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1、精选体育教学工作计划模板汇编7篇体育教学工作计划篇1一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教育教学讨论，不断提高教 学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一为宗旨, 把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校 体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革, 全面推动素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育 特色，培育全面进展的学生。二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提
2、高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教 材，乐观组织好体育老师对新教材的理解和运用能力，使体育老师领 悟新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计 划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水 平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严八、棒垒球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在市、区行政部门组织的 小学生棒垒球比赛中获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参加过教育行政部门组织的比赛，但爱好此项运动，各 项身体素质较好，经专项测试，有培育前途的学生。九、艺术体操（健美操）A、凡在20xx年6月至20xx年
3、3月，在市、区行政部门组织的 小学生艺术体操（健美操）比赛中获得前三名或通过艺术体操、健美操。 武术、竞技体操等级，有培育前途的学生。B、身体形态、身体素质较好，有音乐节奏感，具有一定表现能 力，有培育前途的学生。十、武术A、通过武术二级以上，有培育前途的学生。B、身体形态、身体素质较好，经专业测试，有培育前途的学生。十一、跆拳道、拳击身体形态，身体素质较好，腿部力量较强，经专项测试，有培育 前途的学生。十二、射箭身体形态，身体素质较好，臂部力量较强，经专项测试，有培育 前途的学生。十三、水球熟练掌握两种以上游泳基本技术，上、下肢及腰部力量强，耐力 素质好，经专项测试，有培育前途的学生。需要补
4、充一句的是：如果孩子有体育特长，对有些学校会加分优 惠，但如果去好学校的特长班就需要仔细考虑了，特长生的主要任务 是帮助学校在竞赛中拿成绩，学校对特长生的学习普遍不够重视 体育教学工作计划篇4五班级上册体育教学计划教学大纲对本册教材的总体要求：1、 进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和 评价身体锻炼效果的基本方法，能够用所学的知识锻炼身体2、掌握 所学各项运动的基本技术，提高运动技能，进一步促进身体素质和运 动能力的进展3、提高学习体育知识和参加体育活动的乐观性，初步 树立公正、协作负责的观念，在团体中能够注意协调自己与同半的关 系教学内容教学要求重点、难点跳跃教材单项
5、蹲踞式跳远1、学习助跑技术，重心 高，有节奏，助跑快速，踏板准确2、蹭跳有力，髓、膝、踝三个 关节快而有力地蹬伸3、腾空时两腿屈膝上提成蹲踞状，抬头、挺 胸、伸臂，保持身体平衡4、落地时屈膝缓冲，双臂主动向后压， 伸小腿，双脚同时落地，身体向前前倾5、完整动作，从跑到跳的 动作衔接，助跑由近到远，步点准，针对学生具体情况提高整体成绩 1、固定第一步距离，最后一步要稍小，速度逐渐加快，自测助跑距 离2、起跳时充分蹬直三个关节，用全脚掌乐观蹭板，迅速过渡到 前脚掌3、腾空时双腿尽量靠拢胸部，有一定的起跳高度，身体平 衡4、在空中乐观伸小腿，双臂向后压，重心向前倾，双脚同时落 地5、快速助跑结合起跳
6、为关键，要培育学生勇敢，果断的品质跑 教材单项蹲踞式起跑1、熟悉起跑口令，学习起跑动作2、按口令 完成起跑动作，起动重心的变化，手臂动作和脚掌变化1、重点学 习起跑动作，按顺序检查动作2、身体各部位的正确姿势，反应灵 敏，动作迅速 弯道跑学习弯道跑技术，感受弯道跑身体重心的变化， 手臂动作和脚掌变化弯道跑时身体向内侧倾斜，右臂幅度大于左臂, 左脚外侧和右脚内侧着地耐久跑1、正确的呼吸方法，有节奏呼吸2、合理分配体力, 弯道时稍慢，直道时稍快3、锻炼意志，坚持到底的精神1、学会 正确的.呼吸方法2、摆臂动作正确合理3、弯道技术4、培育意 志品质教学内容教学要求重点、难点投项双手向前、向后抛实心球
7、1、学会两脚用力蹬地，动作连贯2、 在头上方出手，出手速度要快1、何双手同时用力，出手角度、方 向及速度2、动作连贯，利用腰腹肌原地侧向投掷“管状物 1、会 蹬地，转体、挥臂过肩的动作2、出手时有鞭打动作1、协调用力， 出手迅速，注意角度、方向原地侧向投掷垒球1、提高蹬地、转体、 挥臂动作2、听老师安排、有顺序地投掷3、连贯、协调地完成动 作1、动作的连贯性和协调性2、强调安全教育学习组合动作（一）1、学习1上步搂手击掌2弓步双摆掌3弓 步勾手撩掌4弹踢推掌5马步击掌6收势2、记住各个动作的名称 及要领3、在分段练习的基础上学习成套动作，70%以上独立完成1、 熟记各动作的名称，要领2、动作要
