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1、2022教务主任工作总结_教务主任工作总结心得 教务主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教务主任工作总结心得”。 教务主任工作总结 （一） 一、教务处工作 作为中学教务处主任，回首这几一年来所参加的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，在全校老师的支持下，确立以人为本教化思想观念，探究创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把打造教化品牌，实施品牌教化的思想体现在工作中。 (一)、稳中求实，保证教学质量。 教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的
2、正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个生产科科长，因为有很好的技术工人，也有很好的技改项目，并没有多少无米之炊的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成果。 值得一提的是，在领导的提倡下，教务处探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 (二)、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学
3、前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人
4、，好在我有很多好帮手，把教务工作做得非常妥当。 二.教学工作 教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。 1、课堂教学方面。本学期我担当九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务特别繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了许多努力。课前仔细备课，细致钻研，
5、多做习题，上课仔细授课，课后仔细批改作业、辅导学生。学生成果有了肯定的进步。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维实力较强，对学习数学有深厚的爱好。 三、考勤 不迟到不早退，不无故请假。 我们知道，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。 教务主任工作总结 （二） 回顾担当教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：欢乐、苦痛、收获、缺憾。近几年酸甜苦辣，今日与大家一起共享，敬请给以指引和帮助。 一、务实组
6、织好常规教学活动， 学校工作是一个实实在在的工作，教学更应当突出一个实，以务实有效为动身点，注意引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作支配，扎实工作，大胆创新，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范老师的教学行为。 1.加强制度、职责的学习 无规则不成方圆。每学期起先，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一起先就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。 2、加强政治学习 学校始终把德育工作放在首位，注意师德建设，重视抓好老师的思想工作。采纳集体和个人学习相结合的形式，深化学习中小学老师职业道德、科
7、学发展观和师德建设方面的材料，落实上级文件精神，常常不断的学习教化法律法规，坚持依法执教。 3.加强业务学习 学校始终注意加强老师的业务培训，重视老师业务素养的提高，常常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕课堂课改为主要学习目标，学习曲阜市教科研、人民教化、老师校本培训与专业成长等等。 4.加强班主任工作管理 每学期都要对班主任工作要求：平安、学习一起抓，事事管理要细化，发觉问题快处理，记录回报不行差。 5.完善学生评价标准 依据新课程标准每学期都要完善学生素养综合评价标准，重视特性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。完善对学生的评价方法，达到较
8、科学、全面评价学生的目标。 6、强化校内文化教化 加强校内文化建设是推动素养教化的重要保障，校校孔子像，班班论语章。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的文化长廊，让学生在校内文化氛围中得到熏陶和成长。 7、加强校内文体活动 学校每学期都有各类爱好活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动(跳长绳、拔河等)，极大地促进了学生特性特长的发展，让学生在活动中呈现出自我。 二、细致抓好教学常规检查工作。 首先，为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。同时做到分工不分家,在工作须要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。大家毫无怨言
