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1、2022.2023学年天津二十五中高三()期末英语试卷Youre two hours late!The car halfway for no reason.()A. broke down B. broke off C. broke up D. broke out1. As a British person,even today,my father still does not easily eating things like chickenfeet.()A. belong toB. refer toC. lead toD. take toWhen the suns rays hit the
2、Earth, a lot of the heat is back into space.A. reachedB. relievedC. reflectedD. respondedTeam One has been allowed to accomplish in just three days look Team Two more thana week to achieve.()A. asB. thatC. whenD. what2. Only (hose who have a lot in common can get along well.一. Opposites sometimes do
3、 attract.A. I hope notB.I think soC. I appreciate thatD.I beg to differ3. I was sent to the village last month to see how the planin the past two years.()A. would be carried outB.was carried outC. had been carried outD.is being carried out- Have you heard that Space X sent a Tesla car into space ?-Y
4、es.they have achieved is amazing.()A. WhereB. WhatC. ThatD. How4. After a short break, they their discussion, hoping to reach an agreement.()A. accounted forB. ended upC. went afterD. carried on5. Mary used to be shy, but is getting active in group work and is now willing to expressherself.()A. freq
5、uently B. merelyC. gradually D. normallyThe biggest challenge at the initial phase was to persuade people to work for me,was totally outside my experience.()A. whatB. thatC. whichD. whoLater in this chapter the case will be introduced to readers consuiners support became astream of motivation fbr im
6、provement of the company.()A. whoB. whenC. whichD. where注意：（1）词数不少于100；（2）可以适当增加细节，以使行文连贯；（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。My teachers and fellow students,In a couple of weeks,well say goodbye to our mother school. How time flies!As a senior three student,! have much to share with you.Thank you.答案和解析.【答案】A【解析】A.b
7、roke down （车）抛锚，出故障；B.broke off折断；C.broke up分手；D.broke out爆发。 根据句意”汽车莫名其妙地在半路上抛锚了”可知空处填broke down。故选：Ao-你迟到了两个小时！-汽车莫名其妙地在半路上抛锚了。正确翻译几个选项的汉语意思，然后结合句意选择作答。1 .【答案】D【解析】A.belongto属于；B.referto参考，指的是；C.leadto导致；D.taketo喜欢。根据句意“作 为一个英国人，即使在今天，我的父亲仍然不太喜欢吃鸡爪之类的东西。”可知空处意为喜欢， 故选：Do作为一个英国人，即使在今天，我的父亲仍然不太喜欢吃鸡爪之
8、类的东西。正确翻译几个选项的汉语意思，然后结合句意选择作答。2 .【答案】C【解析】句意：当太阳光线照射地球时，大量的热量被反射回太空。A.reached到达；B.relieved 释然的；感到宽慰的；C.reflected反射：D.responded反应。结合句意，此处是热：热量被反射回 太空。故选C。3 .【答案】D【解析】分析句子可知，此处引导accomplish的宾语从句，从句中缺少主语，表示“任务”，故用 what来引导宾语从句。故选：D。第一队被允许在三天内完成第二队花了一个多星期才完成的任务。正确辨析几个选项的意思，结合题干句意选择作答。4 .【答案】D【解析】句意：一一只有那些
