《2022-2023学年重庆八中七年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年重庆八中七年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年重庆八中七年级（上）期末语文试卷.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.惩戒(ch6ng)虐待 Aue)螃伏（qudn）生人忧天5）B.鹿护(bi)滚线（tang） 羞体（que） 畏罪潸逃 卬血）C.坍塌(tan) 钦差(qfng)D.热恢(chen) 收缴(lian)狭隘（ai）等差不齐（can）称职（chen）大相险庭（jing）1 .下列词语书写完全正确的一项是（）A.慷慨晕炫废墟精异求精A.慷慨晕炫废墟精异求精B.派谴匍匐安祥惊慌失措C.怂恿 禁锢 温驯 神采奕奕C.怂恿 禁锢 温驯 神采奕奕D.帐蓬硬朗附合怪诞不经2 .下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
2、（）A.时间是有偏向的，惜时如金的人往往会得到奖励，而那些虚掷光阴的人则会使留怅您。B.这件事情太过复杂，他躺在床上翻来覆去，彻夜未眠，却怎么也想不明白事情的原委。C.元旦联欢会上，两位同学表演相声，那幽默的语言和滑稽的表情，把大家逗得味掌笨。D.网友纷纷转载用微波炉烹调食物会致癌一文，但这种簟人听呼的传言并无科学依据。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择上课的电子设备，确保科学用眼。B.全国各地学校都应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理，保障每个孩子健康成长。C.青少年时期是人生重要的“拔节期”，也是人生观、价值观、世界观形成的重要阶段。D
3、.我国疫情防控形势依然严峻，能否做好疫情防控，是经济社会良好发展的前提和基础。5.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.我端起还腾着热气的浓汤，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（比喻）B.他那一头极短的头发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，杂乱不堪。（比喻）C.春尚浅，山顶上的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来。（拟人）D. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（排比）6.下列句子最适合置于画线处的一项是（）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天春雨如丝、百 花齐放，是生命的希望；夏天骄阳似火、蛙鸣虫唱，是生命的张扬；_；冬天落雪
4、如 花、围炉夜话，是生命的恬静。A.秋口里霜叶红于二月花，那是生命最后的盛放B.秋天天朗气清、丹桂飘香，是收获的季节C.秋天天高云淡、硕果累累，是生命的成熟D.秋日登高望远、采菊东篱，是生命的闲适与悠然B.刻画某个人物的形象，既可以通过正面描写，也可以通过侧面描写。文中作者塑造山伯宽 厚、重情义的形象时，只运用了语言、神态等正面描写。C.山伯婶子一再向乡邻解释桃子并没有喷药，但乡邻们却始终不愿收下她送去桃子，是因为 山伯婶子的做法破坏了邻里之间的信任，也损害了乡邻之间的情感，让大家觉得她薄情其义。 D.孩子们期盼、渴望、感激的眼神是桃树存在的意义和价值，桃树是串联邻里之间乡情的纽 带，文章以桃
5、树的死作为结尾，言有尽而意无穷，且引人深思。13.按要求完成作文。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字 母代替；不得抄袭。除诗歌外，文体不限。老舍眼中济南的冬天那温情的美，与众不同；史铁生母亲给予他隐忍而沉默的爱，与众不同； 沙利文老师给予海伦凯勒的教导，与众不同；”谁说站在光里的才算英雄？你的斑驳, 与众不同”这些与众不同给了你怎样的启迪与思考？请将题目“你的，与众不同”补充完整，并写一篇文章。答案和解析.【答案】D【解析】A.有误，“虐待”的“虐”应读作“11遍”，“杞人忧天”的“杞”应读作“qi”。B.有误，“羞怯”的“怯”应读作“qiG” ；
