2022建筑工程高级中级职称专业课公需课作业_建筑工程中级职称课程.docx

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1、2022建筑工程高级中级职称专业课公需课作业_建筑工程中级职称课程 建筑工程高级中级职称专业课公需课作业由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“建筑工程中级职称课程”。 专业课 9、什么叫建筑能源审计?建筑能源审计有哪几种形式? 答: 建筑能源审计是一种建筑节能的科学管理和服务的方法,其主要内容是对用能单位建筑能源运用的效率、消耗水平和能源利用的经济效果进行客观考察,对用能单位建筑能源利用状况进行定量分析,对建筑能源利用效率、消耗水平、能源经济和环境效果进行审计、监测、诊断和评价,从而发觉建筑节能的潜力。它的主要依据是,建筑能量平衡和能量梯级利用原理、能源成本分析原理、工程经

2、济与环境分析原理以及能源利用系统优化配置原理。 建筑能源审计分为第一级,基础项; 其次级,规定项; 第三级,选择项。 10、简述实施建筑能源审计,须要哪些步骤。 答: 1前期打算、2现场初步调查、3编制审计技术方案、4收集有关数据和资料、5现场调查分析、 6现场测试、7系统分析评价、8编写能源审计报告。 11、世界各国实施的建筑能效标识有哪几种? 答: 英国的标准评估程序(SAP)、美国的能源之星、德国的能源证书、俄罗斯的能源护照,丹麦的能量标示条例等。 12、民用建筑能效测评标识技术导则规定的建筑能效标识分为哪几种? 答: 分为保证标识、等级标识、比较标识、单一信息标识等几种。民用建筑能效标

3、识划分为五个等级.建筑能效理论值标识阶段,当基础项达到节能5065%且规定项均满意要求时,标识为一星;当基础项达到节能6575%且规定项均满意要求时,标识为二星;当基础项达到节能7585%以上且规定项均满意要求时,标识为三星;当基础项达到节能85%以上且规定项均满意要求时,标识为四星.若选择项所加分数超过60分(满分100分)则再加一星. 公需课 6、什么是产学研合作创新?举例说明 答: 就是生产企业、高校和探讨所合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新胜利率,加快创新速度,分担创新成本等。比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来,我国不少创新型企业

4、活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源,提升自主创新实力之路,包括在全球范围内吸纳和聘用人才,托付国际闻名专业设计公司开发车型,加快基础创新。清华高校与跨国公司合作成立并运行25个联合探讨开发机构,上海中外联合试验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成果。以AVS(音频视频数字编码)为例,经过以我国产学研为主体的创新团队的努力,以开放的思维,兼容的思路,在国内国际互动中推动标准的建立和产业应用中发挥了作用。2022年5月,AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与

5、接收系统”顺当通过鉴定,AVS标准完备性和可实现性得到了事试验证。 7、如何提高一个人的创新实力? 答: 启迪并激活自身的创新意识。 国际闻名学术团体罗马俱乐部在回答将来的挑战中指出,学习有两种类型:一种是维持性学习,它的功能在于获得已有的学问、阅历,以提高解决当前已经发生问题的实力;一种是创新性学习,它的功能在于通过学习提高一个人发觉、汲取新信息和提出新问题的实力,以迎接处理好社会日新月异发生的改变。试着把学习中的“记”向“问”的转化,勇于提出问题,摆脱思维定势,对问题保持一种敏感性和新奇心,通过批判性思维,形成自己的独立见解。 培育自己的创新素养 健康的心理,对客观事物有正确的认知和良好的

6、心态;良好的自信,对自己的实力与水平的恰当认同与信任;敏捷的思维,在追求目标过程中不受思索角度的影响;剧烈的创新意识,在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动;明确的目标,对将来自我有清晰的设计与追求,志向目标要清楚、可行、有价值;恒久的耐性,在追求目标创新过程中,始终保持对目标实现的高度期盼;坚毅的意识,为达到目标而克服各种困难的心理状态;坦诚的合作意识;现身精神,对新事物中蕴含真理的无私酷爱与忘我追求。 丰富自己的业余生活 多看看意义深刻的电影、电视节目,并养成擅长思索的习惯,使自己的思维不再局限于课本;坚持每天写日记,把自己的所见、所听、所感记录下来,信任生活不会亏待一个酷爱它的人。

7、创新源于生活而又高于生活,各种创新层出不穷,所以我们必需不断地学习、不断的提升自己,了解各方面的信息来丰富自己的想象力,使自己的创新思维立足于更高的平台。 8、信息时代的基本特征是什么? 答: 信息革命的两大标记是电子计算机的独创与人造卫星的上天。其特征主要有: (1) 社会经济结构以服务性行业为主 (2) 专业和技术阶层渐渐成为职业主体 (3) 学问创新成为社会发展的主要动力 (4) 人们更加关注社会将来的发展趋势 (5) 信息技术的发展,为人类与自然和谐发展创建了有利条件。 信息化是人类社会进步发菜到肯定阶段所产生的一个新阶段.信息化是建立在计算机动手术数字化技术和生物工程技术等先进技术基