9、有共同语言的人才能相处得好。一一恕我不同意，有时候对立物互 相吸引。I hope not我希望不会；I think so我也这么想；I appreciate that我感激；I beg to differ恕我 不同意。根据语境可知，对话中讲的是不同的观点，故用I beg to differ “怒我不同意”。故选D。5 .【答案】C【解析】carry out”施行；实现“，与plan之间是动宾关系，要用被动语态，根据时间状语in ihe pasl iwo years可知，要用完成时，且发生在Iasi monlh之前，要用过去完成时的被动语态，C项正确。故选：Co上个月我被派到村里去看看在过去的两
10、年里，这个计划是如何实施的。解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用 法，然后结合语境选择正确答案。6 .【答案】B【解析】考查主语从句。分析句子结构可知，此句为主语从从句，they have achieved充当主语， 在此从句中缺少achieve后宾语，引导词使用what充当宾语。故选：Bo-你有没有听说X空间把一辆特斯拉汽车送上来太空？-是的。他们的成就太令人惊讶了。认真分析句子结构，根据所学知识判断出从句类型，再结合语境推断出从句引导词，从而选出最 佳选项。7 .【答案】D【解析】A.accounl for解释，占据（比例）；B.endup结
11、束；C.goafter追逐，追求；D.carry on继 续。根据横线后的“their discussion”可知，他们要继续进行讨论。故选：D。在经过短暂的休息之后，他们继续进行讨论，希望能够达成一致协议。解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题 型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意 细心分析验证，得出答案。8 .【答案】C【解析】A.frequently频繁地;B.merely仅仅；C.gradually逐渐地;D.normally正常地。根据句意” 玛丽过去很害羞，但在小组活动中逐渐活跃起来，现在
12、也愿意表达自己。”可知，空处意为”逐渐 地”。故选：Co玛丽过去很害羞，但在小组活动中逐渐活跃起来，现在也愿意表达自己。先分析选项的意思，再结合句意选出正确的答案。9 .【答案】C【解析】A.what什么,不能引导定语从句;B.that指物,只能引导限制性定语从句;C.which指物, 可以引导非限制性定语从句；D.who指人，可以引导定语从句。分析句子结构，The biggest challenge at (he initial phase was to persuade people to work for me 是主句，was totally outside my experience是
13、非限制性定语从句，空处填关系代词，指代前面主句的内 容，且在从句中作主语，故C项正确。故选：Co最初阶段最大的挑战是说服人们为我工作，这完全超出了我的经验。考查定语从句关键把握正确的关系同，学生要有扎实的语法知识基础，分析句子，选择正确的关 系词。10 .【答案】D【解析】考查定语从句。consumers support became a stream of motivation for improvement of the company 是定语从句，先行 词是the case,做抽象地点状语，故用关系副词whereo故选：D.本章后面将向读者介绍这个案例，其中消费者的支持成为公司改进的动力
14、。考查定语从句关键把握正确的关系词，学生要有扎实的语法知识基础，分析句子，选择正确的关 系词。11 .【答案】D【解析】A.on behalf of为了的利益，代表；B.by means of用，凭借;C.in relation to与有关、 相关；D.in response to响应，针对，对做出反应。根据句意”针对减轻负担的教育政策，校长立 即采取了积极的行动”可知，D项符合句意。故选：Do针对减轻负担的教育政策，校长立即采取了积极的行动。根据句子大意，分析句子结构，辨析选项词语用法，得出最佳答案。12 .【答案】C【解析】A. reminded提醒；B. replaced代替；C. re
15、called召恒I； D. remained保持。根据下文 when it was found to be poor quality可知，公司发现产品存在质量问题后召回了该产品。故选：Co当发现产品质量低劣时，该公司召回了该产品。先分析选项的意思，再结合句意选出正确的答案。13 .【答案】B【解析】答案B.A项”我每天练习“；C项”不，我不这么认为“；D项”那是不够的“；B项“非常感谢”；根据上下文 的语境可知，上文中表示很欣赏对方布鲁斯的书法，是对对方的一种夸赞，答句中回答“非常感谢 ,故选B.-布鲁斯，我真的很欣赏你的书法.-非常感谢.本题考查情景交际.解答此类题目首先应该读懂句意，分析上
16、下文语境和逻辑关系.其次对每个 选项中的交际用语的适用情况要掌握，根据语境锁定正确答案.关键平时学习中要对交际用语多 积累多总结反复记忆.14 .【答案】C【解析】A. dimensions规模;程度;范围;B. inspirations灵感;启发灵感的人；C. competitions 竞争；角逐；D. expansions扩张；扩展。结合句意，该俱乐部目前正计划举办几场比赛，以容纳 那些在安静的地方寻求乐趣和休闲的高尔夫球手。C符合语意。故选：Co该俱乐部目前正计划举办几场比赛，以容纳那些在安静的地方寻求乐趣和休闲的高尔夫球手。先明白题干大意，再分析选项含义，选出正确且最符合题意的选项。1