6、 “畏罪潜逃”的“潜”应读作“qi如”。C.有误，“钦差”的“钦”应读作“qin” ； “参差不齐”的“参”应读作“曲” o D.正确。故选：D。本题考杳易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的口常积累判断加点 字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确 答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。1 .【答案】C【解析】A.有误，“晕炫”的“炫”应为“眩”；“精异求
7、精的“异”应为“益”；B.有误，“派谴”的“谴”应为“遣”；“安祥”的“祥”应为“详”；C.正确；D.有误,“帐蓬”的“蓬”应为“篷”；“附合”的“合”应为“和”。故选：Co本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而乂极易出错的词语，这些有的 是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与 书写。汉字辨析可以用以下三种方法：1 .义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确；.形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提 供了有利条件。2 .语境辨析法。借助词语语境来辨别用字是否正确。特别是同音词
8、语，只有结合语境或词语组合， 才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3 .【答案】D【解析】ABC.正确。D.有误，使用有误，骇人听闻：使人听了感到震惊。该成语不合语境。故选：D。本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。4 .【答案】C【解析】A.有误，语序不当，“使用”“选择”交换位置；B.有误，语义重复，“
9、全国”和“各地”删去一个；C.正确；D.有误，两面对一面，去掉“能否”。故选：Co本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意 不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭 配是否得当，找出病因。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地 辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、 逻辑分析法。5 .【答案】A【解析】A.有误，为夸张的修辞；BCD.正确。故选：Ao本题考查修辞手法。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，
10、在语言写作时表达方 法的集合。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会 分析各种修辞手法的表达效果。6 .【答案】C【解析】由“夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬”可知，“夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱”是 现象，”是生命的张扬”是议论分析。按这样的结构补写即可。故选：Co本题考查句子的补写。解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。语句补写题中，空出的句子位置大致可分为开头、中间、结尾三类。句子位置不同，它们起到的 作用也不同。如果是填写开头的句子，补充内容要领起下文；如果填写中间的句子，一般要填写 能起到承上启下的句子；如果填写结尾的句子，补充
11、内容要总结上文。7 .【答案】【小题1】D【小题2】骗（变成牛魔王）。，假扇，越煽火越大。，自愿送出扇子灭火。【解析】（I）本题考查名著阅读思路分析与延伸。ABC.正确。D.有误，辟寒大王、辟暑大王与辟尘大王，是西游记中的妖怪，都是修行多年的犀牛精。 故选：D。（2）本题考查名著阅读思路分析与延伸。A.有误，猪八戒在任天蓬元帅期间，就因调戏嫦娥而被贬人间，成了妖怪后，又在高老庄强行砺 占高翠兰，所以他贪婪好色。猪八戒在师父被妖精抓走后，多次提出散伙，又曾经怂恿孙悟空去 偷吃人参果，并非憨厚老实。8 .有误，唐僧是凡人，肉体凡胎，手无缚鸡之力，并非武艺高超。C.有误，沙僧在四圣试禅心的故事情节里
