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1、保育员就述职报告第1篇：幼儿园保育员述职报告，保育员述职报告，保育员述职报告幼儿园保育员述职报告，保育员述职报告,保育员述职报告范文一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得 了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的 大力支持。下面是为您一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得 了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的 大力支持。下面是为您一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得 了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的 大力支持。下面是为您一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。
2、虽然取得 了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的 大力支持。下面是为您其实我们班里的孩子都很活泼可爱，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳 舞，有的喜欢看书，有的喜欢玩游戏，有的喜欢滑旱冰等等，但是我 们班里有几个淘气的;例如陈天旭，他是个特别任性的孩子，不管老 师怎么说他都不会去理会，不管是上课，站队，睡觉，他从来都不会 和其他孩子一样按顺序去做，每天让他闹的其他孩子和他一样淘气, 每天为了他的淘气让我们三个老师费尽了心思，我发现你只要是 增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转 化为主动学习。教学中，还不断地对自己的教育实践进行反思，找出 问题的症结，改进教育
3、的方法，收到一定的效果。小班围绕传统美得教育，今学期里。开展了宝贝一家车子叭叭 叭动物朋友噜啦啦弟子规还有今学期的双美英语等多次主 题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活 泼可爱懂礼貌的宝宝。一：保教结合两位老师轮流当保育员。班共有35个小朋友，今学期我担任小 一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一 情况，两位老师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过努力， 班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：坚持正面教育，对幼儿以 表扬为主，强化他自我服务意识，改变他依赖思想。对幼儿好的行为 给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更乐观的做好事情，完成任 务。
4、纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，实行的及时分析原因，该 批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢 慢做到遵守纪律。小朋友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活自立 能力。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提高，特别 在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。能乐观主动地配合班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫生, 勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形 式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，用我爱心、耐心料理 着孩子的日常生活。二：家园工作常常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的 情况。通过家园联系手
5、册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时与家 长沟通孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与 老师之间互相沟通。三：认识不足很兴奋我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提高。 但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多学、多 思、多试，努力把工作做得更好！述职人：20xx年xx月xx日保育员述职报告（三）秋往冬来，暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又 到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快，我担任贝贝羊 班保育工作又有一个学期了。当然工作阅历较少，但是我都很仔细的 对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保健医生和有丰富阅历 的老老师。在工作中发
6、现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的 同时一，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中老师作育幼儿的一样平 常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。在这个学期里，本人能够或许服从园内的各项规章制度，热爱群 众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等量齐 观，与同事相处融洽。用心仔细的参加保育员及其他的各种学习，每 次学习都仔细的做好笔记，在工作中碰到有题目时，做到早发现早解 决，主动听取保健大夫的意见，做到不掩蔽自己的不足和错误；为保证幼儿的身心健康，减少污染没采纳任何酸性物刷地，而是 采纳净水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁 黑有淡淡的消毒液
7、味;天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮 无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续 无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放干净、不堆放垃圾;做到天天 消毒不少于三次，活动室地面洁净干燥，物品摆放干净，教具、玩具 洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放干净，常常凉晒;仔 细做好班中每个角落的卫生，把天天的都当作卫生大检查来对待;严 格实行一日卫生消毒，坚持天天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清 楚，时间正确，按时上交。3、保育工作方面：本人能够或许热爱幼儿、关怀、耐心、细致、 热情地对待每个幼儿。能用心搞好本班的干净卫生工作，做好幼儿用 具的消毒工作，能够或许细致照顾幼
8、儿的生存，根据天气的变化，及 时为幼儿穿、增减衣服。注重护理体弱多病的幼儿，细致观察有不适 的幼儿全天的环境，及时与家长沟通。昼寝时，注重巡查，户外活时 对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具，防止 意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合老 师作育幼儿的一日生存常规。四、在帮忙老师工作上：本人能够或许用心配合，任劳任怨。在 活动前能根据老师的教学计划，为教员预备好教具、学具和布置好场 地等等。用心的参加一些简单玩具的建造。配合好老师耐心的照顾每 名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。保育员述职报告(四)时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在
9、这里我需要仔 细总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是 小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以 下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼 儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断 进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保 育员老师。在工作中做到：(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的长处和阅 历，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我
10、每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消 毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在 饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭 用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境 中成长。三、照顾好幼儿的一日生活。每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进 行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的 变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给 幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意 是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专 心吃饭，进餐时不说
