条加强和完善学校教科研课题的管理，鼓励教师 投身教育教学改革和实验。使课题研究的管理规范化、制度化、 科学化，提高校级以上课题研究的水平和质量，较好地发挥教科 研对学校教育教学改革，全面实施素质教育，提高学校办学水平, 促进学生发展、教师发展和学校的整体发展第二十九条 贯彻体育工作条例，正确传授体育知识与 技能，保证师生运动时间，给师生提供运动器械，提高师生的

18、全 民健身意识。第三十条贯彻卫生工作条例，加强对广大师生常见病 和传染病的预防，建立定期师生体检制度，确保广大师生的身心 健康。第三十一条加强教师教学业务档案资料建设，为促进教师 专业化成长，打好基础。第三十二条加强学籍管理，健全学籍档案，完善各种手续, 严控学生流失。第四章学生第三十三条学生享有下列权利：1 .参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备、 图书资料；2 .按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；3 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获 得相应的学业证书；4 .对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、 教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申

19、诉或者依法提起 诉讼；5 .法律法规规定的其他权利。第三十四条学生应当履行下列义务：1 .遵守法律、法规，遵守中小学生守则，遵守学校章程 及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；2 .尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养 成良好的思想品德和行为习惯；3 .努力学习，完成规定的学习任务；4 .承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；5 .爱护学校提供的教育教学资源；6 .法律法规规定的其他义务。第三十五条学校按照市教育行政部门有关学生学籍管理的 规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休 学、复学、借读等手续，依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程

20、且综合素质、学科学习业绩 合格的学生，准予毕业。第三十六条学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质 评定，促进学生全面发展。学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、 演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素 养与健康人格。第三十七条学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生 参与班级和学校的民主管理与监督。第五章教职员工第三十八条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和 教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。第三十九条学校教职工除享有法律法规等规定的权利外， 还享有下列权利：L进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；2 .从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术 活动中充分发表意见；3 .指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；4 .按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假 期的带薪休假；5 .对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主 管理；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权;