12、，并没有沉迷女色，而是一心取经，他并非贪婪好色。 D.正确，孙悟空会七十二般变化，用火眼金睛辨妖精，武艺高强。他同时善良执着，路遇妖精残 害百姓便为民除害。故选：D.（3）本题考查对名著内容的识记。A.一调芭蕉扇：唐僧师徒四人路过火焰山，从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭 蕉扇扇灭火后才能通过。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。悟空初次借扇，被铁扇 公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒定风丹”再去借扇。公主又用扇 扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫飞入洞 中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来
13、回翻腾，公主腹中疼痛难忍，答 应借扇，但给的是一把假扇，孙悟空用假扇扇火，结果火越煽火越大。B.二调芭蕉扇：悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺 回。C.三调芭蕉扇：悟空第三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最 后把牛魔王打得现出原形，牛魔王为了活命不得不让铁扇公主把真扇交出来，扑灭火焰山之火。 答案：(1) DD(2) A.假扇，越煽火越大。B.骗(变成牛魔王)。C.自愿送出扇子灭火。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，全书主要描写 了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。阅读名著要注意积
14、累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知 道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。8.【答案】【小题1】你认为课外阅读的好处是什么，历史类作品【小题2】西游记人物众多，情节及杂，阅读时我们应该画出思维导图帮助梳理和记忆，对 那些与阅读目的无关、不甚精彩或自己不感兴趣的章节内容，我们不妨采用略读方法。【解析】答案：(1)2.示例：你认为课外阅读的好处是什么4.示例：历史类作品(2)示例：西游记人物众多，情节复杂，阅读时我们应该画出思维导图帮助梳理和记忆，对 那些与阅读目的无关、不甚精彩或自己不感兴趣的章节内容，我们不妨采用略读方法。(1)本题考查
15、调查问卷的设计。2.根据“应对考试，提高分数” “增长知识，陶岩情操” “放松神经，消磨时间”可知，这里的 问题应该是关于“课外阅读有哪些作用的”，如：你认为课外阅读的好处是什么？4 .由“科普作品”“哲学读物”“心理学著作”等可知，这里要补充的应该是关于作品类型的内 容，如：历史类作品、科幻类读物。(2)本题考查提建议。结合“调查问卷”中的第5题，为小语阅读西游记提一些合理的阅读 建议。针对小语阅读过程中遇到的“麻烦”来提，建议要符合阅读要求，表达清晰合理。综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活， 联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文
16、的能力，看学生是否可以发现问题，是 否可以简洁、流畅地表达自己的见解。9 .【答案】【小题1】寂寞身后事【小题2】露从今夜白【小题3】月涌大江流【小题4】三顾频烦天下计【小题5】可怜后主还祠庙【小题6玉人何处教吹箫【小题7】豆蔻梢头二月初【小题8】隔座送钩春酒暖【小题9】书被催成墨未浓【小题10碧海青天夜夜心【解析】答案：（1）寂寞身后事（2）露从今夜白（3）月涌大江流（4）三顾频烦天下计（注意“频”的书写）（5）可怜后主还祠庙（6）玉人何处教吹箫（注意“箫”的书写）（7）豆蔻梢头二月初（注意“蔻”的书写）（8）隔座送钩春酒暖（9）书被催成墨未浓（10）碧海青天夜夜心本题考查古诗文名句的默写。
