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1、幼儿园集中教育活动优秀设计:拧盖子，配配1、学习拧盖子。2、能给瓶子配上合适的盖子。3、结束部分：给音乐伴奏。宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好伴侣了，它们可兴奋了，让 你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧！（放宝宝熟识的音乐）3、结束部分：给音乐伴奏。宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好伴侣了，它们可兴奋了，让 你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧！（放宝宝熟识的音乐） 反思：在日常生活中，各种各样的饮料瓶子处处可见且特别美丽，是宝 宝们最熟识的，宝宝特别喜爱摆布塑料瓶，于是我们依据托班幼 儿的年龄特点，设计了本次活动。让宝宝把小豆子、小石子、小 木珠等装进瓶子里，宝宝在自由玩耍中学习拧盖子，在“关门” 中给瓶子配上合适
2、的盖子。宝宝们在“关门”中，比较专注学习找瓶盖，拧瓶盖。班上大部 分宝宝都能快速找到瓶盖，他们通过比一比、旋一旋，给瓶子找 合适的瓶盖。活动目标活动重点：学习拧盖子。活动难点：能给瓶子配上合适的盖子。1、带有拧盖的、大小不同的两种塑料瓶子若干。2、可以放进瓶子里的小木珠或小玩具若干。3、音乐磁带、录音机活动过程1、开头部分：引发爱好，探究尝试。宝宝们，你们瞧老师这有什么呀？(出示装有小玩具的瓶子)，老师也给每个宝宝一个瓶子你们也把瓶盖拧开，把玩具装进去吧!给每个宝宝一个带盖的瓶子，让他用自己的方式拧开盖子，把 小木珠或小玩具放进瓶子。“宝宝试试能把小木珠放进瓶子里么？ ”小豆子、小石子、小 木珠会跑出来，怎么办？把门关好。2、基本部分：老师示范，宝宝练习。(1)老师选大的瓶子，渐渐地演示给宝宝看，如何把盖子拧在瓶子上。“像老师这样拧，对了。把盖子拧紧了，小玩具就不会掉出来了” 老师适时指导：“往这边拧不动了就再往那边拧试试”(2) “找伴侣嬉戏”配配对。将大小不同的瓶盖混放在一起，请宝宝给不同的瓶子查找正确 的盖子拧上。“这一个盖子太大了，这个盖子刚刚好，宝宝你也来试一试J3、结束部分：给音乐伴奏。宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好伴侣了，它们可兴奋了，让 你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧！（放宝宝熟识的音乐）