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1、西门豹教学片断实录与评析西门豹教学片断实录与评析师：西门豹初到邺这个地方，看到的景象是一一田地荒芜，人烟 稀有（生接答）。面对这样的景象，他马上绽开了调查。昨天我 们跟着西门豹一起进行了调查讨论，每位同学都仔细填写了一份 关于造成邺田地荒芜，人烟稀有的调查报告。这节课我们来 看看你们的调查报告。哪位同学想来展现？（许多同学举手） 生：（读调查报告。）师：（提示）请同学们对比自己的调查报告，想一想这位同学的 调查报告哪些地方是值得你学习的，你还有什么修改看法。生：我补充一点，我觉得造成邺田地荒芜，人烟稀有的缘由有两 个：一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗老百姓的钱财, 使没有钱的人家都逃到外
2、地去了，还有一个缘由是邺这个地方年 年闹干旱。师：你读得很认真。假如我们说得更简洁些，可以用哪四个字概 括？生：天灾人祸。师：看来同学们都已经明白事情的真相，西门豹明白了吗？生：明白了。师；造成邺田地荒芜，人烟稀有的缘由找到了，那该怎么办呢？ 我们作这样一个假设，假如当时魏王派往邺的不是西门豹，而是 其他官员，该官员也知道了事情真相，他会怎么说，怎么做？ 生：假如他是贪官，也会与巫婆、官绅一起骗老百姓钱。生：他可能派兵把巫婆和官绅抓起来杀了。师：老师也想，西门豹不是权利很大吗？派兵把官绅、巫婆抓起 来不就行了吗？他为什么不这样做？你觉得西门豹的做法妙在 哪里？师：接下来请同学们带着问题，认真读课文，画出有关的句子读 一读，体会西门豹的做法妙在哪里。自己学好的同学可以与小伙 伴沟通沟通。（同学朗读，画有关句子，小组合作学习）师：西门豹不仅奇妙地惩治了巫婆、官绅，而且教育了百姓，设 想一下，岸上的人看到事情的经过会说些什么？请你选择一个感 爱好的对像说一说，然后写下来。（官绅、巫婆、乡里的书生、 老百姓、小孩、你可以写一个，也可写两个，可以写一句，也可 以写几句。）（生选择对象写。师有选择地请同学汇报）生：小孩说：“巫婆死了，姐姐得救了，以后有人跟我玩了生：书生说：“西门豹有胆识，高超！高超！”生：农夫说：“哎！以前我们怎么会信任巫婆的鬼话？多亏西门 豹大人，以后我们有好日子过了。”