17、解答此题，在平时的学习中要做好枳累，要根据题干的提示写出相 应的句子，注意不能出现错别字。古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思：注重积累，将易错处分类整理，加 强记忆。10 .【答案】【小题I】C【小题2】A【小题3】【小题4】【解析】（I）本题考查内容的理解.ABD.正确。C.有误，“意暇甚”的“意”是指神情、态度。故选：Co（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。重点词语有：尽，没有。并，一起。驱，追赶，追随。如故，跟原来一样。句意为：骨头已经 没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。重点词语有：洞，动词，挖洞。隧，从通道
18、。攻，攻击。句意为：一只狼在其中打洞，意图想 要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。（3）本题考查内容的理解与分析。A.正确。B.有误，“其一犬坐于前”写出了狼的狡猾。C有误，本文主要通过心理描写、神态描写和动作描写刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和 斗争。D.有误，写了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼。故选：Ao答案：（DC（2）骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。（3） A参考译文：【甲】一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼， 紧随着他走了很远。屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，
19、另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投 给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是 两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴， 覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着 屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭 上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走， 转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体 已经钻进入一半了，只露出
20、屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死/这只狼。屠户才明 白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给 人增加笑料罢了。【链接材料】皇桑峪有头狼，饿的不行了，跑到村里面准备偷头猪。跑到猪圈，首先在圈门上打了个洞，用来准备逃跑时用。偷偷看的猪睡的止香，随即轻轻伸 开前爪，给猪挠痒痒，猪身上虱子很多，挠了几下感到非常舒服，挠到最舒服时，猪四个蹄子平 平展开把身子伸的老长，任凭狼摆布。很长时间过去了，狼微张交错的长牙，轻咬猪的肉，让它站起来，和自己并肩站的，拿尾巴 轻轻敲猪屁股，一起并头往外走，出门很远了，敲打鞭笞的才开始变
21、急，到了山凹处，狼才凶相 毕露，猛然扑咬猪的咽喉，喝光了它的血，吃光了它的肉，才从从容容的走了。现在看那些因贪婪受贿而银铛入狱的人，与那只猪有什么不同呢。文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特
22、殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。11.【答案】【小题I】彩虹生命短暂，野葡萄才真正的宏伟而美丽【小题2】野葡萄微不足道的光芒会消失【小题3】万事万物都会消失，有真意存在也可以永存【小题4】野葡萄没有彩虹耀眼【小题5】C【解析】(1)本题考查文章内容梳理。结合“你看，像我这种真正的彩虹才是靠不住的呢。因为 我的生命只有区区的十分钟到十五分钟，甚至更短”，概括为：彩虹生命短暂，野葡萄才真正 的宏伟而美丽；结合“不，会变的，会变的。像我的果实上这种微不足道的光芒，马上就会被风
23、 带走，被雪埋住，在枯草中腐烂掉”，概括为：野葡萄微不足道的光芒会消失：结合“事实就 是，无论什么东西，都有消失的一天。你看，眼前的蓝色天空、美丽的山丘原野，也在一秒一秒 地被侵蚀着，摧毁着。如果有真正的力量在这其中显现，那么所有枯萎的、会起皱的、无常的、 缥缈的事物，都成了无尽的生命”，概括为：万事万物都会消失，有真意存在也可以永存；结 合“其实你也一样的呀。所有到我身边来的，使我熠熠生辉的，也同样会使你光辉明亮”，概 括为：野葡萄没有彩虹耀眼。(2)本题考查句子赏析。“就算在那之后果实和叶子都被狂风撕碎，就算在寒冷的、纯白的冬 天进入长眠，就算立刻就迎来枯枝败叶的死亡，也心甘情愿”运用排比