11、话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己 的卫生、消毒工作后，我还会协助X老师和X老师的教学工作，以及 帮老师们管理好小朋友的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位 家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿 在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常兴奋和温 暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家 长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断 的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁 碎，也很辛苦，带
12、给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的 样子，并甜甜地叫一声XX老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。保育员述职报告（五）时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学 期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学 期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工 作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作阅历。仔细做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育 员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不 断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达 的任务及本班的教育为中心，努力做到和各
13、位老师相处，学习他们的 长处和阅历，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务, 尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。在工作中，我们深化贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良 好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培育幼儿行为规范、自理生 活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日 各项活动中养成良好的行为习惯。由*整理1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能,培育礼貌行为习惯, 让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培育幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的
14、床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具 等，培育幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的 体质，提高了身体抗病潜力。三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝了安全职责事故的发生。老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除 一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意 识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面 检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患, 让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细 记录。有病的幼儿及时通知家长，做好
15、有病幼儿的隔离工作，幼儿的 被褥定期给家长拿回去清洗。四、仔细学习“保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、 心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发 现异常及时询问。五、仔细做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞， 室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角。本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学 习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸 取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。述职人:20xx年xx月xx日第3篇：幼儿园保育员述职报告述职报
16、告主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作 来说主题要集中、新颖、深刻得多，要概括全文内容即对社会组织公 务情况的深刻认识及办事意向。以下是为大家整理的幼儿园保育员 述职报告范文，欢迎阅读。幼儿园保育员述职报告范文 时光在 匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐 也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去 了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以 便更好的提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作阅历。仔细做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育 员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不
17、 断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达 的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的 长处和阅历，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务, 尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。在工作中，我们深化贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良 好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培育幼儿行为规范、自理生 活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日 各项活动中养成良好的行为习惯。由*整理1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培育礼貌行为习
18、惯, 让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培育幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理 自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具 等，培育幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的 体质，提高了身体抗病潜力。三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝了安全职责事故的发生。老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除 一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意 识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面 检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐
19、患, 让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细 记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的 被褥定期给家长拿回去清洗。四、仔细学习保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、 心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发 现异常及时询问。五、仔细做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞， 室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角。本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学 习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸 取过