8、尽量标准，到位3、动作连贯、 协调4、成套动作的节奏学习组合动作（二）1、学习1插步双摆掌2弓步勾手击掌3提 膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌、冲拳6插步双摆掌和收势1、进上 步提高步型、手型、马步的动作质量2、注意“精、气、神的反映3、 打出朝气技巧教材单项前、后滚翻1、改进滚翻动作，如皮球滚动2、双 腿交叉迅速、保持平衡3、保护与自我保护1、动作的连贯性、协 调性2、接后滚翻时的速度性1、改进滚翻动作，注意协调性2、 前纵叉时上身挺直1、体态及动作连接2、后滚翻时推手小篮球单项原地运球1、熟悉球性，正确运用掌、指部位运控 球。体育教学工作计划篇5一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教育教学讨
9、论，不断提高教 学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以 科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。二、工作目标：1、提高教学质量。2、加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新 教材，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具 体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提 高师
10、德水平,理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己， 做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待学生耐心 细致。上课多练，精讲，以达到提高学生身体素质的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，仔细落实大课间 活动，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，广播操的训练。实施学生体质健康标准，乐观测试，准时上报。建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛计 划表，仔细抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一 个小时。并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的乐观配 合和支持。加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练，争取取
11、得 优异成绩。3、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的 管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。四、活动安排第一周、制订体育工作计划，安排体育工作。第二周、制定教学计划，备好课，仔细进行体育教学工作。第 三周、各训练队体育爱好小组制定训练计划第四周、仔细练习播操。第五周、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。第六周、准备区夏季运动会计划第七周、做好大课间活动的工作。第八周、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。第九周、乐观进行运动会训练第十周、配合好学校期中考试第十一周、乐观进行运动会训练第十二周、加强学生运动会训练，早晚训第十三周、加强学生运动会
12、训练，早晚训第十四周、六一活动 体育活动排练 第十五周、配合六一活动演出第十六周、区运动会第十七周、区运动会总结第十八周、考查学生体育成绩。第十九周、体育资料归档。第二十周、配合学期期末考试20xx年2月体育教学工作计划篇6为了提高我校的体育教学质量，有效地增强学生体质，根据国家 教委有关教育改革的精神，结合本校的各专业特色、特点和实际情况 以及中专体育教学的共性，为把学生养成德、智、体、美、劳全面进 展的合格人才，特制订体育教学大纲拟在本校试行。一、中等专业学校体育的目的与任务（一）体育教育的目的：中等专业学校体育教学的目的是增进学生的健康，增强学生的体 质，达到学校教育要求，使其适应面对现
13、代化、面对世界、面对未来 的需要，为航运事业输送更多的合格人才。（二）体育教学的任务：L全面锻炼学生身体，促进学生身体形态、机能、素质的进展。 根据航海专业对体质的要求，应进行职业专项体育教学。全面提高人 体对自然环境的适应能力，使学生具有充沛的体力从事学习、工作和 劳动。2 .提高学生对体育的认识，培育学生的身体锻炼能力，使其掌握 一定的体育基本知识、技术、技能以及科学锻炼身体的理论和方法, 养成自觉锻炼身体的习惯，使其终身受益。3 .培育学生为祖国锻炼身体的责任感和献身精神，使学生通过体 育教学受到良好的品德教育，陶冶美的情操。进展个性和培育良好的 心理品质。二、体育教材选编原则（一）从增
14、强学生体质出发，教材要有利于全面进展身体素质和提 高身体基本活动技能，同时应注意进展航海专业所必备的身体素质和 职业基本活动技能，要以“三个面对和“四有人才的规格作为选编的 指导思想。（二）教材要适合学生的年龄特点、专业特点，遵照学生生理、心 理进展规律、认识规律以及运动技能形成的规律，贯彻少而精的原则, 注重把进展心血管系统功能的教材贯穿始终。（三）正确处理基本教材、选用教材以及专项教材的关系，既有基 本教材的统一要求，又有一定比例的选用教材和具有实效性的专项教 材。教材内容上体现出知识性、趣味性、娱乐性、实效性，适当加大 理论知识教材的容量，同时要考虑与中学体育教材相衔接。三、教材的分类分
