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1、字的创意设计优秀教案字的创意设计课前预备（同学）常规的作画工具。（老师）同学优秀作业，范作，广告招贴、商品包装、报刊标 题等剪贴图。教学过程.导入，观赏比较。同学们你们在什么地方看到过美术字？各种产品包、书籍、广 告等那么这些美术字有什么作用呢？美术字是经过艺术加工的有用 字体，有着整齐、醒目、美观、易认的特点，是开展宣扬、教 育不行缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场支配、 展览会，以和商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的 装帧上等都离不开美术字。美术字的种类许多，有楷体、宋体、黑体、仿宋体、综艺体 等（课件出示）（2）出示各种变体美术字挂图，让同学观看、比较它与楷体宋 体美术字
2、的异同。（3）老师小结：变体美术字是在宋体美术字、黑体美术字的基 础上，把笔画、字形作了转变或夸张，使其更具装饰性的一种字 体。书写时依据文字的内容，运用丰富的想象力，对字形、笔画、 结构进行奇妙的艺术处置，使之具有多样的自由变化和艺术感染 力，从而达到强化文字的精神含义的目的。1 .小组争论，讨论创意。(1)讨论美术字的写法：讲演结合，先说明变体美术字的有用意义。按课本所示的三种 常见变化规律，讲授变体美术字的变化、设计和书写方法。着重 提出：笔形的变化，讲究有用性、可读性、艺术性等。(提示：在讲解变化的方法时，为更能吸引同学的爱好，结合 日常生活中的实例，如冷饮店的“冰”字，或让同学自身进
3、行联 想。)(2)板书：特点：生动活泼、趣味性强。用途：多用于广告招贴，商品包装，报刊标题，书籍的书名等。2 .查找内容，设计构思。(1)引导同学对课本字例作评议，以拓宽同学对文字创意设计 的思路。(2)研讨文字中其中一个笔画变化的状况：找一件物品替代。(提示：利用直尺、水彩笔等工具，在“火”、“果”、“雨”、“日” 中任选一例，设计并绘制成变体美术字。)3 .同学创作，巡察指导。(1)选一个字或一个词，如“美”或“浪花”等，依据文字的 内涵来构思创意的形式，体会变体美术字的适应性。(2)同学创作，老师巡察指导。4 .小结拓展，保管作品(1)自身评：让设计好的同学上讲台说说自身的设计思路、方法、过程。(2)师生共评：对能写出有创意的美术字的同学赐予鼓舞。(3)保管同学作品。导入美术字种类比较争论写法变体方法形笔画替代演 冰同学设计选词构思评方法思路