20、来，使自己成为一名合格的保育员老师。幼儿园保育员述职报告范文 中班一学年的学习游戏生活过去了, 在过去的一学年里，我们班级几位老师以的热情和干劲投入到各项工 作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级 常规、根据纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的 活动环境。度过了愉快的“六一儿童节。我们中班的孩子们即将进入 大班班级。在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得 到更多启发和提高。一、坚持抓班级常规。加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数 24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大部分孩子活泼 好动，坐不定，例如，王家妮、王有祥、等。
21、多数家长对学前教育的 重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三 分之一的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力 较弱。要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规十分不容易。我们把班 级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。 根据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一要求，坚持从每一 件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、全都。1 顺着他了，他也会很听话的。不过他也有爱好：爱跑，最 爱玩游戏。例如植物大战僵尸，生气的小鸟。我知道了他爱玩游戏，我就抽空去给他讲游戏的内容，规则，怎 样能过关，怎样能升级.他很喜欢让我给他讲，于是趁此机会我就
22、告诉他如果你好好的表现不再淘气了，我就每天讲给他听。还真管用！ 从此以后他上课也好好的听讲了，而且现在也不那么淘气了，最重要 的是能听老师的话了，看到他有那么大的变化别提我心里有多兴奋了。一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得 了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的 大力支持。下面是为您我们班里来了个新孩子，不过它和其他孩子不一样，因为他有心 肌炎。我知道这个孩子的病史以后，平时就特别地关注他，发现他不 是很爱说话，但他的记忆力很强，每当老师讲过的故事，他都能记得 很清楚。有一次看到他哭了，我就问他怎么了，他说想妈妈了。我就 把他抱在怀里，先稳定情绪，然
23、后安慰他，鼓舞他，给她讲故事不一 会就不哭了，最近我发现他变得开朗了起来。只要你用心去对待孩2 子，就会看到希望。我们班孩子吃饭不光快而且干净。除 了几个吃饭慢的，挑食的，对海鲜过敏的，不吃肉的以外，大部分我 们班打的汤从来不会剩下。例如，于广淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鸭肉时我都会给他 挑块嫩的，像聂正宇对海鲜，虾仁，虾皮过敏的我每次都会给他挑出 来。像赵忠敖不吃肉，只要有带肉的菜我就会把肉给他挑到其他孩子我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生 活习惯培育等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，耐心地一 一教给幼儿。除了言传身教,我们还为幼儿创设了一些会说话的环境, 隐
24、性地暗示幼儿遵守规则。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了 进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入 袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能 再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂 乱，游戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了控制，仔细地执 行共同制定的规则，养成良好习惯。二、根据示范园的要求，制造的游戏环境。班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作 用对幼儿身心和谐进展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示 范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境，我们注重 两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既
25、游戏空间、时间及玩具 材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既游戏中的同伴关 系、师生关系是平等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。注 意以幼儿为主，把幼儿的爱好、需要和进展放在第一位，鼓舞幼儿动 口、动手、动脑参加环境创设。我班幼儿绘画、做手工的爱好大，并且十分愿意把自己的作品展 示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不 同的主题，根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出如：火辣辣的 夏天、“小医院、小巧手“我的城堡等丰富的资料，每一个主题都 是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置， 发自幼儿
26、、创自幼儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动， 从中体验成功的喜悦。三、仔细开展教育教学活动。1对不同幼儿因材施教。在一日活动中，我们尤其注意寻找我班幼儿的爱好点，根据幼儿 的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓舞幼儿发表不同意见，引 导他们主动去发现问题自己去寻找答案，启发他们多动脑筋，充分挖 掘他们的制造力，并且开始关注和个别幼儿的沟通。王宽小朋友给我 看他在家里画的一幅画，他告诉我是风车，我当时没看明白，因为其 实一点都不像。我很肯定地鼓舞他：真棒！你能够教我画吗在我们 平等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余 时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位
27、置，立即引 起了王宽的注意，他当即就照着实物风车画了一幅十分逼真的风车画, 我很惊讶他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、主动 性更高了。2、组织体锻多动脑筋。由于幼儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中如果让幼儿 枯燥地练习基本动作，我班幼儿不可能做到自觉和坚持，我们认识到 孩子们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形 式多样的锻炼项目，尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一 天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们能够玩到各种军 体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡 等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背*
28、包、挖地雷、过小桥等军事游戏任务，帮忙幼儿想象成“小红军的 主角，深化游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿，孩子 们各个都十分投入地完成每一个规定动作，努力做秀的小军人，因 为这是我班很多孩子的理想。球是幼儿喜爱的一种玩具，它能够有许多种玩法，而拍球是最基 本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球 的过程中，我们先鼓舞幼儿和球交朋友，自己寻找多种玩法，让幼儿 渐渐掌握球性，再采纳幼儿自由练习和群众比赛相结合的形式练习拍 球。3、保育工作仔细到位。在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活小知 识，让幼儿学习自我保护，培育自我服务的潜力。改变了以前手把手 帮
29、忙幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼 儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令时节穿衣、 裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮忙，总之，个个都成了小 能人。我们班有几位小朋友个性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每 次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻 时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩 子换衣服，提醒孩子擦汗喝水。家长明白后，个性感激地说：“这样 我们孩子就不会着凉生病了。四、家长工作多种方法。幼儿在校园的进步和进展不光是我们老师的心血，也有家长支持 配合我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长