24、修辞，增强了语言气势， 生动形象地写出了野葡萄想跟彩虹交谈，向彩虹传达情感的渴望和迫切，层层递进使情感表达更 加强烈。本题考查句子补写。这是道开放性试题，答案不唯一。示例：在野葡萄先生你身上闪耀的七 色光芒，却永远也不会改变。(3)本题考查文章内容分析。结合“彩虹啊，美丽的彩虹，我请求您，稍微向我这边望一望吧”“请 问，找我有什么事吗”分析，野葡萄因彩虹听到他的请求，得到与彩虹对话的机会，而激动和紧 张得半天才挤出一句话。(4)本题考查文章内容分析。A、B、C三处写出了彩虹由出现到闪耀空中再到消失的变化过程； 结合“彩虹啊，美丽的彩虹，我请求您，稍微向我这边望一望吧”“请问，找我有什么事吗”分
25、 析，因为彩虹出现，野菊萄才能与彩虹交谈。结合“其实你也一样的呀。所有到我身边来的，使 我熠熠生辉的，也同样会使你光辉明亮。加在我身上的所有赞美之词，也同样会馈赠你。在光芒 的普照下，即使是一抹尘埃，也不会比天神之子所赐予的神圣百合花低下”分析，因彩虹闪耀空 中，野葡萄才会自卑从而得到彩虹的教导，因彩虹消失才童话才进入尾声，彩虹的变化推动了故 事情节的发展；暗示文章的主旨：生命的价值不在于生命的长度，任何生命都是有价值的。(5)本题考查文章内容分析。ABD.正确：C.有误，第段渲染的是“喜悦美好”的氛围，第段渲染的是“低沉哀伤”的氛围。故选：Co答案：(1)彩虹生命短暂，野葡萄才真正的宏伟而美
26、丽：野葡萄微不足道的光芒会消失；万事万 物都会消失，有真意存在也可以永存；野葡萄没有彩虹耀眼“(2)排比，增强了语势，写出了野葡萄想跟彩虹交谈，向彩虹传达情感的渴望和迫切。 在野葡萄先生你身上闪耀的七色光芒，却永远也不会改变。(3)野葡萄因彩虹听到他的请求，得到与彩虹对话的机会，而激动和紧张得半天才挤出一句话。(4) A、B、C三处写出了彩虹由出现到闪耀空中再到消失的变化过程；因为彩虹出现，野葡萄 才能与彩虹交谈，因彩虹闪耀空中，野简萄才会自卑从而得到彩虹的教导，因彩虹消失才童话才 进入尾声，彩虹的变化推动了故事情节的发展；暗示文章的主旨：生命的价值不在手生命的长度， 任何生命都是有价值的。(
27、5) C本文是一篇童话，作者借助丰富的想象和联想将野葡萄、彩虹人格化，赋予它们人的行为和情感。 渺小自卑的野葡萄和美丽宏伟的彩虹间的对话饱含哲理：生命的存在都是有价值的，所有的生命 都值得赞美。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对 应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。12.【答案】【小题1】因为大马路修到门口，市场经济兴起 【小题2】因为桃子全部被偷走【小题3】因为朝桃子喷药【小题4】桃树没有了孩子的眼神作为肥料，活着没有了意义【小题5
28、】B【解析】（I）本题考查文章内容梳理。结合“如今，大马路修到了门口，什么东西都能拿到镇上 去卖钱了，我们家院子里的桃子又大又甜，到了镇上一准能卖上个好价钱，概括为：因为大 马路修到门口，市场经济兴起；结合“稻禾扬花的时节，山伯婶子像往年一样拿着窗管来摘桃子， 可是藏在树叶中的桃子像是变戏法似的不翼而飞”，概括为：因为桃子全部被偷走；结合“又 过了一年，那年桃树开花的时候，山伯婶子不再关上她家的院门，而是每天都要用喷雾器往桃树 上喷药”，概括为：因为朝桃子喷药；结合“孩子的眼神是桃树最好的肥料，没有了那肥料， 桃树活着还有什么意思”，概括为：桃树没有了孩子的眼神作为肥料，活着没有了意义.（2）
29、本题考查句子赏析。示例：动作描写，“拥进”“绕”“闹”等词，写出孩子们想吃到桃子的迫不及待，表现孩子 们对桃子的喜爱、期盼。侧面突出孩子们等待桃子成熟的时间长，以及山伯家的桃子味道香甜。 第一个“沉甸甸”指桃子乂大乂肥，很沉、很重。第二个“沉甸甸”指一个桃子也没有卖出去， 重量没减少，依然很沉，还有内心的沮丧、失落。第三个“沉甸甸”结合“后来，有人说，山伯 婶子家的桃子是打农药长大的，吃不得山伯婶子急了，赶紧解释说，其实那都是吓唬孩子们的， 我每天往树上喷洒的都是清水，哪是什么农药”分析，是指山伯婶子不但桃子没卖出去，还要面 对别人的不信任，内心沉重。（3）本题考查段落作用分析。首先回答：有，
