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1、新人教版四年级品德与社会上册美丽的生命教案漂亮的生命教案教学目标1、通过观看大自然各种各样的动植物，让同学初步了解生命的 多种形态，感受生命的漂亮。2、激发同学对动植物的宠爱之情，关爱、善待动植物。3、在发觉、体验生命中初步懂得世界上每一个生命都有生存的 权利，每个生命都是公平的，都值得珍爱。教学重难点重点：通过观看大自然各种各样的动植物，感受生命的漂亮，激 发同学对动植物的宠爱之情，懂得关爱动植物。难点：初步懂得世界上的生命都是公平的，动植物与人作为生命 都有生存的权利，都值得珍爱，要善待生命。教学过程一、观赏：漂亮的生命、漂亮的世界1、观看小片：漂亮的生命、漂亮的世界一个全方位展现漂亮的动
2、植物生命以及漂亮的世界的小片。（从陆地、空中、海洋，宏观及微观等方面来展现生命之美，世 界由于有了生命才更漂亮。）2、谈感受引导同学谈谈对生命的熟悉及由于这些生命的存在而使世界变 得绚丽多彩、生气勃勃。3、小结：小草在风中飘舞，鲜花在竞相开放，小鸟在树林里唱歌，松鼠在 枝头跳动，鱼儿在水中玩耍，这就是生命的魅力，它生生不息， 给大地带来了勃勃生气，它五彩斑斓，正是由于它们诗意地栖息 在大地上，世界才因此而变得漂亮。二、体验：没有生命气息的世界（假如没有了这些生命）1、同学猜想：假如没有了生命，那世界会变成师：你们做了种种猜想，在这老师也作了一个猜想，我猜想假如 没有了生命世界将会变成这样.2、
3、观看“无生命世界”的小片：低沉的音乐（配以字幕：小草枯萎，百花凋谢）打雷、闪电、黑夜、旷野寸草不生的大地、风沙、宽阔的沙漠、干旱的大地（风沙声、悲 伤的背景音乐）（整体上这个小片通过视觉、听觉，打造一个毫无生命气息的世 界。）3、畅谈感受：生命是那样的漂亮，有了这么多生命，世界才变得更加精彩，没 有了生命世界将会暗淡无光。所以我们要好好的善待他们。生活 中有许多的人在关爱着他们身边每一个微小的生命，从他们身上, 老师深切地体会到人类对动植物的一种浓浓的爱惜，一种关怀。 我信任你们确定也有不少动植物伴侣，你曾经最喜爱哪一种植物, 你曾经细心喂养过一种小动物吗？下面我们就来开个小小的故 事会，“说
4、说你和动植物的故事，介绍你的动植物伴侣”好吗？三、我和我的动植物伴侣1、小组之内沟通。2、同学上台讲自己与动植物的故事，介绍自己最亲热的动植物 伴侣。（可以带上照片，可以带上实物，重点讲讲从中体验的乐趣，怎 样善待它们，它们也向我们表达友善，以及每一种生命的奇异。） 3、小结：同学们，你们的发言让老师明白了，动物、植物与我们人类一样， 都有着漂亮的生命，它们与我们朝夕相处，我们是伴侣，世界由 于我们能和谐相处而更暖和、更可爱、更漂亮！但是，同学们， 你们平常有没有发觉生活中并不是全部的人都能像你们这样善 待身边的动物、植物，生活中我们常常可以观察，有些人公然藐 视动植物的生命存在，虐待动植物，
5、甚至随任凭便毁灭动植物的 生命。这些情景你们在生活中见过吗？四、查找不和谐的音符1、同学沟通争论。2、同学汇报：生活中所见的不能善待动植物的状况。3、老师引导同学谈感受。（此处老师引导同学谈谈假如自己就是人类脚下的小草，假如自 己就是人类枪口下的猎物，假如自己就是那根被折断的树枝 那你想说什么？）那棵小草会有怎样的感受？或你猜猜它会有怎 样的感受？五、老师的体会音乐起：低沉缓慢（藏族的和音）背景为黑色，字幕：这个世界的存在就是生命的存在，大自然的 生气就是生命的体现，生命没有了，世界也就没有了！（然后淡 去）生命如此漂亮，她给大地带来勃勃生气。世界上全部的生命都有生存的权利，都值得珍爱。让我们珍爱自己的生命，也珍爱一切生命！ ！