17、635.【答案】D、A、C、B、A、B、A、D、C、B、B、D、C、A、D、A、B、C D 【解析】(1)考查名词及语境理解。A.photographers摄影师；B.actors演员;C.viewers电视观众:D.hosts (电视或广播的)节目主持人。根据下文中的After two seasons of hosting Random Acts可 知，作者是Random Acts这个节目的其中一个主持人。故选D。(2)考查动词及语境理解。A.record把录下，显示；B.conduct指挥,引导；C.recall回忆起;D.recognize 认识。根据上文中 Im Will Ruhio,
18、 one of the (1)of BYUtvs Random Acts show.We take hidden cameras to unexpected places to 可知，此处指作者他们 带着隐藏摄像机去到出人意料的地方，为的是展示随意的善举。故选A。(3)考查动词及语境理解。A.advertised广告;B.shared共享的；C.filmed拍摄；D.tested测试。 根据 卜文 acts ranging from building disabled-friendly equipment for those who arc badly (4)it but cant affor
19、d it to reluming a lost wallel.可知，包括从为那些非常需要却乂负担不起的残疾人建 造相应的设施到归还丢失的钱包等各类事情。故选C。(4)考查介词短语及语境理解。A.in search of搜寻,搜索;B.in need of需要;C.in defence of保 护，防护；D.in favor of 支持，赞同。根据上文 acts ranging from buildingdisabled-friendly equipment for those who are badly (4) it but cant afford it to returning a lost
20、 wallet. 作者他们拍摄的善举很多，包括从为那些非常需要却乂负担不起的残疾人建造相应的设施到归还 丢失的钱包等各类事情。故选B。(5)考查动词短语及语境理解。A.setsoff引发，激起;B.setsaside暂不考虑,留出；C.sctsdown 写下，规定；D.setsoul安排，陈述。根据语境可知，此处指可能是一位邻居或者同事意识到一种 需要并引发不可思议的一系列反应一提供帮助。故选Ao(6)考查动词及语境理解。A.Rctcll复述：B.Take以为例，将作为例证；C.Create创作;D.Explain解释。此处指以Emmalene Meyers的故事为例，lake sth for
21、 example表示将作为例证”。故选B。(7)考查形容词及语境理解。A.anxious渴望的，非常希望的；B.proud骄傲的，自豪的；C.afraid 害怕的：D.unwilling 不情愿的。根据下文中的Emmalenes dream being brought to life on stage可知, 像许多女孩子一样，Emmalene非常希望自己能成为一名芭蕾舞演员。故选A。(8)考查名词及语境理解。A.exception例外的情况;B.opportunity机会;C.competition竞争，角 逐；D.challcnge挑战，艰巨任务。根据上文中的her physical dis
22、ability可知,Emmalene身有残疾， 所以日常的(生活)事务对她来说都是挑战。故选D.(9)考查动词及语境理解。A.provided提供；B.kept保持；C.spotted发现,注意到;D.missed错 过。根据上文中的recognizes a need和Instead of seeing a limitation”及下文中的look for an oppominily可知，此处指Emmalnne的朋友Lily发现了一个机会。故选C。(10)考查形乔词及语境理解。A.acceptable可接受的，令人满意的；B.successfu 1成功的;C.reasonable 有道理的，合
23、乎情理的；D.changeable可变换的。根据本文“善举”这一主题及上文中的Lily imagined Emmalenes dream being brought to life onstage and persuaded Random Acts to help ma ke her plan可知，此处指的应是在Random Acts节目的帮助下，Lily帮助Emmalene实现梦想的计 划成功了。故选B。(II)考查名词及语境理解。A.choice选择；B.decision决定；C.difference不同之处；D.promise 承诺，诺言。寻找一个机会来影响那些身处困境中的人。故选B。(
24、12)考查形容词及语境理解。A.generous慷慨的：B.caring乐于助人的：C.confident自信的； sociable好交际的。根据文章主题及语境可知，此处指乐于助人并投身于服务工作就像其他任何 你想要实现的目标一样。故选B。(13)考查副词及语境理解。A.never从不；B.even甚至：C.stiH依然；D.just正是，正好。根据 文章主题及语境可知，此处指乐于助人并投身于服务工作就像(just like)其他任何你想要实现的 目标一样。故选D。(14)考查动词短语及语境理解。A.putupwith容忍，忍受；B.make up for弥补：C.work at努力 做，致力
