2022-2022学年度三年级第二学期班主任工作总结.docx

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1、2022-2022学年度三年级第二学期班主任工作总结2022-2022学年度三班级其次学期班主任工作总结时间荏苒,光阴似箭。在劳碌、紧急的教学工作中,我迈着蹒跚 的步伐不知不觉就跨入到了期末。回顾这一学期自己走过的脚 印,不禁感慨万千。下面就本学期的班主任工作做回顾总结:加强思想品德的教育一、对同学进行思想品德教育。使他们的身心得到全面健康的进 展。对于三班级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机, 除了学习,我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学 习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容, 在班会课上做相应的支配。本学期多次组织同学观看思想品德、 爱国教育电影、节目

2、。二、以身作则,关怀爱惜每个同学。我熟悉到班主任不仅仅是一 个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学 相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将 对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在 行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移 默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量不够的四班级孩子, 影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格 要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到比如,要求 同学做到讲究卫生,不任凭丢纸屑杂物,在平常,我总是把纸屑 杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的同学看到我这样做之后,会和其 他同学说,那些任凭丢

3、纸屑杂物的同学会受到教育,再也不任凭 丢纸屑杂物了。教育同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学 问好,说:“感谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌 用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。同 样本学期开展了 “文明礼仪”主题班会,同学们乐观发言,取得 良好效果。我们班的后进主要有三类:1、学习困难的同学;2、 行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力 差的同学。这些同学表现出来的基本上都是自卑、缺乏学习信念, 有的同学还会刻意的捣乱。面对这一现象,只要有空,我就会与 他们接触、交谈,以此增进师生情感。当他们有点进步时,我都 会在班内进行表扬鼓起他们的学习的士气,树立起他们的自信念。 我始终坚信,晓之以理,动之以情是我们班级管理的好方法。为 此,在班级管理中我总是爱字当头,以情动人。三、努力与家长和同学沟通。不知不觉已经做了一学年的班主任了 .但是与同学以及家长沟通 始终是我所欠缺的地方.缘由有狠多,其中一个可能是由于我的 不善言谈.学校要求我们利用各种方式与家长联系、沟通。总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,我通过以上几方 面的努力,班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不 断的提高,班级特色也将日益形成。我信任,用我有限的力量以 无限的热忱,做好自己应尽的工作!

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