8、础上产生的.信息化使人类以更快更便捷的方式获得并传递人类创建的一切文明成果;它将供应给人类特别有效的交往手段,促进全球各国人们之间的亲密交往和对话,增进相互理解,有利于人类的共同旺盛.信息化是人类社会从工业化阶段发展到一个以信息为标记的新阶段;信息化与工业化不同.信息化不是关于物质和能量的转换过程,而是关于时间和空间的转换过程;在信息化这个新阶段中,人类生存的一切领域,在政治商业,甚至个人生活中,都是以信息的获得加工传递和安排为基础.信息化是从有形的物质产品创建价值的社会向无形的信息创建价值的新阶段的转化,也就是以物质生产和物质消费为主,向以精神生产和精神消费为主的阶段的转变. 9、人类能源危

9、机面临的挑战与机遇是什么? 答: 能源危机燃眉之急 世界经济的现代化,得益于化石能源,如石油、自然气、煤炭与核裂变能的广泛的投入应用。因而它是建筑在化石能源基础之上的一种经济。 然而,由于这一经济的资源载体将在21世纪上半叶快速地接近枯竭。 石油储量的综合估算,可支配的化石能源的极限,大约为11801510亿吨,以1995年世界石油的年开采量33.2亿吨计算,石油储量大约在2050年左右宣告枯竭。 自然气储备估计在131800152900兆立方米。年开采量维持在2300兆立方米,将在5765年内枯竭。 煤的储量约为5600亿吨。1995年煤炭开采量为33亿吨,可以供应169年。 铀的年开采量目

10、前为每年6万吨,依据1993年世界能源委员会的估计可维持到21世纪30年头中期。 核聚变到2050年还没有实现的希望。 化石能源与原料链条的中断,必将导致世界经济危机和冲突的加剧,最终葬送现代市场经济。 事实上,近10年来,中东及海湾地区与非洲的斗争都是由化石能源的重新配置与安排而引发。这种军事冲突,今后还将更猛烈、更频繁;在国内,也可能出现由于能源基地工人下岗而引发的很多新的冲突和冲突。 总之,能源危机迟早会爆发;它的爆发将具有爆炸性! 克服能源危机的出路:大力发展可再生能源 用可再生能源和原料全面取代生化资源,进行一场新的工业革命,不仅是出于生存的缘由;与之相连的是世界经济可获得持续的发展

11、。在这种世界经济中,高科技术和生态可以承载的区域性经济形式将得以发展。 可再生能源主要有如下方面: 以太阳能的利用为主的可再生能源潜力极大,据天文物理学家的计算表明,太阳系还能存在45亿年,每年太阳供应的能量是世界人口商品消费量的1.5万倍。 光伏电力的应用 如在德国每平方米每年的平均日照量为1100千瓦时。电力的总需求量约为5000千瓦时,光伏技术的年平均功率约为太阳辐射量的10%。依靠光伏设备生产5000亿千瓦时的电力,须要5000平方公里的光伏转化模板面积。明智的做法是用相关设备安装在建筑物的表面,在德国,这一做法意味着只需不到10%的建筑物顶部。 光热利用 在中欧和北欧等缺少阳光的地区

12、,已经出现了一些完全依靠阳光供暖的建筑物(应用比较志向的热与热交换系统)。 生物质燃料能源 目前全球农用面积约为1000平方公里。约有4000万平方公里的土地为森林覆盖,荒漠地区的面积约为4900万平方公里。光合作用的年产量(包括自然生长的植物和粮食生产)目前大约是2200亿吨干坏料,这大约相当于每年80亿吨生化资料所供应的能量,只需不到1200平方公里的可耕地和林地面积(不计沼气的实力)。 氢能源 利用自然界大量存在的水,由电解水产生氢或由太阳能光催化水分解氢。 小水电与潮汐发电 也可供应可观的电力。 风力发电 丹麦是风力发电大国,现有6300座风力发电机,供应13%的电力需求。 总之,可再

13、生能源的利用潜力很大,完全可满意人类社会可持续发展的能源的需求。 10、学习本门课后心得体会及看法。 公需课程作业(中级职称) 6、什么是产学研合作创新?举例说明。答:就是生产企业、高校和探讨所合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新胜利率,加快创新速度,分担创新成本等。比如RFI. 哈工大接着教化建筑工程专业公需课作业 2022年黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训学问产权及法律爱护(公需课程)作业说明:中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题;全部学员均需按要求提交“公需课作业”。作业. 建筑中级职称公需课模拟考试题3 专业技术人员团队合作实力与创新团队建设试题

14、及答案2022.1整理一、选择题(单选题、多选题) 1.培育创新团队文化,首先要树立团队的(核心价值观)。 2.为了保障有效沟通,对于失言. (公需课)初级职称学员“公需课作业” 2022年黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训学问产权及法律爱护(公需课程)作业说明:初级职称学员“公需课作业”为1-8题; 中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题;全部学员. 建筑工程专业公需课心得体会 建设工程专业2022年学习心得近年来,随着经济社会的飞速发展,建筑工程施工竞争日益激烈。技术管理水平所反映出的竞争势力也较为突出,不少企业,尽管拥有雄厚的物质技术力气,但. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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