30、然后分析原因。写了山伯列举村里的孩子一回家就 来看桃树的事来阻止山伯婶子卖桃子的事，表现孩子们长大后依然眷恋桃树，写出由桃树串联起 来的乡情，与山伯婶子重视利益形成对比，突出山伯的重情义，结合“父母们不肯要，将那些乂 肥又大的桃子送回到了山伯婶子的家里。山伯老汉好像丢失了什么东西似的，心里怅然若失。山 伯婶子也常常望着院子里的那棵桃树发呆”“第三年，山伯家的院子里那棵桃树没有熬过一场大 旱，枯死了”分析，为后文山伯婶子卖桃子破坏乡邻之间的情意，桃树死去作铺垫。（4）本题考查文章内容分析。这是一道开放心试题，答案不唯一。精明，不精明皆可。示例：精 明：山伯婶子由大路修到门前想到把桃子拿到镇上卖，
31、懂得抓住市场经济这个机遇。在桃子 被偷后，先挨家挨户告知要撒农药，先礼后兵，然后再假装撒农药，保住了桃子。（5）本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；氏有误，塑造山伯的形象用到了侧面描写，主要表现为通过山伯婶子言行的侧面衬托。故选：Bo答案：（1）因为大马路修到门口，市场经济兴起；因为桃子全部被偷走；因为朝桃子喷药；桃 树没有了孩子的眼神作为肥料，活着没有了意义。7.名著阅读。（1）【各有来历辨背景】神魔皆有人情，精魅亦通世故，西游记中不少妖怪来历非凡，与天 上神佛沾亲带故。请你帮小语选出下列妖怪与其主人对应有误的一项是（）A.金角大王、银角大王太上老君B.九灵元圣一一太乙救苦天尊C.金毛狗
32、一一观音大士D.辟寒、辟暑、辟尘一一镇元大仙（1）【火眼金睛识人物】西游记中塑造的人物栩栩如生，个性鲜明。请你根据西游记 中人物的性格，帮小语选出下列图中人物与形象对应较为合适的一项是憨厚老实A.猪八戒）B.唐僧贪赞好色C沙僧 ）D.悟空善良执着（2）【巧借数字理情节】西游记中有许多关于“三”的情节，如“三打白骨精”“三戏唐 三藏”等，这些情节将故事叙写得跌宕起伏，引人入胜。请你回忆“三调芭蕉扇”有关内容， 帮小语比较完成下面表格。类别一调芭蕉扇二调芭蕉扇三调芭蕉扇“调”的方式逼（钻进罗刹女的肚子里逼她借出）B.打（找来帮手，与猪八戒、众神一起斗武）“调”的结果A.成功拿走扇子，又被变成猪八戒
33、的牛魔王反骗回去。C.8.综合性学习。读书不仅可以增长知识，还可以启迪思维。为此，初一年级拟开展“少年正是读书时”主题 活动，请你参加并完成以下任务。（1）小语为本次活动设计了一份调查问卷，请你帮他完善问卷内容。1.你觉得课外阅读重要吗？（单选）(2)示例：比喻，把孩子们比作山雀，写出孩子们的热闹欢快，表现出孩子们即将要吃到桃子 的快乐、欣喜。第一个“沉甸甸”指桃子又大又肥，很沉、很重。第二个“沉甸甸”指一个桃子也没有卖出去， 重量没减少，依然很沉，还有内心的沮丧、失落。第三个“沉甸甸”是指山伯婶子不但桃子没卖 出去，还要面对别人的不信任，内心沉重。(3)有。第段是山伯劝告山伯婶子的话，表现孩
34、子们长大后依然眷恋桃树，写出由桃树串联起 来的乡情，与山伯婶子重视利益形成对比，突出山伯的重情义，为后文山伯婶子卖桃子破坏乡邻 之间的情意，桃树死去作铺垫。(4)示例：不精明。山伯婶子为了几个盐钱，把桃子拿去卖钱，坏了祖上的规矩，破坏了乡情； 假装向桃树喷药，失去了乡邻的信任，最后让邻里关系变得冷淡疏远，桃树最后也死了，得不 偿失。(5) B本文记叙了因为大马路修到门口，市场经济兴起，山伯婶子决定卖桃子；因为桃子全部被偷走， 山伯婶子开始朝桃子“喷药”；因为朝桃子喷药，桃子卖不出去也送不出去；因桃子无人问津， 桃树没有了孩子的眼神作为肥料，活着没有了意义。孩子们期盼、渴望、感激的眼神是桃树存在
35、 的意义和价值，桃树是串联邻里之间乡情的纽带，文章以桃树的死作为结尾，言有尽而意无穷， 且引人深思。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对 应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。13.【答案】你的爱，与众不同 在生活中，家人往往会约束我们的行为，使我们不能随心所欲 地支配自己的时间，不能自由地活动，当然会心生怨念。但事后，我们总能感悟到这些约束的背 后，往往都包含对我们浓浓的爱炎炎夏日中，酷暑难耐，汗流狭背的我们，最渴望的，莫过于与伙伴相约
36、，一同去河中游泳、 戏水。可在我们“全副武装”准备出发之时，外婆总会出来阻挠。“不许去！要去，就得让我陪 着去！ 不管我怎样争辩、发誓，外婆的态度依然坚决，“不准就是不准！ ”为了能去小河边， 我只好极不情愿地答应了外婆的要求一一让她跟着。在小河中玩耍时，一双威严的眼睛时刻盯着 我，稍有大胆的冒险尝试，立马就被厉声喝止。玩得太不爽，太憋屈了！因此，我对外婆这一约 束，有着深深的不满。长大后，当看到一则又一则关于因独自去水库而溺水身亡的新闻，我又不禁感到幸运。正是 外婆这一约束，才保证了我的安全，保证了全家的欢乐幸福，才有家人其乐融融。对此，我终于 感悟到，外婆的约束是爱的约束。在学习期间，舅舅
