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2、高级老师的条件,现述职如下: 一、思想政治方面 身为老师,为人师表,我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教化方针,仔细贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,酷爱、关切全体学生,对学生的教化能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中,具有较高的威信和较好的老师形象。 我自
3、参与工作以来,始终坚持党的四项基本原则,仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策,着力于培育学生的创新实力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,坚韧拼搏,敢于创新,在教化教学方面取得了肯定的成果。 我政治思想觉悟好,道德情操高尚,坚持党的路途、方针和政策,酷爱祖国,酷爱人民,肯定忠诚于党,忠诚于人民的教化事业,爱岗敬业。我把教化好学生视为神圣的使命,视为自己人生的志向,安教,乐教。我虚心进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关切集体,关切他人,有团队精神。我能正确执行党的教化方针,大力推行素养教化,既教书又育人。我对学生的宗旨是:教化好照看好每一个学生。我不但关切他们的学习,也常
4、过问他们的生活,了解他们的思想动向,热忱帮助他们解决生活上,学习上的难题。 二、教学手段及方法 我参与工作的这23年,可以说是汉语教学不断改革和探究的几年。在这几年里,市教化局不断提倡改革,激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性,努力钻研教材,使教学方法能适用于基础不同的学生,取得了比较好的效果。 担当班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记,我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣,但更多的是收获了胜利:我用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程,记录下了他们
5、每一次胜利与失败,记录下了老师对学生一次又一次的.理解、关爱、确定、表扬、激励、赞美记录下了师生间的那段真情。特殊是对于“问题学生”平常仔细关注,一旦发觉问题,刚好把问题歼灭在萌芽之中。对“空巢”学生,主动关爱,使其感受到老师如家长一样的爱。 三、工作仔细负责,教化教学实力强,成果突出 对工作,始终以来,我都是肯定的听从安排,听从支配的,从无半句怨言。在教学过程中,我能仔细对待教学中的每一个环节,仔细对待每一节课。 备课仔细,深化细致,教案书写仔细具体,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能心中有数,挥洒自如。上每一节课,我都能饱含热忱,绝不会把不良心情带进课堂。由
6、于高度的投入,饱满的热忱加上启发式的教学模式,我上课时学生参加率高,课堂气氛很活跃。课后,我常会找不同层次的学生谈话,既为了反馈又为了辅导,做到了因材施教,全面兼顾。作业的批改(特殊是工作量巨大的作文批改)更是仔细细致,并常按作业的状况有针对的找学生谈话,干脆当面指导。 我很注意学问的更新,对学科有较系统的理论。在平常非常留意学习、汲取新的、有用的教学理论和本学科的相关学问。在汉语教学中,引起学生爱好,提高了他们的学习成果,在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素养教化的须要。 这样,充分地调动了学生的学习主动性,教学效果良好。自工作至今起,我就汉语
7、和班主任的教学工作。我所任教的班,平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生,初二时测验只有十多个人合格,但到了初三第一学期中段考,全班平均分达到78分,合格率达92%,优秀率达27%,所教学生参与全疆汉语竞赛多次获奖。 在我任教初三的几年来,每年中考,所教班级的汉语成果,合格率在81%以上,优秀率一般在30%以上,总体成果在全市排名居于前列。 我连续5年被评为学校的优秀班主任,被评为全市的优秀老师,年终考核被评为优秀,被评为学校的“三?八”红旗手,、被评为全疆汉语竞赛优秀辅导老师,在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。 四、班主任工作精彩,转化后进生成果显著 在多年的班主任工作中
8、,我几乎每天随学生出操。我特殊注意扶优转差工作。我常在班中选取成果好,纪律好的学生,对他们进行不同形式的诱导和激励,把他们训练成得才兼备的带头人,用他们管理班级,扶助后进,用部分带动全部。 对思想有偏差的学生,我总是耐性引导,从不偏袒,从不放弃,做到了对每一个学生负责,许多学生在我的耐性教化和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中,由于工作仔细细致,亲和力强,我所管理的班级班凝合力强,班风好,纪律好,学习成果好,多次被学校评为“文明班”。 此外,我对其它如备课组长工作等照样主动仔细,成果显著。我接任备课组长后,常常带领本科老师开展各种教研教改活动,探讨教学方法,改革教学模式,带头上好公开课。常
9、常实行形式多样的汉语活动,丰富学生校内生活,激发学生的学习爱好。在我任职以来我科组老师工作主动性有了很大的提高,学生的总体汉语成果也有所提高。 我工作踏实,任劳任怨,但成果不是“敲门砖”,自己要戒骄戒躁,消退自满心情,进一步加强理论学习和业务学习,了解最新教学动态,做好教书育人的工作。 五、晋升后的工作设想: 1、不断提高专业学问水平,探讨教与学规律,留意总结教学阅历,大力进行教学改革,争取成为一名学者型老师。 2、参与接着教化,力争在教科探讨方面有突破性的成果。 3、加强对青年老师的培育,相互学习,取长补短,共同进步。 4、进一步学习现代教化理论,驾驭先进的现代教化手段,促进多媒体教学的发展
10、。 5、加强德育理论学习,提高德育管理水平 6、仔细抓好“三率”,优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困学生”中的后30%学生,主动培育其学习爱好,努力促使其提高。 有人说:“老师站在讲台上,从头到脚就是教材。“因此老师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面,产生很大的影响。有人总结出老师形象应当是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教化事业做出更大的贡献。 以上是我任现职以来的工作实绩,依据中学高级老师资格条件标准,我认为自己达到汉语中学高级老师资格,现已述职申报
11、,请评委会审核鉴定。 网友doring对老师晋级述职报告,述职述廉的评价:概括全面。当然你还可以在刀豆文库搜寻更多其他老师晋级述职报告,述职述廉范文。 老师学期述职报告,述职述廉 老师学期述职报告敬重的领导:真是光阴似箭,一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读实力,还是写作实力都上了一. 老师晋级述职报告述职报告. 老师晋级述职报告汇编 述职报告述职报告 一,基本状况曹红娟,女,1974年3月生,教化硕士,2001年从江西省寻乌中学调入南海一中,先后任英语备课组长、课题探讨组组长(科组长),现任南海一. 老师述职述廉报告 2022
12、学年即将过去,作为一名老师,感谢这个集体、这个团队、全校每一位教工赐予我的理解、宽怀、支持、合作和力气,以下是本人的述职述廉报告第一、确定目标、规划发展一个学校的. 老师述职述廉报告 老师述职述廉报告2022年又将过去,在过去的一年里,紧紧依靠全校广阔教职员工,同心同德,努力工作。一年来,围绕学校的办学目标,落实工作措施,扎实开展工作。工作中,强化师德规范,深化开. 老师述职述廉报告 个人述职述廉报告近三年来,本人作为一名人民老师,作为一名校班子成员,始终坚持贯彻党的教化方针,忠诚于党的教化事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中心保持一样,爱岗敬业,履职尽责. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页