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1、五年级语文2022-2022学年第二学期期末质量分析一.同学分析我们班一共有同学57人，本次考试大家全部参评。我们班的平 均分77.33优秀率54. 39%及格率94. 74%标准差14.22均量值 2.98o期末考已经结束了，透过同学成果这面镜子分析这次试卷 得失，让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足，也让我看到 了同学学习过程中存在的问题和不足。同时也使我更感到了压力 之大！平均分是综观同学答状况，针对同学各方面的把握状况做以下分 析及教学反思：二、试卷分析1、注意语言的积累和运用。本次试卷题目很敏捷。不是平常的 常考题型。虽活题较多，但并未脱离对同学字、词、句基础学问 的考查，例如，一
2、至十题均分别从字、词、句、课文内容、古诗 的积累方面对同学进行了检测。2、体现题型的多元与多样性。这份试题，其内容涵盖了 “识、 写、读、背、作”，并且注意题型的多样性，力求对同学的素养 进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个学问点；二是 体现习惯、情感、学问、力量等各个方面。试题中涵盖了多方面 的内容，3、阅读。本张试卷的阅读有两个，一个是空城计，一个是成 全让座。第一篇文章的内容是语文书课本后面的一篇文章，其 次篇是一个课外阅读的小片段。4、作文命题“我敢做了”。本次的习作要求选择一件合适的事情 来写，要把不敢写的经过写清晰，表达自己的真实感受。三、答题状况优点：从同学答题状况看，部
3、分同学基础学问的把握总体上较好， 学得比较扎实。如看拼音写词语，补充原文填空等题目，绝大多 数同学错误较少。作文基本能仔细审题，按要求综合生活阅历来 完成作文，同学作文离题现象都极少。端详同学的答题状况，回想这半个学期以来他们在各方面的表现 以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几个方面入手改进: 从同学的答题状况看，有极少数同学基础学问把握的不是很扎实。 如：看拼音写词语这次的看拼音写词语都是我们平常常常训练的。 全对的只有33人，依旧有24个同学消失了错误。这一题是同学 必需把握的内容，但是，由于同学的基础学问差，拼音没过关， 导致不会拼读，因此词语不会写。消失错误的有“莞尔一笑”的“莞
4、” “情意”的“谊”字。听力题全对的有23人，主要问题消失在第一小题和其次小题。 颜料坊的孩子这本书是谁？消失了两个人：曹文轩和荆帆。许多同学选择看曹宇轩。但是事实上曹文轩推举了这本书给我们。 这次听力和以往不同的是后面还有一个简洁的宣扬页，让从宣扬 页中猎取信息，这个题目中错的你较多的是其次小题：这本书的 写作对象是谁？在宣扬页中是这样说是：“中国首部以国画颜料 制作为书写对象的现实题材成长小说”，同学们还是不能很好理 解稳文段的内容：从关键字词中查找答案。阅读空城计的第三题选择题：“此人料吾生平谨慎”，“此人” 和“吾”分别指的是谁？和选择题的第四小题“歇后语和本故事 有关的“两道题选对的
5、人竟只有27人。第三小题在平常讲课的 时候都讲过还是消失了错误。汉字书写潦草凌乱。从本次阅卷中可看出同学卷面不干净，凌乱 不堪。比如袁俊豪，谷铭轩等等，作文的卷面呈现出来特别的不 好，乱涂乱画，龙飞凤舞，以至于在评卷过程中几乎是在猜同学 的答案。此外还表现在同学间架结构书写错误，字的大小不匀等 方面。四、整改措施1、细化自己的工作，端正同学的态度.同学虽然已经五班级了，但还是缺少一种自主学习的动力！我想 在以后的教育教学中，如何建立一套科学的激励机制，让同学的 学习状态由被压转为自主学习，是摆在我面前的一大难题！以后 肯定多向各位同行学习！2、连续加大力度培育同学的学习习惯良好的习惯成就好人生
6、，我发觉我班的同学和别的班级同学比较 起来，明显缺少了细心，不注意细节，表现为浮躁，令我很焦急！ 正如我们现在的写字阅读课实施的一个特别方案：让同学头顶一 本书，端正自己的坐姿，从约束自己的坐姿开头到约束自己的心。3、爱好先导，注意积累。对同学的学习态度加强引导，激发同学的学习爱好；在教学中连 续加强对同学进行基础学问的传授与训练。努力做到要求默写的 课文和生字一课一清。我们要建立好的评价机制和嘉奖机制。借 鉴学习丽萍老师的做法进行制，每一个月会选择靠前的三个同学 嘉奖汉堡吃。对于现在的孩子来说，汉堡并不是稀奇的东西。但 是每次由于自己的努力而获得老师亲自嘉奖的东西也是很好的！ 而且我想，针对
7、我们班我方案每次的嘉奖大会读要开的隆重一点, 举办的正式一点，让孩子们在愉悦的情境中学习。4、关注“后进生”，消退他们学习上的畏难心理，课堂上多给他 们机会，平常给他们一份关爱，想尽一切方法削减“后进生二 面对他们，只有反复练习，为他们找小老师抓紧辅导！面对他们 的每一点微小的进步，都准时的赐予鼓舞，尽管他们爬行的很慢， 但作为老师不能对他们散失信念！令我圆满的是，有些同学的成果在下滑，我想是由于他们浮躁的 学习态度，影响了成果。我们班的后进生我临时写的名单是：王 植加崔玉恒张梦佳张钱鸽刘世伟肖凯博马建业孟志杰 王思雨谢亿辰张梦鑫在今后的教学中，我会重点针对消失的问题找到相应的解决措施, 同时连续以激发学习爱好作为教学的首要着眼点，让同学们能够 在我的指导下进行享受学习给他们带来的欢乐，让他们都能以优 秀的成果踏入六班级的大门。