2020四年级语文下册第八单元26巨人的花园课后练习新人教版2020.docx

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1、巨人的花园一、以下词语中,加点字读音相同的一组是)A.允许填充缕屡次 C.凋谢稠颊狭窄 二、看拼音,写词语。巨人的花园里lu shii cheng yin),yang yi)着孩子的欢笑声,可是巨人赶走 了孩子,qi qi 了()围墙,竖起了 “jin zhi ()入内的gdo shi pai不久,花 园里北风hij xiao),把孤独的巨人冻得s6 se fa dou 1 )。三、照样子,在括号里填上恰当的词语。L例:(漂亮)的花园。)的寒风()的严冬()的阳光)的孩子2.例:鲜花(盛开)鲜果(雪花()树叶)孩子(四、读句子,按要求完成练习。1 .他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你

2、们到这儿来玩的!都滚出去!可是巨人又发脾气了: “好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!“喂!你赶快滚出去!11)这几句话都是对巨人的描写,刻画了一个的巨人形象。2)联系课文想一想:巨人在说这些话的时候是什么样子?他说话时可能在想什么?(选 择一句来写).巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉啊巨人第一次感到了温暖和愉快巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸 福。这里运用了 的手法,写出了巨人前后的心理变化:由原来的 变为了现在的O巨人产生这种变化的原因有)(多项选择)A.巨人撤除了围墙,春天重新回到了花园。B.孩子们来到花园玩

3、耍,给花园带来了春天。C.巨人自己想通了,开始在花园里愉快地玩耍。D.巨人接纳了孩子们,并和他们一起玩耍。五、阅读文段,完成练习。一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见 过这么明媚的阳光了。巨人冲动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快 地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人 又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去! 孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。 与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃 树底下站着个小男孩。“喂!你赶快滚出去!巨人大声叱责。小

4、男彦没五拔腿逃跑。却用他那会说适的眼履 凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手, 桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事啊!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那 个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走 了。谢谢你!.根据解释,在文段中找出相应的词语,写在括号里。1)放任自己的性子,不加约束。)12)待人冷淡苛刻。().用“画出第一自然段中描写花园景色的句子。这一自然段中花园的景色发生了变化是因 为1 .童话世界非常神奇,你觉得文段中最神奇的地方是哪里?4画“句子中“凝视的意思是

5、。我可以通过联系上下文进行合理想象的方式来理解句子。 小男孩用眼睛凝视着巨人,仿佛在跟巨人说:“。5.文段最后写到“巨人终于明白,他终于明白了什么?六、拓展延伸。L巨人赶走孩子以后,在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内的告示牌。那么, 巨人撤除围墙、开放花园之后,他会在告示牌上写什么来通知孩子们呢?2.本文作者王尔德是英国著名的作家,被誉为“才子和戏剧家。你还知道他的哪些作品?参考答案一、B二、绿树成荫洋溢砌起禁止告示牌吼叫瑟瑟发抖三、L例如:刺骨漫长明媚淘气2例如:飘香飞舞飘落玩耍四、L1)语言冷酷、自私12)例如一:第句,说这句话时,巨人可能瞪着眼睛,脸上通红通红的,双手叉着腰,心里

6、想:这是我的花园!你们这些小家伙随便进来,真讨厌!例如二:第句,巨人比刚回来时更生气,样子更凶,他攥着拳头,唾沫飞出老远。他肯定 在想:我孤独地度过了漫长的寒冬,好不容易盼来春天,你们这些小家伙又来了!例如三:第句,巨人迈开大步准备去教训这个小男孩,他在想:这是我的地方,我已经说 了不让你们进来,你还敢进来!2,比照孤独愉快、幸福ABD五、1.1)任性 (2)冷酷2 .画出:花园里草翠花开 鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。例如:巨人把孩子们赶出了他的花园.例如:这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。例如:没有孩子的地方就没有春天!巨人,热爱孩子吧,孩子会给你带来快乐和温暖的5.例如:他明白了没有孩子的地方就没有春天。六、1.例如:有你们才会有春天,欢送来我的花园玩!(答案合理即可2例如:?快乐王子?夜莺与玫瑰?忠实的朋友?少年国王?西班牙公主的生日??渔夫和他 的灵魂?星孩?等。

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