30、 添麻烦，多为家长思考。平时我们不仅仅透过家园联系栏进行沟 通，早、晚间的简短谈话，我们也十分珍惜，有时会在前一天就计划 好，第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙, 不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通；或者写 好便签让孩子带给父母的方式进行沟通；有的家长有上网的习惯，于 是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问 题及在园的表现。家长共育是我向家长宣传教育思想、公布教育 资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工 作也十分满意。五、今后努力方向。1、继续加强班级常规培育，要常常分析学生个性是淘气的孩子， 潜力弱的孩子，多
31、进行个别辅导。2、培育孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的 学习习惯做好准备。3、继续加强户外体育活动锻炼，进展幼儿的动作，增强幼儿体 质。大胆参加课程改革，多讨论、多思考，虚心学习，用心参加教科 研活动，密切配合园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段成功达 成新的目标。幼儿园保育员述职报告范文 时光在匆匆流失，在不经意间又到了 秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里 有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应 该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己 的工作水平。本人这一学期带的是中班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老
32、师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的 工作情况：一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要 求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格 的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心, 努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和阅历，不断提高自 己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任 务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的 各项工作任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境 布置，制作玩教具等等。二、用自己的爱去关怀孩子
33、，热心工作“爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三 班的保育员以来，我是用心诠释着“爱，使我在工作中有了高尚的职 业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多 与他们沟通，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为： 自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会 得到家长和孩子的信任。三、工作时手脚要勤快、常常反思自己虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除 了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍, 慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤，比如：勤 开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了
34、手脚要勤快利落外， 脑子也要勤快，要常常思考，为什么要这样做，”今天这件事我做 的对不对怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路等等， 经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进 止 /J/ O四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中， 我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事 情自己做。如培育幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力， 学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。 当然自己在这半年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但 我想：只要自己多学习业务知识，多请教有阅历的老师，多和
35、孩子们 沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起 幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。五、多与家长密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家 长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况， 家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、 学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容， 了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起 探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿
36、的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识 还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面 坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自 己成为德育、教育、保育都合格的老师。第4篇：幼儿保育员述职报告幼儿园保育员述职报告在不知不觉中，一个学期又要过去了，这个学期我带的是中班， 主要努力完成自己分管的保育工作，其次配合我班两位老师的教育工 作，做到保教结合。还记得刚上班的时候，工作手忙脚乱，对幼儿教 育这方面完全不熟悉。刚上班那几天班里有个孩子总是宁静一会儿哭 一会儿，那时候还以为孩子睡的不踏实梦里哭了，后来熟悉了就知道 是孩子根本没睡着，原来就属于睡眠较差的孩
37、子，加上换了新的老师， 安全感差，所以就出现了简短哭泣的现象。但是经过这一年的工作， 在幼儿园领导的指导下，在同事们的关怀，支持和帮助下，使我学会 了很多，对于这份工作我也越来越熟悉，工作也觉得得心应手起来, 了解孩子的特点在午睡时候也可以针对孩子的性格特点来组织午睡。 以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：作为一个老师，首先要做到关怀孩子，热心工作。现在幼儿正处 于生长发育时期，所以我们要十分重视培育幼儿良好的饮食习惯，这 学期是中班的下半学期，大部分孩子已经在幼儿园待了一个学期，已 经逐渐适应了幼儿园的生活。这学期我着重培育孩子的自理能力，在 幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手，协助
38、老师做一些力所能及的餐 前准备工作，如发放各自小组的盘子，给小朋友分发勺子等。我觉得 给小朋友分发勺子是一个比较锻炼孩子的活动，首先勺子不沉是孩子 力所能及的事情，其次勺子用什么方法分发才能不漏发使每一个小朋 友都有，这也锻炼孩子的分配能力和思考问题的方法，我们班很多的 孩子第一次发勺子，漏发的情况很严重，但是经过几次的阅历，自己 想办法解决这些问题，漏发的现象明显减少。下午吃水果，吃完把 桌子上的果皮扔到垃圾桶里，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使 他们食欲大增。平时注意培育幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭, 细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前 便后洗手，饭后漱口
39、擦嘴，不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话， 不乱扔残渣皮等。其次保育工作最重要的就是仔细执行卫生保健制度，严格执行消 毒工作。春夏季是疾病多发的季节，这些传染病大多都是呼吸道传染 病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。所以 新鲜流通的空气是非常重要的，每天早晨来到幼儿园首要任务就是打 开幼儿寝室和活动室的窗户通风，然后把幼儿的杯子清洗，放在远红 外线消毒柜中高温消毒，保证水杯内无事物残留，之后用1:200的84 消毒液擦拭桌椅，窗台，门把手等。搞好室内外卫生，保证环境清洁 整齐。夏天卫生间容易有味道，这时候要求我们其余时间保持盥洗室, 卫生间地面干净、无污物、无积水，墩布及
