《生活中的一件小事》小学作文教案.docx

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1、生活中的一件小事小学作文教案写生活中的一件小事爱山学校张奕教学目标:1. 教同学怎样写生活中的一件小事,能把事情的重点描写地生动详细。2. 培育同学细心观看和体验生活的力量,在日常生活中积累素材,丰富阅历。教学重点:挖掘生活中最平常的小事,写出自己的内心体验。教学难点:指导同学把这件小事写完整,生动详细。教学预备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入1、同学们,我们今日这节课要来写作文,我看到许多同学的表 情有点愁了,许多人是不是会觉得没有材料科写啊?我们今日就 一起来解决这个问题。有时候一件小事也可以写得很生动,很好玩。大家想想,在我们 的生活中,有哪些事是小事呢?这不,张老师也遇到了一件小事。

2、昨天晚上老师家吃鱼头豆腐, 老师吃着吃着,鱼骨头卡在喉咙里了,历经千辛万苦,才算告一 段落。恩,那么事情是说完了,假如就根据刚刚说的这样写可不 行,来,你们来关心老师想想方法看,我们应当怎么样把这件事 情写好啊?说做想.描写把句子写生动条理要一步一步写清晰二、理清写作思路2、那么让我们一起努力试试,就这件事情来说,第一步要写什 么?其次步呢?第三步呢?第四步呢?这一步一步写的挨次其实就是事情进展的挨次。3、请你分别用四个词语来形容一下每个部分,表达一下心情, 行不行?4、这么一分析啊,老师心里更有底了,更有信念写好了,那么 文章是不是越长越好呢?是不是把每一个部分都要写得很具体 呢?对了,假如

3、每一个部分都很具体的话,那么这篇文章就有一个 新名字了,叫流水账。我们可不能写流水账,那你有什么新方法 吗?把感受最深的,印象最深刻的部分写得最具体。你想重点写那 个步骤啊?抓A, BCD少写件幸福的事抓B, ACD少写件苦痛的事抓C, ABD少写件焦急的事抓D, ABC少写件感慨的事5.瞧,这么一件小事当中还有这么多新花样,好玩吧?所以,依据你所选择的重点,你还可以取出许多好玩和生动的题 目。我盼望你的作文题啊能让人一看就觉得耳目一新,你有没有 信念写好?三、示范片段6、同学们,在大家努力下,我们集思广益想出了这么多方法, 我有信念我们肯定能够写好的!其实啊,在这件事情发生以后, 老师已经把

4、我认为感受最深的一部分写下来了,你们想不想看? 同学评价7、这下我放心了,会写的孩子才会赏识张老师,那你心中有没 有想写的小事呢?可以4人小组争论一下,听清晰我的要求:把 你要写的小事告知身边的同学,人家在说的时候你要仔细听,假 如你觉得这件小事不是很好写,那你要帮忙先指正。四、写片段评价8、现在请你把想写的小事告知大家,好吗?在这件事情中,你印象最深的是哪个过程?9、恩,是的,印象最深的过程就是你最有话说的地方,所以我 们今日先写写这个印象最深的部分。由于是一个部分,不用开头 不用结尾,所以我们用的纸也只有一部分,由于作文要修改,所 以请你写一行空一行,速度快一点,给你8分钟时间,开头吧。 10、谁情愿把自己的文章拿上来和大家共享?第一个拿上来的同 学应当是最幸运的,由于有那么多人帮你修改,好文章是改出来 的,这样你才有进步啊。自己的文章自己读,其他同学渐渐地观赏,张老师帮你写批注。 (评价:有条理,提示语里有神态、动作;人物语言幽默夸张;动作描写生动贴切)11、今日啊,我们一起完成了一个把一件小事写生动的任务,虽 然只写了一部分,但是我发觉许多同学都能说会道,而且还挺会 想的。由于时间关系,下节课我们再把文章写完整。在这个基础上,你还要加上文章的开头和结尾,在结尾部分你 还要写写自己的感受,感受不用许多,三言两语就可以起到画龙 点睛的作用。

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