15、配比重说明（一）体育教育分类是根据体育教学的指导思想和教学规律与教学 任务相结合，基本教材按人体基本运动能力和运动项目相结合的。（二）分类方法：1 .基本教材：体育基础理论知识、田径、体操、球类等；.选用教材：按运动项目分类与专业特点需要相结合；2 .职业专项教材：水上运动、擒拿格斗、平衡、攀登等。（三）教材时数分配按我校各专业体育课程所规定的教学总时数要 求进行（每周二学时）。因各学年教学时数不同，望各任课老师在制订 教学计划时，可根据实际情况予以适当调整。四、实施大纲的几点要求（一）学校领导要为贯彻执行大纲制造必要的条件，重视师资队伍 建设，有计划地解决场地、器材设备，保证教学任务的完成。
16、（二）体育教学是学校体育工作的重要一环。体育教研室（组）要健 全规章制度，并结合学校实际情况编制体育教学计划，定期开展教研 活动，老师要仔细编写教案、仔细备课、仔细钻研教材与教法，努力 上好每堂课，不断提高教学质量。（三）体育课是一门主课，对航海专业更为重要，应仔细进行各学 期的体育考试，并严格执行体育考试成绩的有关规定。（四）学校体育教学工作要做到课内课外相结合，贯彻普及与提高 相结合的方针，重点面对学生，在上好体育课的同时，要仔细组织好 早操、课间操、眼保健操，每周至少要安排两次课外体育活动并列入 课程表内；乐观开展小型多样的竞赛活动，在普及的基础上抓好传统 性项目和业余训练，推动群众性体
17、育活动的深化开展，促进体育运动 水平的提高。基本教材纲要一、理论教材（一）学校体育的目的任务.体育在教育中的地位和作用。1 .新时期学校体育的总任务。2 .中等专业学校体育的目的任务。（二）中等专业学校体育中的德育教育.德育教育的任务和内容1 .体育与德育的进展（三）中专生的生理、心理特点2 .中专生的生理特点.中专生的心理特点（四）公共体育与职业专项体育的关系.什么是公共体育1 .什么是职业专项体育.职业专项体育的功能2 .职业专项体育在我校体育教学中的比重（五）体育运动对增强体质的作用1 .什么是体质.体育锻炼对体格、体能和对自然环境适应能力的作用。（六）科学锻炼身体的方法.科学锻炼身体的
18、意义1 .体育锻炼的基本原则和方法.如何调整运动负荷，检查和评定锻炼身体的效果2 .怎样制订锻炼计划（七）体育运动卫生保健知识L体育锻炼的一般生理卫生常识.自我医务监督3 .运动损伤的预防和简易处理方法.视力的保护与近视眼的预防守学校作息制度，不迟到，不早退。上课对待学生耐心细致。建立好 体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文 的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，仔细落实两操一 舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活 动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，
19、举行广播操和眼保 健操比赛仔细实施学生体质健康标准，确保成绩合格率达市规定 指标。3、乐观开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的 体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用 能力。在总结过程中注重课堂教学的实用性和科学性。正常开展教科 研活动,深化课堂教学改革，优化教学结构,切实提高课堂教学效率。 仔细学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作阅历的积累和总结, 撰写教学论文，促进体育教学水平的提高。开展好听课、评课活动， 分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学 水平不断提高。体育教学工作计划篇2一、指导思想严格执行学校的各项
20、规章制度，树立“健康第一的指导思想，贯 彻落实学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学（八）体育运动知识和竞赛规则简介1 .田径运动、球类运动知识与竞赛规则.娱乐体育的小常识与活动方法2 .国内外体育动态及趣闻二、田径（一）跑.短跑跑的专门练习进展速度的练习起跑与疾跑终点冲刺跑全程跑弯道起跑与弯道跑接力跑2.中长跑进展跑的能力和耐力练习途中跑与呼吸方法站立式起跑和加速跑变速跑，越野跑，定量、定时跑（5）全程 800m、1000m 1500m 跑（二）跳跃1 .跳远（蹲踞式或挺身式）助跑、踏跳、腾空、落地（2）全程助跑跳远（介绍丈量步点的方法）.跳高（跨越式或背越式）（1）助跑起跳、过
21、竿、落地跨越式或背越式完整技术练习（结合步点练习）（三）投掷铅球L坚持与握法、预备姿势.原地侧向推铅球2 .预摆与滑步练习.侧向滑步推铅球三、体操（一）队列、队形和基本体操1 .集合、解散、立正稍息、看齐、报数、原地转法.各种步法和原地、行进间转法2 .队形与方向变化3 .基本体操以头、颈、躯干、四肢分别完成的举、振、屈伸、绕、 蹲、转、立、撑、臣卜、跳等结合的徒手、单双人练习和持器机的练习。（二）技巧L基本动作：向前向后滚翻、鱼跃前滚翻、跪跳起、挺身跳4 .成套动作：鱼跃前滚翻蹲立一一前滚翻蹲立一一后滚翻跪立跪跳起 挺身跳。（三）单杠（低杠）1 .基本动作：翻身上、后倒挂膝上、后腿向前摆越转