9、,团结合作,同心协力搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。各项工作安排周密,每学期初，仔细制定符合学校实际的工作安排, 力求做到月月有重点,周周有支配。为保证学校中心工作得到落实,严把质量关，督促各项工作得到了严格的落实。 其次，工作中规范行为的同时，管理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下，真正体现了学校教学常规检查工作详细化、详细工作精细化、精细工作规范化： 1、成立了查课小组,坚持每天对老师的上课状况进行检查，刚好指正教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现。 2、注意课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课
10、小组,进行普听课活动，每学期全部任课老师都要公开上一节优质课，要求课堂设计新奇，体现课改落实，全部老师均可参加听课，学校组织的听课小组人员负责给授课老师打分，然后，学科组成员利用教研活动的时间进行评课，指出亮点，明确不足的地方，商讨切实可行的方法，长期以来，学校构建了备听评思的课堂教学研讨模式，使老师之间相互探讨相互借鉴，共同提高。 3、坚持教学月度检查,每月底最终一个周四下午放学后，要求全体老师把自己的全部材料，整齐有序的放置在自己的办公桌上，学校组织业务管理人员对老师的教案、作业批改、听课等状况进行检查,发觉问题与不足刚好记录下来，优点仔细汇总出来，然后学校针对问题进行分析，阅历进行总结。
11、在全体老师会上刚好反馈检查状况，要求老师清晰自己存在的问题，在今后的工作中订正不足,避开再出现同样的问题。亮点问题共同借鉴、汲取，运用到自己的工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了主动作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核，这样避开了老师们临时应付补做的现象，促进了实效的教学工作。 最终，注意发挥团队精神，加强教科研活动力度。每学期期中考试后，学校都能仔细组织三个级部老师召开工作座谈会，分级部进行工作分析，刚好发觉问题，刚好进行解决。全部任课老师都能仔细总结阅历、教训。活动的开展提高了老师的教学相识和实力，促进了教学阅历的沟通和推广。 三、细心抓好教研、教改和培训工作。 1、
12、建构有效的课堂教学模式，从学生爱好动身，真正地确立学生的主体地位，把课堂还给学生，把时间还给学生。让学生成为课堂的主宰，既是素养教化的要求，也是新课程改革的须要。于是激励老师主动对课堂教学进行大胆改革，将目光转向了对我校课堂教学模式的探讨与试验上，在充分领悟我市教研室规划的因学施教，三三达标的中心课题精神的前提下，最终探讨制定出了我们学校的子课题激趣探究共享达标创新课堂教学模式。并对我们传统的课堂模式进行大刀阔斧的变革，转入课题的实质性探讨。正是有了学校强有力的领导和支持，才使得我们的课堂教学模式改革得以顺当进行。 学校教学模式教学程序分为四步：(一)激趣导入，明确目标(约5分钟) (二)自主
13、探究，质疑问难(约10分钟)(三)合作展示，共享欢乐(约20分钟) (四)达标检测，寄语希望(约10分钟) 本教学模式从学生爱好入手，遵循学生的身心发展特点和认知规律，传承以人为本，树人为先、自主探究、华蜜体验、和谐共享的理念，让老师在课堂上因学施教，让学生在课堂上三三达标。能够注意学生的潜能发展，为学生终身学习和发展打下良好的基础。 目前学生已经适应这一课堂模式，逐步感觉到由原来的学会转向会学，进而达到善学的境界，深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给学生的极大乐趣。我校所实施的教学模式得到了曲阜市教化局领导的高度评价，岳校长还在全市教科研工作会议上做了典型发言，受到与会人员的一样好评。同时
14、，学校还担当着省市县级试验课题的重任，在学校及教科室的领导下，主动、仔细的实施教科研活动。通过教科研活动，提高了老师教学水平，带动了学校教学质量的提高。连续三年中考成果均位居全市前列，赢得了领导的好评，社会的认可，信誉度一再攀高。 2.加强外出培训和校本培训 学校特别支持老师外出培训和学习，不错过任何一次活动机会，尽管学校财力吃紧，可学校还是全方位地供应每一次机会，老师们也非常珍惜每一次活动，总是特别仔细地做好记录，并在教学实践中逐步实行，在全学科老师中大力宣扬，极大地推动了教改向着光明的方向行进。校本培训是提高老师业务素养的重要途径，组织老师仔细学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，并针对学
15、校实际制定了培训目标并刚好进行评价与总结，针对老师课堂教学改革步伐不大的状况，重点加强了听、评课研讨活动，构建了备听评思的课堂教学研讨模式，使老师之间相互探讨相互借鉴，共同提高。本学期学校又特殊重视并组织老师学习计算机操作与网上查阅资料，大部分老师能够较为娴熟地从网上查阅、下载资料，充分利用了教学网络资源，协助了教学工作，提高了老师的业务素养。 在管理中主动创新,针对中青年老师教学基本功弱的问题,组织开展青年老师的培训工作，让骨干老师进行帮带，既发挥了骨干老师的示范作用，又为青年老师创设了学习的机会，供应了展示自己才能的舞台;针对教研活动有形式无实效的状况,要求教研组活动做到三落实(地点、时间
16、、中心发言人),较好地发挥了教研组和教研组长的作用;针对老师教学方法陈旧的问题,主动引导老师向课改方向发展。学校先后支配一线老师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观学习、观摩课堂改革，回来后写出学习总结，并在全校或学科教研活动时进行沟通，让更多的老师了解教改的新动向，学习好的方法，借鉴先进的阅历。通过学习，老师们对传统的课堂教学模式的不足之处有了全新的相识和理解，坚决了进行课堂教学模式改革的决心，理清思路并明确了改革方向。 四、高效合作共事，集思广益 教务处几乎每天都有事，所以教务处工作人员团结协作，所支配的工作都要慎之又慎，尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少奢侈他