40、时清洗，用84消毒液浸 泡消毒。由于中班孩子还比较小，上完厕所有时候不能及时的冲马桶, 我们应该常常观察及时冲洗马桶。活动室地面洁净干燥，物品摆放整 齐，做好玩具的消毒工作，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐， 仔细做好班中每个角落的卫生。这学期在领导的带领下和同事的帮衬下我们迎接了省里的检查, 还学习了突发事件紧急处理的方法，更加充实了自己，增加了更多的 专业知识。我在工作中也存在很多不足之处，在今后的工作里，我会继续努 力，刻苦学校，改善不足，把工作做的更好。保育员述职报告保育员工作述职报告幼儿园保育员述职报告保育员述职报告（共9篇）就职述职报告盘子里，还有几个挑食的，我就鼓舞他们进食，
41、告诉他们多吃青菜对 身体好，营养均衡，补充维生素等。吃完饭休息会就该去睡觉了，我 们班的宝宝睡觉大多都很按时，不过睡觉的姿势很有个性：趴着的, 侧着的，不爱枕枕头的，还有爱尿床的。每次等他们睡熟了以后，我 再把他们调整过来。比如爱尿床的，当他睡足一小时，我会轻轻叫醒 他，陪他去小便，这样下来他就不会再尿床了。其实只要用心关怀每 一个孩子，尊重每一个孩子，仔细倾听每一个孩子的心声，你就会感 受到每个孩子带给你的每一份快乐和幸福。我家也有一个宝宝，她现 在上小班，对一位妈妈来说，我感觉我对我班里的孩子的爱和对待我 自己孩子的爱是一样的。一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得了一些
42、成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的大力支持。下面是为您一年来，工会始终做到活动有方案、有过程、有小结。虽然取得 了一些成绩，但其背后有着全体委员的支撑，有着全体会员同志们的 大力支持。下面是为您三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了 向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍, 慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤 开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外, 脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做，今天这件事我做的 对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更
43、 好改进，不断进步。四、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。 平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时3 和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼 儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反 映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼 儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的 保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的 家园关系。4 第2篇：保育员述职报告保育员述职报告述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受 上级领导考核和群众监督的一
44、种应用文，具有汇报性、总结性和理论 性的特点。下面是收集整理的保育员述职报告，欢迎借鉴参考。保育员述职报告（一）中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班 级几位老师以的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契, 安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据纲要要求, 完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了愉快的六 一儿童节。我们中班的孩子们即将进入大班班级。在此，我们对学 期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。一 .坚持抓班级常规。加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数 24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大部分孩
45、子活泼 好动，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多数家长对学前教育的重 视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分 之一的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较 弱。要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规十分不容易。我们把班 级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。 根据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一要求，坚持从每一 件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、全都。我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生 活习惯培育等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，耐心地一 一教给幼儿。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一
46、些会说话的环境, 隐性地暗示幼儿遵守规则。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了 进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入 袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能 再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂 乱，游戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了控制，仔细地执 行共同制定的规则，养成良好习惯。二 .根据示范园的要求，制造的游戏环境。班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐进展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示 范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境，我们注重 两个方面的建设：一是
47、开放性的物理环境，既游戏空间、时间及玩具 材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既游戏中的同伴关 系、师生关系是平等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。注 意以幼儿为主，把幼儿的爱好、需要和进展放在第一位，鼓舞幼儿动 口、动手、动脑参加环境创设。我班幼儿绘画.做手工的爱好大，并且十分愿意把自己的作品展 示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不 同的主题，根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出如：火辣辣的 夏天、“小医院、小巧手“我的城堡”等丰富的资料，每一个主题都 是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样
48、的环境布置, 发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动, 从中体验成功的喜悦。三 .仔细开展教育教学活动。1 .对不同幼儿因材施教。在一日活动中，我们尤其注意寻找我班幼儿的爱好点，根据幼儿 的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓舞幼儿发表不同意见，引 导他们主动去发现问题自己去寻找答案，启发他们多动脑筋，充分挖 掘他们的制造力，并且开始关注和个别幼儿的沟通。王宽小朋友给我 看他在家里画的一幅画，他告诉我是风车，我当时没看明白，因为其 实一点都不像。我很肯定地鼓舞他真棒!你能够教我画吗在我们平 等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时 间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起 了王宽的注意，他当即就照着实物风车画了一幅十分逼真的风车画, 我很惊讶他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、主动 性更高了。2 .组织体锻多动脑筋。由于幼儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中如果让幼儿 枯燥地练习基本动作，我班幼儿不可能做到自觉和坚持，我们认识到 孩子们参加活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形 式多样的锻炼项目，尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一 天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们