22、体90。挺身 下。2 .成套动作：双脚蹬地翻身上成正撑一一单腿向前摆越成骑撑 一一后倒单挂膝上成骑撑一一反握一一后腿向前摆越转体90。挺身下。（四）双杠.基本动作：支撑摆动，分腿骑坐、向前滚翻，支撑摆动挺身下。1 .成套动作：杠端两手握杠跳上成分骑坐一一两手体前握杠一一 前滚翻成分腿骑坐一两手换体前握杠一一前腿后摆、前摆一一后摆挺 身下。四、球类（一）篮球1 .基本技术：（1）移动、起动、急停、转手、滑步、变速跑、变向跑等。传接球：原地、行进间双手胸前传接球，原地、行进间单手肩 上传球与单手接球，原地、行进间反弹传接球。（3）运球：原地高运球，低运球，直线运球，变向运球，变速运球。投篮：原地单
23、手肩上投篮、跳起单手肩上投篮、行进间高（低） 手投篮。个人防守：移动、选位、抢断球、抢蓝板球.基本战术：进攻战术：两人传切配合二攻一防守战术：一防二，人盯人防守2 .教学比赛（二）排球1 .基本技术准备姿势：半蹲、全蹲、稍蹲移动：并步、交叉步、跑步、滑步、跨步传球：双手垫球、双手上手传球发球：正面上手发球扣球与拦网：扣球、吊球、单人栏网。2 .基本战术发球与接发球的站位（2广中一、二“边一、二进攻战术选用教材纲要一、田径（一）跨栏跑.进展柔韧性与灵巧性的练习1 .跨栏跑的专门性练习.跨栏步技术与栏间跑2 .起跑至第一栏跑的技术（二）三级跳远1 .进展弹跳力与专门性练习.第一跳（单足跳）的练习2
24、 .第二跳（跨步跳）的练习.第三跳（跳跃）的练习3 .短距离助跑三级跳远.全程助跑三级跳远（三）标枪.持枪与握法1 .原地插枪与投掷标枪.助跑与投掷步练习2 .全程助跑投掷标枪（结合步点练习）（四）铁饼1 .握饼与滚饼.原地投掷铁饼2 .预摆与旋转练习.侧向或背向旋转投掷铁饼3 育教学工作计划篇7一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的 提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块 教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上、 女生的仰卧起坐和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳 确立个人工作目标和工作方案，具体如下。二、工作目标
25、：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学 策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好两操一课和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活 动。5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总 结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、具体措施：1、仔细学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选 择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模 块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加 课
26、课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的 提高。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和 难点，特别是学生对体育活动爱好培育的问题。学生的爱好是体育课锻炼效果 的关键，也是学生自主锻炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要 通过调查和讨论，选择学生感爱好的练习形式，评价方式以及认同学 生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过外出学习和网络资源，互相沟通成功的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。乐观参加市区组织的培训活动和教研活动，不 断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点 和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、加
27、强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相 关体育竞赛的规则和竞赛方法，培育学生参加的乐趣，调动学生的乐观性。 同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育 学生比赛前做好热身活动，尽量避开运动中出现的意外创伤，做到安 全运动，快乐运动。5、组建业余训练队和爱好小组，乐观开展有意义的体育活动， 参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的 健康水平和对体育技能的掌握。四、教学进度：1、排球模块1）第2周一第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的 进攻、2号位的背飞；2）第6周一第9周防守战术的学习。中1一2、边1一2、心跟进;2、体操模块1）