25、于；D.lakein理解。根据语境可知，此处指你非得下功夫不可。故选C。(15)考查动词及语境理解。A.reducing减少；B.adding增加：C.carrying携带;D.freeing解除。 主持了两季的Random Acts后，作者从减轻(reducing)他人重担、改善他人生活中获得的快乐并 没有消退。故选A。(16)考查动词及语境理解。A.admit承认；B.realize意识到；C.remember记得；D.imagine想象， 假设。有时作者认为Random Acts这一节目总有一天会失去其特色，但是事实(truth)远非如此。 故选D。(17)考查名词及语境理解。A.tru
26、th事实:B.courage勇气：C.progress进步；D.patience耐心。结 合语境可知此处表示但是事实(truth)远非如此。故选A。(18)考查动词及语境理解。A.enteriain使快乐；B.surprise使惊奇，使诧异，使感到意外；C.locate 定位；D.please使高兴。根据下文中的see Iheir irue shock 可知，作者每次都会被那些人们表现出 的真诚的惊讶和感激所感动。故选B。(19)考查动词及语境理解。A.relieves解脱；B.scares使害怕；C.hits打,击中,在此引申为感 动”；D.satisfies使满意，使满足。根据语境可知，此
27、处指作者每次都会被那些人们表现出的真诚 的惊讶和感激所感动。故选C。(20)考查固定用法及语境理解。A.respect尊重；B.curiosity好奇心；C.trust信任；D.goodness 好心。根据语境及文章主题可知，此处指作者呼吁人们成为那个出于好心(goodness)来施行善 举的人。out of the goodness of ones heart某人是出于好心，是固定用法，故选D。这是一篇记叙文。本文通过作者自己做节目的亲身经历告诉读者一个道理：所有的善举都始于小 事，并呼吁人们将内心的善意付诸行动，成为最好的自己。完形填空考查学生综合运用语言的能力。做题时，要先通读全文，掌握
28、大意，然后结合选项，仔 细阅读文章，选择最适合语境的词，注意上下文的呼应及语境。作出正确的选择。3640.【答案】B、A、C、C、D解析(I) B.细节理解题。根据 Paintings of Xu Beihong 部分下的Over 100 paintings by modern Chinas painting master., from September to November (closed on Mondays)可知，有超过 100 件当代画家徐悲鸿的作品在国家艺术博物馆展出，展出时间为9月到11月。由此可知，如果10 月有时间，可以到国家艺术博物馆看徐悲鸿的画展。B. National
29、 Art Museum (国家艺术博物馆) 符合以上说法，故选B项。（2） A.细节理解题。根据 Musical performances for Japanese anime lovers 部分下的Music Fans Classical., by famous Japanese writer Joe Hisaishi, .010-6605-7006.”“知，音乐爱好者管弦乐队将为 日本动漫和音乐爱好者提供一次表演，带来日本著名作家JoeHisaishi的作品，联系电话是010-6605-7006o由此可知,如果对Joe Hisaishi的作品感兴趣,可以拨打010-6605-7006。故选
30、A 项。（3） C.细节理解题。根据 Opera Film Carmen 部分下的Based on the novel of the same name by Prosper Merimee* working class and ordinary people. nJ ft,电影卡门改编自 Prosper Merimee 的同名小说，它是法国著名作家Georges Bizet的最后一部作品，讲述了工人阶级和普通人的故事。 C.Ils about stories of ordinary people.（它是关于普通人的故事）符合以上说法，故选C项。（4） C.细节理解题。根据 The Merch
31、ant of Venice 部分下的If you go： 7： 30 pm, Dec 15-17； 2： 30 pm, Dec 16.”可知，12月15日-17日，这三天下午7： 30可以观看，另外12月16日：下午2： 30也可以观看。C.7： 30 pm on Dec 16. （12月16日下午7： 30）符合以上说法，故选C项。（5） D.推理判断题。根据 The Merchant of Venice 部分下的It will be played in Chinese.可知，该 戏剧是用中文表演的。由此推测，一个想提高中文听力能力的外国人可以来看威尼斯商人。 故选D项。本文是一篇广告布告类
32、应用文，主要介绍了在北京举办的四项文化活动的基本信息。考查广告布告类阅读理解。做题是要通读全文，把握大意，然后结合题干及选项做出正确的选择。4145.【答案】A、C、C、B、D【解析】（1）细节理解题。根据第二段第一句I smiled,as the mans words made me happy in a dark week of midterm exams and job interviews.（我笑 了，因 为在期中考试和工作面试的黑暗一周里，他的话让我感到高兴。）可知，当时作者正因为期中考 试和工作面试而烦恼。故选A项。（2）细节理解题。根据第二段第二句 As we made our