37、保管着我和姐姐的手机。即使是假期，每天也只能“碰” 一小会儿。看到 其他同学周末都能整天抱着手机，不禁对贸舅这一约束产生抱怨：为何学习比我好的能玩，比我 差的能玩，偏偏我就不能玩？为此，我曾与家人有过很激烈的争吵。可不管我们怎样乞求与哭闹， 舅舅总是对此笑而不语，“刀枪不入”。只好在心里一直咒骂：可恶！可恶！但在后来，我渐渐发现，我难以抵抗这小小“魔盒”散发出的诱惑。如果没有家人的提醒、 约束，我可能会沉迷其中，不可自拔。此时，我才明白舅舅的良苦用心：正是因为我们的抵抗力 差，他才替我们管住手机，约束我，让我们安心学习。我终于感悟到，舅舅的约束是爱的约束。这爱的约束，带着家人与众不同的关爱与期
38、望，陪伴我们健康成长！【解析】这是一篇半命题作文。请以“你的，与众不同”为题作文。什么事物、什么人与众 不同呢？怎样写出“与众不同”？可运用“找参照物”法、“对比”法、“具体揭示其独特性” 法，“与众不同”暗含差异性和对比之意，故只要找到某个事物来进行参照对比或比较，就可以 突出其差异性和独特性。比如，相比于父母的无私付出，他们的管教、批评和约束是一种与众不 同的“爱”只要善于思考比较，就可以写得出来。其实“与众不同”属于略写内容，有首尾 体现和最后总结点题，就可以。运用充分的细节描写来突出其如何与众不同，耍善于在文章结尾 点题并总结全文。文章开篇点题“这些约束的背后，往往都包含对我们浓浓的爱
39、”，即“爱的约束”。文中举了两 个事例，姥姥的约束和舅舅的约束。文章情节生动曲折，两件事情都是先因为约束而不高兴，不 幸福，后来有所明白、感受到亲情，最后懂得“约束也是一种爱”。作者用思想感情变化来组织 材料，思路清晰，结构明了。文末再次点题，呼应开头，总结全文。非常重要一般不重要2 . ?（可多选）应对考试，提高分数增长知识，陶冶情操放松神经，消磨时间3 .除了老师布置的任务外，你每周会有多少时间花在阅读上？（单选）30分钟以下口30到60分钟口1小时到2小时口2小时以上4 .在以卜这些读物中，你最喜欢哪个类型？（单选）科普作品口哲学读物军事类读物口心理学著作5 .课外阅读时，你有没有下列的
40、阅读习惯？（可多选） 面对跌宕的故事情节和复杂的人物关系，我会画出思维导图帮助梳理和记忆。 遇到意蕴深刻和表达优美的句子，我常会进行摘录批注，写下我的感悟。口我常通过角色扮演的方法揣摩人物心理，走近作品中立体饱满的人物形象。 作品中的精彩部分，我会通过仔细体会、深入思考、细细鉴赏进行精读。 与阅读目的无关、不甚精彩或自己不感兴趣的章节内容，我会采用略读方法。（2）小语正参加西游记阅读活动，阅读过程中他遇到了麻烦：首先，书中众多的人物和复 杂的情节，使他云里雾里。其次，他认为书中描写人物外貌、打斗场面及环境气氛的诗词浮 夸且影响阅读的连贯性。请你结合“调查问卷”中的第5题，为小语提一些合理的阅读
41、建议。 小语，你好！ 9 .默写填空。（1）千秋万岁名， O （杜甫梦李白其二）,月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（3）星垂平野阔，。（杜甫旅夜抒怀）（4） ,两朝开济老臣心。（杜甫蜀相）（5） ,日暮聊为梁父吟。（杜甫登楼）（6）二十四桥明月夜，。（杜牧寄扬州韩绰判官）（7）娉娉袅袅十三余， o （杜牧赠别其一）（8） ,分曹射覆蜡灯红。（李商隐无题昨夜星辰昨夜风）（9）梦为远别啼难唤，。（李商隐无题来是空言去绝踪）（10）嫦娥应悔偷灵药， o （李商隐嫦娥）10 .阅读下面的文言文，完成问题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。居惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之
42、，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈班相向。少时，一狼径去，其一本坐于前。久之，目似眼,草暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以 攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(I)下列各项对加点字的意思推断不正确的一项是A. “死不瞑目”的“瞑”是“闭眼”的意思,据此推断,“目似瞑”的“瞑”也是“闭眼”的意思。B. “虎视眈眈”的“眈眈”是“瞪目逼视的样子”，根据语