17、们的时间，尽可能地削减因工作失误或考虑不周而导致让老师重复性劳动的状况。 教务无小事，事事都育人-或许微乎其微的小事，就会给孩子的学业或心理造成不行弥补的损失。这就要求我们教务人员在工作中，不仅有爱心，还得有耐性，要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点，还须要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思索，只有全身心付之真诚，就能让学生得到满足的服务的。 在平常的工作中注意同事间的协作，能放手的就放手，让他们去熬炼，信任他们的实力，创设更多的机会训练他们独立处理问题的实力， 学会挖掘每位同事内在的潜质，学会观赏每人的优点，并恳切要求他们多指责我工作中的失误，常常在沟通中碰撞，在碰撞中学习，大家针对某
18、种观念共同进行探讨，达成共识，团队的合作，让我们的工作赢得了一次又一次收获。当大家心往一处想，劲往一处使的时候，每一份工作就成为愉悦而漂亮的了。 五、存在的问题 1、课改教学目前还处在探究阶段，少有成果。 2、从学生及家长的角度去思索问题的力度不够。 3、问题反馈依旧存在层面化的特点。 六、整改措施 在下步教学中，对较好做法和较成熟的阅历接着发扬。针对存在的问题将实行以下整改措施。 1、加强新课改理念和新课改先进阅历的学习，给老师多创建外出学习的机会，加强本校老师研讨课、示范课活动，让老师多沟通、多相互学习，以尽快转变观念，适应新课程要求。 2、加强培育、推出名师，立榜样、树典型，充分发挥榜样
19、的辐射带动作用。 教务主任工作总结 （三） 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下面我把主要状况汇报如下： 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己必需不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师
20、的发展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、仔细踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的打算。应组织老师集体备课相互学习，相互提高。老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创建了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前
21、后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有、有时间、有打算、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注意相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利
22、与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，课堂效率，提高老师的教学探讨实力。 3、坚持初期安排、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕安排主动落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，探讨各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 5、主题活动 本学期主题活动未
23、能很好开展，我也将吸取教训与阅历，希望下学期能很胜利的开展此活动。 二、家园互动，促进教化教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。 今后，本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动
24、。 提高教化教学质量，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 教务主任工作总结 工作总结要写阅历和教训。要通过对实践过程进行仔细的分析，总结阅历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性相识上升到理性相识。下面是小编我为您打算的“教务主任工作总结”3篇，欢. 教务主任工作总结 篇1：教务主任工作总结范文秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多. 教务主任工作总结 教务主任工作总结教务处工作繁杂琐碎，从开学初始终忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人始终闲不下来。现将教育处本学
25、期工作简洁总结如下：一、为了保证正常的教学秩序，学期初. 教务主任工作总结 工作总结时间真的很快，365个日子就这样又从身边溜走了，2个学期就这样没了踪影，8个月的光阴又没了，我的生命也多了一些别样的色调，今日当自己静下心来回忆自己这一年时，才发觉自己. 教务主任工作总结 2022年教务主任工作总结我叫小小小小小小，现年 岁，本科学历，现任 镇一中教务主任及九年级班主任。自任职以来我甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作，现就本年度的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页