33、way across the street, he told me he had been shot and had seven surgeries in the past couple of years.（我们穿过街道时，他 告诉我，他中了枪，在过去几年里做了七次手术。）可知，当他们过马路时，那个男人给作者讲 述了他过去的经历。故选C项。（3）推理判断题。根据第二段第三句He called getting better a vacation because in that kind of situation,that was the only way he could deal with w
34、hat had happened.（他把好转称为假期，因为在那种情况 下，这是他处理所发生的事情的唯一方法。）可知，他之所以把“好转”称作假期，是因为他什么 也不能做，只能等待着恢复。故选C项。（4）推理判断题。根据第一段第二句We exchanged friendly smiles.（我们友好地笑了笑。），第 一段最后一句 He shared, I have Iwo little kids al home.I am thankful fbr any work （hat I can get.（他 分享说：我家里有两个孩子。我对我能得到的任何工作都心存感激。），第三段第一句 At the end
35、 of the crosswalk, before wc left each other, he said, Through lifes terrible moments, you find lifes greatest gifts.（在人行横道的尽头，在我们离开彼此之前，他说，通过生活中可怕 的时刻，你会发现生活中最好的礼物。）和第三段最后一句We exchanged nods and smiles, the same exchange we first made when we stood by the crosswalk moments ago.（我们交换 了 点头和 微笑，就像我们刚刚
36、站在人行横道旁时一样。）可知，这个男人是友好的、乐观的。故选B项。 （5）推理判断题。通读全文，尤其是最后一段You never know who may inspire you next.It may be the person standing next to you at the crosswalk or the student sitting next to you in class.Simple life stories and beautiful exchanges come with just a nod, a smile, and a crosswalk.You never k
37、now what you can learn from them, from courage to positive attitudes towards life.（你永远不知道谁会激励你。它可能是站在你旁边的 人，或者是在课堂上坐在你旁边的学生。简单的生活故事和美丽的交流只是一个点头，一个微笑， 一个人行横道。你永远不知道你能从他们身上学到什么，从勇气到对生活的积极态度。）可知， 从这篇文章中我们可以知道激励人的人和事可以随时随地发生，你永远不知道谁会激励你，从他 们身上能学到什么。故选D项。这是一篇记叙文。作者，一名大四学生，在等红绿灯时遇到一个陌生人，他的笑容、经历以及乐 观的态度深深感
38、染了作者，作者意识到生活中随处可以从别人身上学到乐观和积极。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。做题时要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得 出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。4650.【答案】C、C、D、A、B【解析】（I） C.细节理解题。根据第二段中 Angad Rekhi,a university student,and Amin Arabians,an assistant professor have developed a wake - up receiver that turns
39、 on a device in response to ultrasonic signals.（大学生Angad Rckhi和助理教授Amin Arabians发明了一种唤醒接收器，它可以响应超 声波信号打开设备。）及第四段中 Once attached to a device,a wake - up receiver listens for a unique ultrasonic pattern that tells it when to turn Ihedevice on.（一旦连接到设备上，唤醒接收器就会监听一 种独特的超声波模式，告诉它何时打开设备。）可知，这种唤醒设备可以响应超声波信
40、号，自动 打开设备。故选C。（2） C.细节理解题。根据第四段中 h only needs a very small amount of power lo mainlain this conslanl listening,so itstill savesenergy.（它只需要很少的能量来维持这种持续的倾听，所以它仍然节能。） 可知，这种唤醒装置是节能的。故选C。（3） D.细节理解题。根据第三段中 This wake - up receiver has many potential applications,particularly in designing the next generat