43、境可知，“眈眈相向”的“眈眈” 是“凶狠注视的样子”。C. “意暇甚”和“意与日去”中的“意”都充当句子的主语，都是名词，所以它们的意思一 样，都解释为“意志”。D. “其一犬坐于前”朗读时应该这样停顿“其一/犬坐于前”，“其一”翻译为“另一只狼”， 由此可知，这里的“犬”不能翻译为“狗”，而应该翻译为“像狗一样”。(2)用现代汉语翻译下列句子。骨己尽矣，而两狼之并驱如故。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(3)下列对文章内容和写法分析正确的一项是 A. “投以骨”“复投之”等动作，表现了屠户的害怕和侥幸心理，当他发现“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”时，他终于看清了狼的狡诈，放弃了幻想，开始奋
44、起反击。B.文中“两狼之并驱如故”，写出了狼的贪婪和狡猾；“其一犬坐于前”写出了狼的凶残。C.本文语言简洁而生动，主要通过动作、神态描写刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和 斗争。D.文章先后写了屠户遇狼、御狼、惧狼、杀狼，“杀狼”是故事的高潮和结局，说明狼无论 多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢、智慧所战胜。（4）选文中的狼和【链接材料】中的猪，两者的结局都是丢了性命。请结合选文内容和【链接 材料】，简要分析两者殒命的相似原因。【链接材料】皇桑峪有狼，饿极，入村窃猪。至猪舍，先洞开圈门，以备出逃。觑”猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感 惬意。搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布
45、。至久，狼微错长牙，轻啮猪耳，使立，与之并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行。出村渐远， 鞭挞始急。至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。今视因贪欲而殒命者与彼猪何异？【注释】觑qu：看；瞧。11 .阅读下面的文学类文本，完成问题。野葡萄的烦恼宫泽贤治一座四角山醺立在美丽的小城的正中央。那山坡上的灌木丛中结着很多野葡萄。仔细看去，葡萄正是熟透了的时候，一颗颗的葡萄珠粒泛着彩虹般的光泽。今天下了一场太阳雨。雨停了，青草在阳光下亮闪闪的发着光，对面的山也变得明亮了许 多。从山那边飞过来一群百舌鸟，它们像一把啪啦啪啦撒下的音符一般，停在小城密布的电 线上。野葡萄为眼前的美丽光景感动不
46、已，从葡萄叶上流下了一颗颗晶莹的小水珠。一阵冷风忽地掠过东方的灰色山脉，（A）看到彩虹，野锚萄树上的青白色的树叶开始一阵阵的激烈荡漾起来。野葡萄想着，一定要 在今天把自己满怀着的，比夜空中燃烧的青色火焰还要强烈、哀愁的情感和念想一久的彩虹 交谈一下。“彩虹啊，美丽的彩虹，我请求您，稍微向我这边望一望吧。”野葡萄今天的声音颇为干 涩，但它还是拼尽了全力大叫着，再借着风的力量，把声音努力传到彩虹那里。和善的彩虹把刚才还在陶醉地望着西方碧空的蓝眼珠，向野葡萄这边转了过来。“请问， 找我有什么事吗？ ”野葡萄浑身颤抖起来，像一片山毛棒树的树叶。它的叶子发着光，张开嘴巴想说话，却张 口结舌了半天才挤出一
47、句：“请您接受我对您充满了崇敬的心吧！哪怕现在会死掉，我也在 所不惜了。”彩虹深深地呼出了一口气，（B） “为什么要说这种话呢？你还是棵年轻的葡萄树吧。而且，离雪花降落的日子，不是还有两个月吗？ ”“不。我的生命和您相比根本不值一提。”“哎呀，但是在我看来，你才是真正美丽而宏伟的存在啊。你可以说是不会消失的彩虹呢。 你看，像我这种真正的彩虹才是靠不住的呢。因为我的生命只有区区的十分钟到十五分钟， 甚至更短。但是，。”“不，会变的，会变的。像我的果实上这种微不足道的光芒，马上就会被风带走，被雪埋 住，在枯草中腐烂掉。”彩虹“扑哧”一声笑了出来：“是啊，你说的没错。事实就是，无论什么东西，都有消失 的一天。你看，眼前的蓝色天空、美丽的山丘原野，也在一秒一秒地被侵蚀着，摧毁着。如 果有真正的力量在这其中显现，那么所有枯萎的、会起皱的、无常的、缥缈的事物，都成了 无尽的生命。就连渺小的我，不管是只有三秒钟的闪耀，还是可以留在空中半个小时，都同 样感到高兴。”“但是，您是那么的高高在上，永远身在那耀眼的天空之上，让所有见到您的花草和小鸟