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1、2022.2022学年度第一学期科学教研组工作总结本学期，我们科学组全体成员在学校领导的关怀下，在莫主任的 直接领导下，仔细学习科学新课程标准及各班级学科的教学大纲, 仔细钻研教材教法，乐观开展教研活动，努力探讨科学课程的教 法，乐观完成各项教研任务。一学期来，本科组全体成员能团结、 乐观、勇于探究，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科组 的学习、教学工作简洁总结如下：一、仔细学习新课程标准，制定科组工作方案为了使本学期的教学工作有方案、有目的地进行，在学期初， 我们科组成员一起学习了上级有关部门的工作方案和学校的工 作方案，明确本学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本状 况。学习新课程标
2、准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。 依据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好本学期的教学 工作、活动、学习方案，科组成员深化钻研教材，明确各单元的 方案及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有方案、有目 标、有层次地开展。二、仔细做好科学的常规教学活动，努力提高同学素养在制订好活动方案及教学方案后，本科组在按方案进行各种教 学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位 科组成员仔细备好每一节课、每一个试验及每一次活动，便于充 分调动同学的乐观性，全面提高同学的各种力量和综合素养。 三、乐观开展教学活动1、依据教育局的工作方案，本学期进行全区“核心素养下学校 科学教学策略
3、”课堂教学竞赛。张春英老师勇挑重担。在林慧玲 校长的指导下，在备课团队的共同努力下，张老师靠着自身过硬 的教学基本功，在竞赛中过关斩将，最终获得全区优质课竞赛特 等奖。特殊感谢林晓冬主任，虽然她的身体不适，但是每次试课， 备课都全程参加，吴羽翠老师还给这节课设计出一份精彩的课件, 增加了颜色。2、*老师通过自己的总结，把自己的教学阅历提炼升华，撰写 了论文浅析学校科学教学中培育同学科学素养的策略，参与 霞山区优秀论文评比获得特等奖，并在全区宣读沟通。*老师 撰写的论文核心素养下学校科学试验创新教学的探究获一等 奖。莫耀东主任、*老师撰写的论文在学校科学教学中培育同 学的动手力量和运用信息技术构
4、建有效学校科学课堂分别 获二等奖。3、在校长的大力支持下，科学社团这学期开设了物理社团、机 器人社团、生物社团、积木社团、天文社团。分别由黎林海老师、 方云老师、张春英老师、林旭主任、吴羽翠老师、夏志利老师负 责。每周的星期一和星期五下午第三节课依时开课，每位老师都 仔细负责，同学也在活动中增长学问、爱好盎然.4、为了进一步增加同学的科学意识，提高科学素养，培育爱科 学，用科学的习惯，依据我校本学期教学工作方案，1至5班级 开展科学学问竞赛活动。回顾这个学期的科学工作，没有什么轰轰烈烈的大事，有的只 是平常的常规工作和琐事。真正体会到了工作“做实”“做细” 的重要性。自己感觉教研工作的真正实效还未得到有效的落实, 每项活动的预期目标总是和实际达成的效果有着明显的差距。以 前我们经常是边学边教、边教边学，从书上学，从网络等媒体中 学，向同学和其他老师学。信任只有老师的素养的提高才能使我 们的科学教育更上一个台阶。因此，在今后的教学中，我们还得 连续不断学习，争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。