28、第10周一第14周双杠跳上一支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆 上;前摆下;后摆下；2）第15周一第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃（屈腿腾跃）;分腿腾跃;3、第1920周体能考核和技能考核；五、活动计划1、4月份校学生乒乓球赛；2、4月份区中学生田径运动会;3、5月份区中学生篮球赛；4、5月份区中学生乒乓球赛；5、6月份市中学生田径运动会;体育教学工作计划体育教学工作计划体育老师教学工作计划20xx体育教学工作计划体育学期教学工作计划质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水 平，仔细组织实施学生体质健康标准，加强校园体育文化建设， 促进我校体育教学工作健康、快速地进展。二、工作思
29、路和工作目标概括为“一坚持，两改革，四加强。“一坚持即坚持“以人为本, 健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的乐观性，切实发 挥老师的主导作用和学生的主体作用。两改革即改变观念，推动讨 论性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学 课堂模式。“四加强一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强 师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动 与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通;四是要加强体育教研、 课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。3.1.1、 仔细制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学
30、生的实际水平制定合 理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划 和课时计划（责任分工落实到人：初三班级负责人王涌、初二班级负 责人林恒志、初一班级负责人李小冬）。有计划、高标准的做好学 生体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育 档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、 学生成绩数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、 加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。 根据课程标准和各班级学生的实际情况与目标，各老师按班级教 学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划, 提前一
31、周分班级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周五上午教研 活动（区上有教研活动时，改在每周三上午），由各班级负责人，制定 执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时计划。查 看课后小结，促进各老师学习和提高。3.1.3、 加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三班级老 师，根据学生实际情况，仔细抓好课堂常规管理与教学质量，提高学 生身体素质和运动技能,力争20xx级中考体育成绩平均分达到48分。3.1.4、 加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划 开展班级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效 果。开展班级拔河比赛、
32、教工拔河比赛、初一班级选修课、校运动会、 参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣 传、制定活动方案。乐观开展校代表队的训练，体育老师要精心准备、 严格要求、刻苦训练、乐观参加各项比赛活动;并激励有体育特长和 爱好的学生乐观参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要 放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下 进行。3.2、 加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成 绩。四、乐观开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提 高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。仔细总结教学 阅历
33、，乐观撰写论文，每学期每人一篇;乐观参加校、区级各种论文 评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进 行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体 育课题子课题初中体育老师课堂教学质量评价指标体系的讨论的 结题任务，要乐观参加并以最大的努力使其顺利结题。五、开好选修课，打造特色乐观开设选修课，开办各类社团（健美操社团、羽毛球社团，乒 乓球社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培育两手抓 的方针，乐观为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进展平台。树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进展之路。明确一个目标：“志存高远、追求卓越的人才培育目标。坚持两