41、ion of networked devices （这种唤醒接收器有许多潜在的应用，特别是 在设计下一代网络设备方面）可知，这种唤醒装置在未来的网络设备方面尤其有用。故选D。（4）A.词义猜测题。根据划线词前文 The designing of these receivers presented a number of challenges. （这叫接收器的设计提出了一些挑战。）及 wake - up receivers and driving down powerconsumption while maintaining or extending range arc fundamental
42、challenges （在保持或扩大射程的同 时，使唤醒接收器 和降低功耗是基本的挑战）并结合下文By doing so,the receivers can be small but powerful enough to fit in with the environment.（通过这样做，接收器可以变得很小,但足够强 大，以适应环境。）可推知，接收器的设计存在挑战，要让接收器变得更小，因此，划线词此处 的含义为尺寸减小。A.reducing the size of减少尺寸；B.making full use of利用； C.designing the style of 设计风格；D.chec
43、king the function of 检查功能。故选 A。（5 ）B.观点态度题。根据第五段 Angad 所说 By doing so,the receivers can be small but powerful enough to fit in with the environment.（通过这样做,接收器可以变得很小，但足够强大,以适应环境。） 及最后一段中 They believe technologies could help cross the gap between the Internet of things as we know it and the Internet o
44、f things at their best.（他们相信科技可以帮助我们跨越我们所知的物联网和 处于最佳状态物联网之间的鸿沟。）可推知，对于这个网络设备的未来，Angad认为它很有前景， 持有积极态度。A.Crilical批评的；B.Positive支持的；C.Indifferent漠不关心的；D.Objective客观 的。故选B。这是一篇说明文。文章介绍了一种尺寸更小且节能的设备唤醒接收器。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读
45、短文，完整/解信息，准确把握作者观点。5155.【答案】D、D、A、C B【解析】（I）细节理解题。根据第一段 Having wasted several hours on writing appeals to these tickets, he realized that many people have no time or legal knowledge or even the energy to appeal.So he decide d to create an automatic 叩peal generator, which he named DoNotPay.（在花了几个小时写罚
46、单上诉 书后，他意识到很多人没有时间、法律知识，甚至没有精力上诉。所以他决定创建一个自动上诉 器，他将其命名为DoNotPay”。）可知，Joshua Browder意识到人们需要写诉状，于是决定开发 机器人律师，故选D。（2）推理判断题。根据第二段The robot can currently handle parking ticket appeals and delayed flights/trains.lt can also answer some general legal questions like I cant afford my ticket.What do I do? sai
47、d Browder.（该机器人目前可 以处理停车罚单上诉和航班/火车延误。它还可以回答一些一般的法律问题，比如我付不起罚单。 我该怎么办？Browder说。）可推知，目前机器人律师可以处理一些常见的法律问题，故选D。（3）细节理解题o根据第三段To use the service,users need to go to the website and sign up for free.（要使用这项服务，用户需要到网 站donolpayco.uk免费注册.）可知，要使用机器人律师服务，用户必须先在网上注册，故选A。（4）推理判断题。根据第四段Browder said he received go
48、od advice from his professors at Stanford University, where he is currently a freshman. Initially,12. The school headmaster take active action immediately the education policy oflightening burden.()A. on behalf ofB. by means ofC. in relation toD. in response to13. The company the product when it was found to be of poor quality.()A. remindedB. replacedC. recalledD. remained14. -Bruce, I really appreciate your handwriting.-.( )A. I practise every dayB. Thank you very muchC. No, I dont think soD. Well, its not good enough