34、个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育 教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作, 并提出改进的建议。体育老师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划，各项具体体育活动安排如下:七、工作要点开学前：（8/258/31）1、区上体育老师培训。2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元 教学计划、课时计划的准备。3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按班级、人 员分工进行电子执行教案的制作）。初中体育组最新工作计划初中体 育组最新工作计划。4、全校升旗队形
35、、广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协 商）。5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。6、体育课题的资料整理、准备与完善（结题）。9月份：1、准备区上（国家）体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料 整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作（我校结题开 会时间9月24号星期四）。2、仔细开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区 教研活动。3、根据区（市）上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校 各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球、健美 操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛 计划。4、各班级广播操比赛，筹备校
36、运动会。5、初三班级体育（现状）分析，确定目标，体育中考平均分力争达 至U 48分。10月份：1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间 抓紧运动员训练。3、实施国家学生体质健康标准，并对规定项目进行测试。4、参加区广播操、自编操比赛。5、初三班级体育成绩分析（与第一次考试同步）。6、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。7、组长献课（10月16日上午第三节）。11月份：1、校第一届运动会召开。2、参加区武术教学比赛。3、编印校运会（秩序）成绩册。4、国家学生体质健康标准数据录入。5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。6、成
37、华区第二十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑着手准备。12月份:1、十四周冬季长跑开始。2、组内教学六仔细检查，体育教研组（组内、校内、区里）公开课。12月15日星期五上午四节课。3、下放冬季拔河比赛通知。4、学生体育课开始考核。5、第十六周校学生冬季拔河比赛。6、完成学生体质与健康测试表上报工作。7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。1月份：1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、制定校运动队下一步训练计划。7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表
38、、单元计划、课 时计划准备。仔细完成学校布置的各项临时性工作。体育教学工作计划篇3一、田径：凡在20xx年秋季和20xx年春季区小学生田径运动会上，获得前六名和各中心学区田径运动会获得前三名，有培育前途的学生;二、游泳：凡在20xx年7月以后，在北京市和海淀区教育行政部门组织的小学生游泳比赛中，获得各项前三名，有培育前途的学生。三、乒乓球：凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部门组织的区级以 上比赛中，获得个人前三名，有培育前途的学生。四、篮球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部门组织的市、 区小学生篮球比赛中获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参加市、区行政部门组织的比赛，但爱好篮球运动，各 项身体素质较好，经专项测试，有培育前途的学生。五、排球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部门组织的市、 区小学生排球比赛中，获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参加市、区在行政部门组织的比赛，但爱好排球运动， 各项身体素质较好，经专项测试，有培育前途的学生。六、足球A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部门组织的市、 区小学生足球比赛中获得前三名，有培育前途的主力队员。B、虽未参加市、区行政部门组织的比赛，但爱好足球运动，各 项身体素质较好，经过专项测试，有培育前途的学生。七、手球身体素质较好，经专项测试，有培育前途的学生。